中學政教處工作總結（優選2篇）【第1篇】中學政教處工作總結（春天）本學期，政教處牢牢環繞學校工作要點，在學校領導正確指導下，努力與各部門親密合作，為學生創建了一個更為舒坦、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，展開道德講堂。一、政教工作放首位本學期學校經過展開不一樣形式的活動，促進學生逐漸形成踴躍、健康的人生觀、價值觀和世界觀。本學期展開了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及主題黑板報評選;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得領會或征文活動，并聯合時勢對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;展開“五四”運動、“愛惜校園環境衛生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，展開“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，培育學生熱愛祖國語言文字的意識及朗誦能力，幫助學生建立崇尚文學的生活氣氛;組織參加各樣安全宣傳、教育及操練，進行搭車安全教育，培育安全意識;二、學生養成教育常抓不懈1、本學期增強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，輔助值班領導，政教處工作人員每日早自習(清晨7：30)以前便到教學樓行進行監察，對常常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己此后不再遲到，而且其在此后的學習中獲得了很大的提高。利用課間，政教處人員常常在走廊、校園內檢查和敦促，使學生在走廊、校園高聲吵鬧、打鬧的現象獲得了進一步改良，保證了優異的學習氣氛。2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，關于常常愛打斗，翻圍墻，及違紀講堂、違紀宿舍，違紀學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴責備，嚴教育，嚴辦理。經過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長獲得聯系，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐漸減少，從源泉根絕學生犯法，學校教課工作得于正常展開得于保障。3、本學期對校園潔凈衛生下大功夫。一所學校，其校園平常潔凈衛生直接影響到一個學校的整體風采，為此，政教處成立學生自我管理委員會。增強處罰力度，學生參加到學校的一平常規檢查工作，每日一大掃一小掃，狠抓落實，確實管理，使我校校園潔凈衛生獲得了進一步的改良。4、持續充分利用“大課間操”的作用。政教處共同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊會合做到快、靜、齊，做操動作標準、齊整、優美，經過上好“大課間操”，使學生身體獲得鍛煉。也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。5、增強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培育學生的優異行為習慣，展開“日行一善，日集一語”活動。班主任每日利用剩余的時間檢查學生的學習、生活達成狀況，并做好監監工作。三、增強了班主任、班干部及學生會干部的培育和管理。1、我們持續依據學校擬訂的《班主任工作查核細則》和《班級評選量化細則》，對班級進行評選。每學期考評優異的班級直接對班主任進行獎賞，查核結果向全校公示，以鼓舞先進，敦促不足，同時讓全校師生監察，真實表現公正、公正、公然的原則。在期末，依據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評選工作有據可查，真實地讓事實說話。2、本學期持續對班主任進行了培訓，分別從師德涵養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉變、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，確實提高班主任的整體素質。3、按期召開班主任會議，增強領導與班主任之間的交流，發現問題實時解決。經過班主任會既解決了實質問題，總結了前段工作，同進又實時安排部署下一步的工作，使班主任工作更為的富裕收效。四、增強后進生轉變工作。展開家長會，家訪，和家長隨時交流，增強學校與家庭間的聯系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。此后，政教處將自始自終的努力工作，力求獲得更好的成績。1.充分利用升旗儀式和國旗下發言，增強對學生的教育，把班級介紹和主題發言按年級由班級輪番進行，彰顯了班級特點和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性。2.為了豐富校園文化，學校廣播臺環繞學校中心工作，不停改革創新，充散發揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學生的課余生活，開辟了學生視線，也促進了校園文化建設，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培育人的作用。3.校園櫥窗是校園文化的重要構成部分，也是學校實時反應教育、教課、管理、服務、建設等方面信息和成績的窗口和陣地。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設平臺，踴躍創建健康向上的文化氣氛，使櫥窗成為全校師生勵志人生、陶冶情操的精神園地。常常利用櫥窗實時展現校園活動剪影、安全知識普及、重要節慶活動圖片等校園文化，內容豐富，主題突出，圖文并茂，反應了學校多姿多彩的校園生活和廣大師生踴躍向上的精神相貌，充分展現了學校教育教課的成就。對學生養成優異的道德和行為習慣起到踴躍的作用。4.增強了宿舍管理。對宿舍衛生、物件擺放及被子折疊政政教處擬訂了詳盡的制度，除了生活老師每日進行檢查評格外，本學期，政教處和部分班主任進行了七次突擊檢查，并將檢查結果通告給分管校長和有關班主任，每個月將宿舍管理量化結果歸入班級和班主任考核。經過嚴格管理，各班主任的踴躍配合，學生宿舍管理日益規范，獲得了師生及學生家長的一致好評。四、問題與不足1.平常忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平易決議能力有待于進一步提高，德育科研及特點創新工作需進一步增強。2.學生的不文明行為及不恪守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步增強?？傊?，本學期，政教處牢牢環繞學校工作要點，在校黨總支、校長室的正確領導下，努力與各部門親密合作，為學生創建了一個更為舒坦、溫馨、安全的學習、生活環境，可是我們還存在很多問題與不足，與上司和學校領導的要求還有較大差距。我們信心在此后的工作中虛心學習、勤勞工作、求真求實、勇于創新，為加速學校的發展做出踴躍貢獻?！镜?篇】中學政教處工作總結（秋天）本學期，政教處在教體局的指示下，牢牢環繞學校提出的“安全學校”的工作目標，本著管理育人、服務育人的主旨，踴躍展開德育工作，團結協作，科學管理，不停加大德育工作的改革力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，而且展開了一系列豐富多彩的德育活動，獲得了可喜的成績。為了總結經驗，吸取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現對本學期工作作以下總結：一、狠抓德育隊伍建設，提高德育隊伍的管理水平、育人水平。增強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要地點，努力打造一支有理念、可以學習、熱愛學生、忠誠教育的優異班主任團隊，詳細來說，我們主要從以下幾方面著手增強班主任隊伍建設：1、進一步完美和下鼎力氣推進班主任工作慣例。一方面增強班主任在班級教育，班級管理和班級風俗養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力成立起了一套擁有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在平常教育和管理中思路清楚，慣例明確，管理詳細，實效明顯。鍛煉、促進年青女教師在工作的第一年里便全方向領會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟習班主任工作的平常模式，讓年青女教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍貯備了豐厚的后備人材（我校七年級起用2名郎溪二中的骨干教師擔當班主任）。2、堅持班主任例會制度，經過班主任例會，了然政教工作動向，安排班主任工作事務，掌握班主任工作要點，明確班主任工作方向，提高班主任工作成效。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現象或典型問題，從學困生的學生轉變、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行議論，推進班主任努力研究教育規律，不停將自己的感性認識上漲為理性思慮，進行個案剖析和寬泛交流，相互借鑒，集思廣益，想方法，促發展，漸漸形成自己富裕個性的教育風格，豐富了育人門路，提高了育人實效。讓班主任渾身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。3、增強了對班主任慣例工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，采集好典型事例；對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、獲得成績及班會專題研究等資料都要存心識的累積；對班主任工作查核進行改革，多角度、多層次的來查核班主任工作；要求班主任增強檢查研究，累積經驗，研究新局勢下卓有收效的德育門路，提高德育工作收效。4.努力建好一支有理想、守紀律、肯奉獻、有實干精神的學生干隊伍伍。輔助班主任做好班級管理及其余平常工作。二、增強慣例管理，完美學生的平常行為規范1.打造學生自主管理模式。本學期，政教處提出衛生保潔學生負責制每個班選出一名衛生保潔員，下課后要求一定到崗，一個在年級負責檢查管理操場分擔區衛生，衛生保潔學生負責制履行一學期以來，成效明顯，下學期還需保持。努力創新學生自主管理的形式，增添自主管理的深度，讓學生自己明事理，辯是非，自覺恪守校紀，相互監察，才是真實管好了學生。對同學而言，他們飾演著既是管理者又是被管理者的兩重角色。這類學生高度自治的民主化自我管理體制和模式的研究，就是要增強學生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發揮其踴躍性、主動性和創建性。他們將從更宏觀的視線上認識到，民想法識是最重要的素質之一。2.增強學生儀容儀表檢查，堅持每個月初對全部學生進行一次大規模的儀容儀表檢查(包含：指甲、頭發、服飾、化妝等方面)假如在檢查中發現學生在以上某方面有不合格的地方要求立刻整頓，絕不縱容。3.加大對違紀學生的教育管理力度，堅持正面教育為主，多鼓勵、少責備，學生管理工作規范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級組、政教處相互配合，共同用愛心和耐心來感動學生。但對抽煙、打斗、男女生交往過密等現象發現一同辦理一同，絕不姑息。4.堅持平常紀律、衛生檢查評選，加大監察檢查力度，推行不按期集中檢查，果斷根絕學生在教課區內帶、吃零食、亂扔垃圾現象，創建學校優異的衛生環境。5.在學生中仔細展開理想教育、法制教育、行為養成教育、安全教育、心理健康教育等為主題的系列教育活動。6.增強對早、午、晚非上課時段的管理，每個課間各個樓層、大門做到時刻都有專人檢查督導；保證學生能在優異的學習環境中不停進步。三、舉行法制為主題教育月活動，促進校園安全建設20ｘｘ年9、12月份,展開了安全、法制教育月活動,利用班會展開安全知識教育,不按期的組織安全大檢查。在學校的部署下政教處要求各班級利用班會時間，以安全、法制為主題召開班會，增強安全教育工作，尊再生命，保證學生生命安全一直作為學生管理工作的首要任務。政教處踴躍采納各項舉措，增強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上根絕了安全事故的發生。不可以讓矛盾激化，學生有思想問題，要求老師做好過細的思想工作。自己不可以解決的，要實時報告通氣，大家共同來應付難題。本學期，在辦理偶發事件上，很好地解決了棘手的問題，同時我們花鼎力氣，抓緊抓勤學生的安全工作，不時刻刻繃緊安全這根弦。政教處每個月按期進行安全檢查,實時清除安全隱患，讓學生、老師、家長與學校齊抓共管，增強對孩子的安全教育。經過多種門路的宣傳教育及一系列安全教育活動的展開，全校師生的安全防備意識不斷增強，學生自救自護能力獲得，確實增強學生法制觀點。四、工作中的不足之處本學期來政教工作在井井有條的進行，但學校的政教工作永久沒有知足的時候，沒有最好，只需更好。以下問題在此后工作要不停開辟進去，去不停完美增強。1.對學生的教育處于被動的狀態，再加上此刻的學生思想較活躍，一些違紀的現象時有發生。2.對班主任的工作查核有待創新，要充分調換班主任的工作積極性。3.學生的行為規范的養成沒有形成氣氛，教育學生只好逗留在簡單的說教上。4.工作上缺少激情和創新精神，工作不過循規蹈矩。5.對班主任工作的查核制度應改革進度較慢，不適應現有學校條件和人文環境。五、此后政教工作的努力方向1.對學生的各樣安全教育長抓不懈，特別是自我安全防備和自救意識的教育。2.政教處與教務處一同做好建立全體教師皆為班主任的教育管理思想的工作，使全體教師能共同教育培育學生自覺恪守《中學生平常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準增強學生的組織紀律。3.加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心指導，防備心理阻礙造成傷害。4.增強了后進生轉變工作。關于違紀學生，政教