“多彩的活動”作文滿分（七篇）每個人都會經驗很多大大小小的活動,這些活動仿佛一滴滴甘露,滋潤每個人的心田。對于寫作文，你們知道多彩的活動作文又是怎么寫的嗎?以下是我為大家帶來的“多彩的活動”作文總分值最新(七篇)，盼望您能喜愛!

“多彩的活動”作文總分值最新【篇1】

今日是令人滿懷期盼的一天，因為我們要開一場“啞巴運動會”。嬉戲起先了，裁判員一個手勢，令全部運發動興奮起來，只見第一組和其次組的人奮勇上前拿起了沙包。裁判員一個手令，競賽起先了。他們倆猶如后面有餓狼一樣，急速踢著沙包，他倆不分上下，一會兒他多一個，另一個也毫不示弱，我多你兩個，就這樣完成了踢沙包。

跳繩競賽此時此刻起先了，教室里有著響徹云霄的鼓掌聲，兩人一邊跳著繩，一邊用敵意的眼神看著對方，似乎在說：“成功必須是我們一組的”。人們一個個的都用手勢給他們加油，誰料，一組先跳完了，接著下一組，起先了下一個嬉戲，人們的心都提到嗓子眼，兩眼珠都快要蹦出來了!

乒乓球的嬉戲可沒前兩個簡潔，但卻比前兩個有意思多了，兩個人沒有經歷，一不當心乒乓球這個頑皮的小家伙跑到別人家的頭上了，誰知它還沒玩夠又蹦到人家鞋子上去了，人們一腳把它踩扁了。乒乓球立馬乖乖聽話。似乎在說：“求你了，我保證不頑皮了!”人們這才罷休。來了一個乒乓球高手，一個比一個準，人們鼓起了熱情的掌聲。其次組贏了，接下來是三四組的競賽更加劇烈，五組的一個個萎靡不振的，最終總決賽第四組獲勝了，雖然第五組沒有贏，但他們還是堅持不懈的完成了競賽。

“多彩的活動”作文總分值最新【篇2】

圣誕節當天，我和同學們期盼已久的迎新活動正式拉開了序幕。今日的主題為：經緯試驗讓愛飛揚。

一進教室，我們便東看看西看看，因為教室實在是太好看了!黑板上掛著五彩繽紛的氣球，上面寫著“新年歡樂”四個大字。同學們嘰嘰喳喳好不喧鬧。我們一共四個工程，分別是：出操，升旗儀式，愛心義賣，制作皮影戲和DIY多肉。

我最喜愛的是愛心義賣。我和孫夢琪組成了一個小組，我們先去了自然教室，里面的同學已經里三層外三層地圍住了桌子，每個人都在挑自己最喜愛的東西。我們兩也挑了自己喜愛的東西。我們又逛了其他的教室，一個比一個喧鬧，等回到了教室后，我們原本空空如也的袋子里裝滿了戰利品。

我們接著制作了皮影戲和DIY多肉。

今日過得真快樂啊!我會把愛分給身邊的每一個的!正如我們活動的口號，讓愛飛揚!

“多彩的活動”作文總分值最新【篇3】

渴望著，渴望著，新年的鐘聲敲響了，元旦聯歡會到來了。在聯歡會這天，同學們拿出很多好吃的，換上了自我的美麗衣服，一張張臉上露出了喜悅的笑容。

聯歡會起先了!只見同學們各有各的表現。你看!在講臺的旁邊，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后還打了個嗝兒，但他似乎還可是癮，吞下去一袋一袋零食，旁邊的人都看得目瞪口呆。小紅像個淑女，她只是優雅地吃著一塊蛋糕。小華那么看著一塊蛋糕發愣，好像在思索該怎樣下嘴。可沒過一會兒惡作劇大王小剛來了，他猛地一下把小華的頭摁在蛋糕上，“吧唧”一聲過后，小華的臉上沾滿了白花花的蛋糕……

這時，輪到小曹表演了。只見他拿著一根馬鞭，起先了京劇表演。他用他那細聲細氣的聲音再搭上他精湛的京劇動作，簡直是絕配。當他表演高難度動作的時候，我們的心里都有十五個水桶吊水——忐忑不安，但當他勝利表演完后，班里想起了一陣熱情的掌聲。

但當表演即將大功告成時，意外發生了——小曹的馬鞭抽中了掛在教室上方的彩帶，彩帶像一根羽毛一樣輕飄飄地落下來，刮到了小華臉上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。可是麻煩才剛接踵而至：氣球被捅破了好幾個，導致教室里充溢了不絕于耳的爆炸聲。同學們哈哈大笑起來，小曹也紅著臉退了下去了。

這次聯歡會不僅僅讓我收獲了不少歡樂，更讓我收獲到了精彩的表演，還讓我收獲到了深深地友情!

“多彩的活動”作文總分值最新【篇4】

豐富多彩的活動“丁……”鈴響時，學生們開心地走出了教室。突然，靜謐的校內變得喧鬧起來。在沙坑前，幾個學生在做跳高，每個人的目光都轉向了穿著紅色外套的4號運發動。他彎下腰一會兒，壓了壓腿一會兒。熱身后，他自信地走向沙坑，在離沙坑不遠的地方停下來，深深地吸了一口氣，大步走向沙坑，用腳在竹竿前輕輕一踩，跳過橫桿，落在沙坑里。

為了慶祝“六一”兒童節，幾個學生正在排練。我望見他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時，一個穿著紫色薄紗裙子的男人漸漸轉向中間，和大家跳舞。

在操場中心，拔河競賽還有兩個班。只有啦啦隊員喊道，“加油!來吧!”四周都是旁觀者。兩個班的學生都在搓手。第一輪起先了，每個人都盡力站在自己一邊，雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來越大。我們一使出渾身解數，就把它拔出來了，我們贏了。

多么豐富多彩的課外活動啊!

“多彩的活動”作文總分值最新【篇5】

今日，學校舉辦了一次運動會。真的很棒。

我們在座位下的草坪上排隊。第一個工程是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱情的掌聲歡送他回來。不管他跑哪一個地方，他說當他敢于參與斗爭時，他是英勇的。當劉跑完200米時，像一只豹子一樣沖向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。起先時，其他班級超過了我們班。在劇烈的戰斗中，我們班獲得了第一名。

我們離開草地，起先投球。球應當從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們必須在加油。

在最終一個工程中，每個成員跳過一分鐘的大繩。教師說假如他不會跳，他會站在后面，假如他會向前跳，假如他會跳，他會跳到前面。他們連續跳得很好。我們總共跳了144下，運動會完畢了。

我們很開心回到教室。考慮到剛剛這些競賽的工程，我認為我們班的成果必須很好。

我記得在六一兒童節那天，我早早地來到了學校。他一走進教室，就看到教室已經裝飾得很美麗了。

風扇上掛著很多彩色的燈籠。墻上有很多畫。地面更美麗。它們都是圓形的氣球。它們又大又美麗。教師說：“今日要舉辦的一項活動是踩氣球并把它炸開。”教師還提示我們留意平安，每個人只有一次時機，兩個人一組。

我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊。活動起先了。可可和樂樂一跳就順當通過了測試。然而，很多學生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學生笑著哭著。很快就輪到我和另一個同學競爭了。我看了看方向，馬上捂住了耳朵。因為我膽怯爆炸的聲音，我用勁跳，“哇，我踩到它了。”教師表揚了我。

下一個同學跳的時候發出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著。活動完畢后，教師讓幾個人清掃教室。休息時，我們也回到了各自的座位上。教師問我們，“今日這個活動好玩嗎?”“很好玩，真的很好玩。”學生們喊道。

今日的這個活動，雖然有些同學沒有跳勝利，但臉上仍舊掛著笑容，多么歡樂的一天啊!學生們像這樣說話。

“多彩的活動”作文總分值最新【篇6】

隨著一聲嘹亮的哨響，賽場上的選手飛速地掄起了小繩。

場下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個又一個完備的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快，漸漸已經看不見了繩子的形態，只見了一個又一個完備的白色圓圈。

其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳動，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。

坐在我旁邊的很多觀眾也留意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲探討著他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上。

場下一片唏噓聲響起，探討的話題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真惋惜啊”。上場的競賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或憐憫、或慶幸的目光。我看著那個男生，心里也靜默為他嘆息。他不再遲疑停頓，而是快速撿起了掉落腳邊的小繩，又像剛剛一樣快速起繩，再次快速投入在劇烈的競賽之中。

也不知是因為體力不支還是怎么，全部競賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛剛那么流暢，多多少少也都出現了絆繩的狀況。然而剛剛的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步，反而比剛剛跳得更賣力、更快速了……

隨著“嗶”的哨聲響起，前挽花競賽已經完畢了。我望見那個男生班上的同學連忙沖上場去，一個架著左胳膊，一個摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發，然后沖著同學和教師露出了一個笑容……

那天的競賽因為一場突如其來的雨而提早完畢了，可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止，競賽場上的劇烈的確好看，但是運發動的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩!

“多彩的活動”作文總分值最新【篇7】

天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地特別的滾燙。

籃球場上，運發動們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位顯明。場下人們都緊緊地攥著手，皺起眉頭，踮著腳尖，靜謐地觀看著競賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍著球，抬頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般沖向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍著球，向右邊沖去，之間右邊馬上有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊沖去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁為他擔憂。他拿球猛地停住，快速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛速地飛到了隊友的手中。觀眾舒了一口氣，愁眉伸展開來。他也絲毫不敢停留，皺著眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，抬頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，