劉春艷合同的效力與履行第三章

合同的效力一、合同效力的概述二、合同的一般生效要件三、附條件與附期限的合同四、效力待定合同五、無效合同六、可撤銷合同一、合同的效力合同的成立：合同的當事人訂立合同的行為完成，即邀約與承諾的過程已經結束或者雙方已經簽字蓋章。合同生效：指合同產生法律效力當事人必須按照合同履行義務，否則要承擔違約責任。合同的成立與生效比較

意義關系要件合同成立反應當事人的意志，體現合同自由原則違法合同雖成立，但不產生合同效力。意思表示、當事人主要條款一致即告成立合同生效國家對于合同關系的肯定或否定評價成立是生效的基礎。一般生效要件；特別生效要件：（1）批準、登記；（2）附條件、期限；（3）要物合同；合同生效的一般要件：（1）合同當事人具有相應的民事行為能力（2）意思表示真實（3）不違反法律、行政法規或社會公共利益（4）合同標的須確實、可能二、附條件合同與附期限合同（一）、附條件合同

1、概念附條件合同是指行為人設定一定條件,以條件的成就與否作為合同效力發生與否的根據。《合同法》第45條規定：“當事人對合同的效力可以約定附條件。附生效條件的合同，在條件成就時生效。附解除條件的合同，在條件成就時失效。”注：條件只是一種事實，而非義務。例：甲與乙約定：甲分配到房屋，就請乙裝修。他們之間的裝修合同是以甲是否分配到房屋為條件，但分配房屋并不是甲的義務。2、條件的特征合同所附條件，可以是自然現象，也可以是人的行為或其他事實，但必須是特定的事實，并具備如下特征：

1）未來性2）不確定性3）約定的4）合法性3、條件的分類生效條件（延緩條件、停止條件）：決定合同效力發生的條件如：甲乙約定：若明天下雨，甲就贈與乙一把傘。失效條件（解除條件、消滅條件）：決定合同效力消滅的條件如：甲乙在租賃合同中約定：如果甲的兒子從國外回來，乙就把租賃的房子退還給甲。4、條件的成就與不成就的擬制一般情況下，條件成就，合同生效或者解除，條件不成就，合同的效力不發生變化。法律為了防止當事人人為地促使條件成就或不成就，為保護他方當事人的合法利益，《合同法》第45條規定：“當事人為自己的利益不正當地阻止條件成就的，視為條件已成就；不正當地促成條件成就的，視為條件不成就。”（二）、附期限合同1、概念：

附期限合同，是指當事人在合同中設定一定期限，并把期限的到來作為合同生效或消滅的根據。2、期限的特征：1）期限是當事人自由約定的2）期限符合法律規定3）期限是將來要到來的事實3、期限的分類生效期限（延緩期限、停止期限、始期）失效期限（終止期限、解除期限、終期）4、期限與條件的區別和聯系期限是將來確定會發生的事實，條件的發生則具有或然性。期限也是條件的一種，有時和條件一起作為合同效力的附加條件。

三、效力未定的合同

效力待定的合同，指合同雖然已經成立，但因不完全符合有關合同生效的規定，因此合同是否生效尚未確定。此類合同須經過承認以后，才能產生效力。包括：因限制行為能力人訂立的合同（法條第47）因無權代理人訂立的合同因無權處分訂立的合同10四、無效合同1、概念：

無效合同，是指雖然已經成立，但因嚴重缺生效要件而自始確定地絕對不能發生當事人預期法律效果的合同。2、無效合同的特征：1）合同已經成立2）合同具有違法性3）無效合同是當然的、確定的、自始絕對不發生效力無效合同的類型《合同法》第52條規定，無效合同包括以下五種：（一）一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；（二）惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益；（三）以合法形式掩蓋非法目的；（四）損害社會公共利益；（五）違反法律、行政法規的強制性規定。合同無效的法律后果：1）返還財產2）賠償損失3）收歸國有或返還集體、第三人案例：未取得教師資格的勞動合同效力認定原告李景霞與被告北京市徐悲鴻中學（簡稱徐悲鴻中學）簽訂了《兼職教職員工聘用書》，該聘用書約定李景霞工作崗位為英語教師，勞動合同期限為2008學年至2010學年。聘用合同到期后，雙方未再簽訂書面協議。李景霞繼續工作至2011年7月13日。李景霞工作期間，從事過班主任工作。2009年，徐悲鴻中學進行了體制改革，轉制為公辦美術特色高中。2011年7月，徐悲鴻中學因改制及李景霞未取得教師資格，停止了李景霞的工作，但未作出解除勞動關系的書面決定。李景霞訴至法院，要求徐悲鴻中學與其簽訂無固定期限的勞動合同，并給付2010年9月至2011年7月的雙倍工資36191.6元。

本案爭議焦點為李景霞與徐悲鴻中學是否符合簽訂無固定期限勞動合同的條件。

1.李景霞與徐悲鴻中學的勞動關系是否有效2.勞動合同無效后如何處理勞動合同法第二十八條規定：“勞動合同被確認無效，勞動者已付出勞動的，用人單位應當向勞動者支付勞動報酬。勞動報酬的數額，參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬確定。”從該條規定也可以看出，此條款對于無效合同的效力也是面向將來的，勞動者已經付出勞動的，用人單位仍應支付報酬。

六、可撤銷的合同1、概念：

可撤銷合同又稱可變更、可撤銷合同，是指當事人的意思表示不真實，當事人可以請求人民法院或仲裁機構予以變更或撤銷合同。2、可撤銷合同的特征：1）為意思表示不真實的合同2）在未撤銷之前為有效合同，只有在撤銷后才歸于無效3）合同的撤銷與否，取決于撤銷權人是否行使撤銷權3、可撤銷合同的類型

因欺詐訂立因脅迫訂立乘人之危訂立顯失公平的合同效力未定合同附條件合同

附期限合同可撤銷合同合同生效總結無效合同第四章合同的履行一、合同履行概述二、合同履行原則三、合同履行的具體規則四、雙務合同履行中的抗辯權一、合同履行概述1、概念合同的履行又稱為債的清償，是指債務人依據法律和合同的規定全面地、適當地完成其合同義務，以使合同債權得到實現的行為。2、合同的履行具有如下特征：1）合同的履行是合同的基本法律效力2）是當事人所為的特定行為3）是給付行為與給付結果的統一4）是合同權利義務關系終止的一種原因適當履行原則誠實信用原則經濟合理原則情勢變更原則二、合同履行原則1、適當履行原則又稱正確履行原則或全面履行原則，是指合同當事人按照合同關于履行主體、履行標的、數量等內容的約定，全面準確地履行合同義務。《合同法》第60條第1款規定：“當事人應當按照約定全面履行自己的義務。”2、誠實信用原則1）協作履行2）附隨義務的履行3）在合同條款約定不明的情形下，按依誠實信用原則確定的內容履行4）是合同權利義務關系終止的一種原因3、經濟合理原則要求履行合同時，講求經濟效益，以最小成本，取得最佳的合同利益。《合同法》第119條規定：“當事人一方違約后，對方應當采取適當措施防止損失的擴大；沒有采取適當措施致使損失擴大的，不得就擴大的損失要求賠償。”2、情勢變更原則四、雙務合同履行中的抗辯權

1、概念

抗辯權是指，在雙務合同的當事人在符合法定條件時，暫時拒絕履行其債務的權利。2、分類1）同時履行抗辯權2）后履行抗辯權3）不安（先）履行抗辯權

1、概念：同時履行抗辯權是指在雙務合同中應當同時履行的一方當事人有證據證明另一方當事人在同時履行的時間不能履行或不能適當履行，到履行期對其享有不履行或部分履行的權利。2、行使同時履行抗辯權需要具備下面四個條件：（1）須由同一雙務合同產生互負債務（2）雙方債務須無先后履行順序，且已屆清償期（3）須對方未履行債務或未按照約定履行債務（4）須對方的對待給付為可能履行的債務3、同時履行抗辯權的行使程序只能由當事人行使，法院不能依職權主動適用同時履行抗辯權。同時履行抗辯權后履行抗辯權1、概念：當事人互負債務，有先后履行順序，先履行一方未履行的，后履行一方有權拒絕其履行要求。2、條件：1）雙務合同債務的存在2）存在履行債務的先后順序不安（先履行）抗辯權1、概念：不安抗辯權又稱先履行抗辯權，是指當事人互負債務，有先后履行順序的，先履行的一方有確切證據證明另一方喪失履行債務能力時，在對方沒有履行或者沒有提供擔保之前，有權中止合同履行的權利。不安抗辯權的行使事由（確切證據）：（1）經營狀況惡化；（2）轉移財產、逃避債務；（3）喪失商譽；（4）有喪失或者可能喪失履行債務能力的其他情形等；不安抗辯權人的權利與義務：1、中止履行的權利與及時通知的義務；2、提供擔保后的恢復履行義務；3、解除合同的權利。不安抗辯后果案例：債權的轉讓與債務的履行甲雇用乙為其打工，年底結欠乙的工資款人民幣一萬元整。甲向乙出具欠條一份，后乙憑借此欠條向甲索要工資款。甲以丙向其出具的一張同樣為一萬元的欠條給乙抵償工資款。在未收回原欠條的情況下，由乙出具收條一份，注明收到甲的丙欠條一張面值一萬元。乙接受該欠條后，向丙要款，卻發現丙下落不明，無法要回該款。乙在索要無望的情況下，憑甲向其出具的欠條向法院起訴，要求甲給付工資款一萬元整。而甲以乙已接收到丙的一萬元的欠條為理由抗辯，自己的還款義務已履行，請求法院駁回乙的訴訟請求。乙可以依照《合同法》第九十四條第四款的規定，行使合同的解除權。依照《合同法》第九十七條的規定，合同解除后，根據履行的情況與合同性質，當事人可以要求恢復原狀等。結合本案，乙可以要求恢復原欠條的效力，收回已出具的收條，返還甲丙的欠條，要求甲按照其出具欠條確定的義務履行。PPT模板下載：/moban/行業PPT模板：/hangye/節日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubia