【小學(xué)語文 】15古詩二首《絕句》（課件）部編版語文二年級下冊_第1頁
【小學(xué)語文 】15古詩二首《絕句》（課件）部編版語文二年級下冊_第2頁
【小學(xué)語文 】15古詩二首《絕句》（課件）部編版語文二年級下冊_第3頁
【小學(xué)語文 】15古詩二首《絕句》（課件）部編版語文二年級下冊_第4頁
【小學(xué)語文 】15古詩二首《絕句》（課件）部編版語文二年級下冊_第5頁
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絕句二年級下冊看一看：請大家先來看一幅畫，這幅畫里都有些什么呀？我們看到了好多東西對不對？有河水，河里有船；天上有飛的鳥；有樹，有房子。我們先來看一下今天要學(xué)習(xí)的這首詩到底是什么呢？LOGO我們先來學(xué)習(xí)這首詩的作者杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。我們先來朗讀一下這首詩。

絕句

杜甫〔唐代〕兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。LOGO公元755年，爆發(fā)“安史之亂”，杜甫一度避往梓州。公元763年，“安史之亂”結(jié)束。結(jié)束之后第二年，杜甫也回到成都草堂。當(dāng)時，他的心情很好，面對這一派生機勃勃，情不自禁，寫下這一首即景小詩。創(chuàng)作背景接下來我們來學(xué)習(xí)這首詩中的一些字詞，了解它們的意思。西嶺：西嶺雪山。千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。泊：停泊。東吳：古時候吳國的領(lǐng)地，江蘇省一帶。萬里船：不遠(yuǎn)萬里開來的船只。接下來，我們結(jié)合這些重點詞語解釋一下這首詩是什么意思？兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。LOGO這首《絕句》是詩人住在成都浣花溪草堂時寫的，描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。詩歌以一幅富有生機的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的情調(diào)氛圍。前兩句，詩人以不同的角度對這副美景進行了細(xì)微的刻畫。翠是新綠，是初春時節(jié)萬物復(fù)蘇，萌發(fā)生機時的顏色。點評總結(jié)LOGO

一開始表現(xiàn)出草堂的春色，詩人的情緒是陶然的，而隨著視線的游移、景物的轉(zhuǎn)換，江船的出現(xiàn)，便觸動了他的鄉(xiāng)情。表面上表現(xiàn)的是生機盎然的畫面，而在歡快明亮的景象內(nèi)，卻寄托著詩人對時光流逝，孤獨而無聊的失落之意，更寫出了詩人在重有一線希望之時的復(fù)雜心緒，在那希望之外，更多的是詩人對失望的感傷。點評總結(jié)LOGO認(rèn)識以下漢字，會讀，會寫。絕

含

嶺

吳

課堂練習(xí)LOGO讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白

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