標準解讀
《GB 5413.39-2010 食品安全國家標準 乳和乳制品中非脂乳固體的測定》相比于之前的《GB/T 5409-1985》和《GB/T 5416-1985》,主要在以下幾個方面進行了調整和更新:
-
適用范圍擴展:新標準不僅涵蓋了原標準中的乳(牛乳)及部分乳制品,還進一步擴展到更廣泛的乳制品類型,包括了各種加工方式得到的乳制品,提高了標準的通用性和適用性。
-
檢測方法優化:GB 5413.39-2010引入了更精確和高效的檢測技術,如采用高壓液相色譜法(HPLC)等現代分析手段替代了傳統方法,提高了檢測的準確度和精密度,同時縮短了檢測時間。
-
標準體系整合:原有兩個標準被合并為一個統一的標準,避免了在實際應用中可能產生的混淆,增強了標準執行的一致性和便利性,有利于監管和企業執行。
-
指標定義明確:對非脂乳固體的定義和計算方法進行了更為明確和詳細的規定,確保了檢測結果的可比性和可靠性。
-
質量控制加強:新標準增加了對實驗室質控的要求,明確了實驗室內質控樣品的處理規則和要求,以及實驗室間比對試驗的規定,以確保檢測數據的準確性和實驗室間的可比性。
-
安全與衛生標準提升:遵循食品安全國家標準體系的要求,對檢測過程中的樣品處理、試劑使用、廢棄物處置等方面的安全和衛生要求進行了強化,保障檢測人員健康及環境安全。
-
法規依據更新:新標準依據最新的食品安全法律法規制定,確保了與現行法律體系的一致性,增強了標準的權威性和執行力。
這些變化反映了隨著科學技術進步和食品安全要求的提高,我國在乳和乳制品質量控制方面的標準也在不斷進化和完善。
如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經官方授權發布的權威標準文檔。
....
查看全部
- 現行
- 正在執行有效
- 2010-03-26 頒布
- 2010-06-01 實施



文檔簡介
中華人民共和國國家標準
犌犅5413.39—2010
食品安全國家標準
乳和乳制品中非脂乳固體的測定
犖犪狋犻狅狀犪犾犳狅狅犱狊犪犳犲狋狔狊狋犪狀犱犪狉犱
犇犲狋犲狉犿犻狀犪狋犻狅狀狅犳狀狅狀犳犪狋狋狅狋犪犾犿犻犾犽狊狅犾犻犱狊犻狀犿犻犾犽犪狀犱犿犻犾犽狆狉狅犱狌犮狋狊
20100326發布20100601實施
中華人民共和國衛生部發布
書
犌犅5413.39—2010
前言
本標準代替GB/T5409—1985《牛乳檢驗方法》、GB/T5416—1985《奶油檢驗方法》。
本標準所代替標準的歷次版本發布情況為:
———GB/T5409—1985;
———GB/T5416—1985。
Ⅰ
書
犌犅5413.39—2010
食品安全國家標準
乳和乳制品中非脂乳固體的測定
1范圍
本標準規定了生乳、巴氏殺菌乳、滅菌乳、調制乳、發酵乳中非脂乳固體的測定方法。
本標準適用于生乳、巴氏殺菌乳、滅菌乳、調制乳、發酵乳中非脂乳固體的測定。
2規范性引用文件
本標準中引用的文件對于本標準的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,僅所注日期的版
本適用于本標準。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改單)適用于本標準。
3原理
先分別測定出乳及乳制品中的總固體含量、脂肪含量(如添加了蔗糖等非乳成分含量,也應扣除),
再用總固體減去脂肪和蔗糖等非乳成分含量,即為非脂乳固體。
4試劑和材料
除非另有規定,本方法所用試劑均為分析純,水為GB/T6682規定的三級水。
4.1平底皿盒:高20mm~25mm,直徑50mm~70mm的帶蓋不銹鋼或鋁皿盒,或玻璃稱量皿。
4.2短玻璃棒:適合于皿盒的直徑,可斜放在皿盒內,不影響蓋蓋。
4.3石英砂或海砂:可通過500μm孔徑的篩子,不能通過180μm孔徑的篩子,并通過下列適用性測
試:將約20g的海砂同短玻棒一起放于一皿盒中,然后敞蓋在100℃±2℃的干燥箱中至少烘2h。把
皿盒蓋蓋后放入干燥器中冷卻至室溫后稱量,準確至0.1mg。用5mL水將海砂潤濕,用短玻棒混合海
砂和水,將其再次放入干燥箱中干燥4h。把皿盒蓋蓋后放入干燥器中冷卻至室溫后稱量,精確至
0.1mg,兩次稱量的差不應超過0.5mg。如果兩次稱量的質量差超過了0.5mg,則需對海砂進行下面
的處理后,才能使用:
將海砂在體積分數為25%的鹽酸溶液中浸泡3d,經常攪拌。盡可能地傾出上清液,用水洗滌海
砂,直到中性。在160℃條件下加熱海砂4h。然后重復進行適用性測試。
5儀器和設備
5.1天平:感量為0.1mg。
5.2干燥箱。
5.3水浴鍋。
6分析步驟
6.1總固體的測定
在平底皿盒(4.1)中加入20g石英砂或海砂(4.3),在100℃±2℃的干燥箱中干燥2h,于干燥器
冷卻0.5h,稱量,并反復干燥至恒重。稱取5.0g(精確至0.0001g)試樣于恒重的皿內,置水浴上蒸
干,擦去皿外的水漬,于100℃
溫馨提示
- 1. 本站所提供的標準文本僅供個人學習、研究之用,未經授權,嚴禁復制、發行、匯編、翻譯或網絡傳播等,侵權必究。
- 2. 本站所提供的標準均為PDF格式電子版文本(可閱讀打印),因數字商品的特殊性,一經售出,不提供退換貨服務。
- 3. 標準文檔要求電子版與印刷版保持一致,所以下載的文檔中可能包含空白頁,非文檔質量問題。
最新文檔
- 教育技術對教育資源協同管理的影響研究
- 山東省德州市2020中考生物試題(原卷版)
- 學習障礙家長培訓企業制定與實施新質生產力項目商業計劃書
- 醫療建筑設計企業制定與實施新質生產力項目商業計劃書
- 校園文化攝影書籍企業制定與實施新質生產力項目商業計劃書
- 污染治理AI應用企業制定與實施新質生產力項目商業計劃書
- 模擬聯合國企業制定與實施新質生產力項目商業計劃書
- 初三學期復盤分析
- 安全教育的雙重保障
- 醫療教育資源培訓與共享平臺建設
- 中檢院送檢細胞制劑檢定項目SOP
- 運動技能學習與控制課件第六章注意與運動技能的控制
- 四川省南充市2023年中考英語真題
- 中國癡呆與認知障礙的診治指南
- 病理檢驗技術試題+答案
- 髖臼及股骨骨缺損的分型及評價-課件
- 南方科技大學2022年綜合評價招生能力測試線上機試樣題
- 互聯網+醫療遠程母嬰健康管理平臺建設方案
- 施工單位關鍵崗位人員到崗履職檢查記錄表
- 上海市華師大二附中2022-2023高二下學期期中政治試卷
- 為什么先看見閃電后聽見打雷
評論
0/150
提交評論