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《鑿壁偷光》讀書體會(huì)當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,堅(jiān)信大家的收獲確定不少,此時(shí)須要謹(jǐn)慎地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是我給大家?guī)淼摹啊惰彵谕倒狻纷x書體會(huì)”,以供大家參考!
《鑿壁偷光》讀書體會(huì)1
寒假里,我讀了一本成語故事,其中《鑿壁偷光》給我留下深刻印象。故事講的是:西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人,他特別喜愛讀書,但因家境貧困沒錢買書。當(dāng)他得知當(dāng)?shù)刎?cái)主文不識(shí)那兒有很多藏書時(shí),便主動(dòng)要求到他那兒去打工,并且不要一文工錢,只要求能借他的書看看。財(cái)主喜不自勝,容許了他的要求。
匡衡有書讀了,他很開心。但他不久又陷入了另一個(gè)苦惱之中,他白天干活,只有晚上才有空讀書,可他家中那么窮,哪有錢買蠟燭?后來,他發(fā)覺富有的鄰居家每天晚上都燈火輝煌,他就偷偷在自家墻壁上鑿了一個(gè)小洞,蹲在墻角,借投射進(jìn)來的光線看書,直到人家熄滅燈光,他才去睡覺。就這樣,他把文不識(shí)家的藏書全讀完了,最終成為一個(gè)聞名的學(xué)者。讀了這個(gè)故事,我深為匡衡那種酷愛學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。他在那么艱辛的條件下,還能孜孜不倦地學(xué)習(xí),真的很了不得。再想想我們自己,有這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,吃得飽穿得暖,每天都坐在寬闊光明的教室里上課。我們不但可以去書店買自己喜愛的各種書籍,還可以到圖書館借閱。這么好的條件我們利用得怎么樣呢?往往是得過且過,不知道珍惜大好時(shí)間,只滿意于完成回家作業(yè),很少擠時(shí)間閱讀課外書籍。和匡衡比,我感到慚愧,感動(dòng)無地自容。
我決心從此時(shí)此刻起先,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,在完成回家作業(yè)的根底上多擠時(shí)間讀書,用豐富的`學(xué)問武裝頭腦,學(xué)習(xí)更多本事,長大好好報(bào)效祖國,不辜負(fù)父母和教師的期望。
《鑿壁偷光》讀書體會(huì)2
讀完《鑿壁偷光》這篇文章后,我被故事中的主子公匡衡的刻苦求學(xué)及求知假設(shè)渴的精神深深感動(dòng)了,心里久久不能安靜。
這個(gè)故事主要講解并描述了一個(gè)叫匡衡的少年,他特別勤奮好學(xué)但因?yàn)榧依锖芨F,他只能白天去富人家打工掙錢,晚上才能抽空讀書,由于買不起蠟燭,晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書,卻遭到了鄰居的挖苦訕笑。求知假設(shè)渴的他,最終想到一個(gè)方法,在自己家里墻上鑿一個(gè)洞,讓鄰居家
里的燭光從洞中透過來,每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。最讓我
感動(dòng)的是他為了讀到更多的書,吸取更多學(xué)問,他白天給大戶人家干活,不要工錢,目的為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,他學(xué)到許多的學(xué)問,最終做了漢元帝的丞相,成了西漢時(shí)期出名的學(xué)者。掩卷深思,我不由得想起了自己,和他相比,我感到慚愧無比。匡衡在那么艱辛的環(huán)境里都能謹(jǐn)慎、刻苦的學(xué)習(xí)學(xué)問,而我們此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍,光明的燈光,寬闊的教室,各種各樣的課外書籍,還有優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)
境,父母的細(xì)心照料。我們卻不能用心致志的學(xué)習(xí),真是不應(yīng)當(dāng)啊!俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,寸金喪失尚可找,光陰喪失無可尋”。我要學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神,珍惜時(shí)間,珍惜美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
《鑿壁偷光》讀書體會(huì)3
人的一生就猶如一朵花,想要?jiǎng)倮挥幸徊揭徊娇炭嗯Γ綍r(shí)機(jī)成熟便可破土而出,成為人們驚羨的對(duì)象。冰心曾近說過:勝利的花,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)時(shí)她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。人們只看到手捧鮮花的勝利者面帶微笑,卻怎知道這背后所付出的汗水。事實(shí)上,淚水和汗水的化學(xué)成分相像,但前者只會(huì)為你換來憐憫,而后者卻可以為你贏得勝利。
匡衡鑿壁偷光的故事另我受益匪淺——現(xiàn)如今的社會(huì),科技興旺,到了夜晚,哪家不是燈火通明的呢?然而,卻有幾人珍惜,他們只知道是光點(diǎn)亮的世界,卻怎么不知道自己就是社會(huì)的盼望,是祖國的光亮,是世界的將來?假如大家都向匡衡學(xué)習(xí)刻苦努力的精神,那世界不就大放光明白嗎?一朵小小的花都能做到的事情,莫非我們做不到嗎?
學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但,既然連人生的一局部——學(xué)習(xí)也無法折服,還能做什么呢?近代最宏大的科學(xué)家愛因斯坦在談勝利的秘訣是,寫下一個(gè)公式:A=X+Y+Z,并說明道:A代表勝利;X代表艱辛的努力,Y代表正確的方法,Z代表少說空話。可見想要學(xué)有所成就必須要付出艱辛的奮斗。一朵花假如不是一點(diǎn)一點(diǎn)把力氣積攢在根莖,那么它能沖破泥土,強(qiáng)壯成長嗎?
匡衡為了學(xué)習(xí)可以不顧一切,即使家中沒有油燈供他看書,他也要想方法,那么微弱的光亮就可以使一個(gè)莘莘學(xué)子成為一個(gè)棟梁之才,莫非這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
《鑿壁偷光》讀書體會(huì)4
今日,我又一次看了《成語故事》這本書,讓我印象最深的是《鑿壁偷光》這個(gè)故事。它講解并描述的是古代西漢經(jīng)學(xué)家匡衡小的時(shí)候家里貧困,時(shí)時(shí)吃不飽飯。于是他去有錢人家干活,提議以借書來讀作為工錢。借來了書,匡衡如饑似渴地讀了起來。可是晚上看書要點(diǎn)燃油燈,他家又沒錢買油燈,怎么辦呢?他在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然發(fā)覺破屋的墻隱隱隱約的透出光亮來。于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個(gè)洞,更多的光亮就透進(jìn)小破屋來了。從今以后,匡衡每天夜里就拿著書靠近墻洞借著鄰居家的油燈光,謹(jǐn)慎刻苦的讀書,直到燈滅,才去睡覺,后來他成為了出名的大學(xué)問家。
這個(gè)故事讓我明白了刻苦學(xué)習(xí)的道理,我們今日不須要鑿壁偷光,學(xué)校和爸爸媽媽都給我們供應(yīng)了特別優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我們坐在光明的教室里學(xué)習(xí),上課不懂的地方教師總是耐性的講了一遍又一遍,家里媽媽給我買了好多好多的課外書以及對(duì)學(xué)習(xí)有協(xié)助的教程。可是我總是很少看,倒是看電視,玩嬉戲我是最踴躍的。看看匡衡,為了看書,不惜去給別人做工。讓我感到很慚愧。
“吃得苦中苦,方為人上人”。教師經(jīng)常跟我們講這個(gè)道理,我也知道學(xué)習(xí)的路上充溢了艱辛,但是以后我要向匡衡學(xué)習(xí),不怕困難,不放棄,謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信我也會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的幻想,加油!
《鑿壁偷光》讀書體會(huì)5
讀完《鑿壁偷光》這篇文章后,我被故事中的主子公匡衡的刻苦求學(xué)及求知假設(shè)渴的精神深深感動(dòng)了,心里久久不能安靜。
這個(gè)故事主要講解并描述了一個(gè)叫匡衡的少年,他特別勤奮好學(xué)但因?yàn)榧依锖芨F,他只能白天去富人家打工掙錢,晚上才能抽空讀書,由于買不起蠟燭,晚上他想向鄰居借一士寸之地
讀書,卻遭到了鄰居的挖苦訕笑。求知假設(shè)渴的他,最終想到一個(gè)方法,在自己家里墻上鑿一個(gè)洞,讓鄰居家里的燭光從洞中透過來,每天晚上他就借著這微弱的燭光讀書。
最讓我感動(dòng)的是他為了讀到更多的書,吸取更多學(xué)問,他白天給大戶人家干活,不要工錢,目的為了借他家里的書看。就這樣靠著孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,他學(xué)到許多的學(xué)問,最終做了漢元帝的丞相,成了西漢時(shí)期出名的學(xué)者。掩卷深思,我不由得想起了自己,和他相比,我感到慚愧無比。
匡衡在那么艱辛的環(huán)境里都能謹(jǐn)慎、刻苦的學(xué)習(xí)學(xué)問,而我們此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比匡衡好上幾百倍幾千倍,光明的燈光,寬闊的教室,各種各樣的課
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