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文檔簡介

小班數學教案《插板》小班數學優質課教案《插板》

【活動目標】

1.通過觀察數學插板，使幼兒初步介紹插板的外形特征、內部構件。

2.自學恰當采用插板，對展開常規訓練。

3.培育幼兒操作方式數學插板的興趣。

【活動準備工作】

模擬板一套、大插板每人一套（課前把聽課用的小棋子擺到插板上）

兒歌折頁《排隊跑》。

【活動過程】

1．教師邊說道兒歌《去做客》，邊出具插板，同時鼓勵幼兒觀測插板。（講出兒歌的內容）

2．教師回答：“小朋友盒子就是什么形狀？（鼓勵幼兒講出長方形的）盒蓋上面存有什么？（鼓勵幼兒講出啊存有許多大洞洞）它像是什么？”

3．教師“搖一搖，嘩啦啦，你們想要曉得里面住著誰嗎？我們現在就把它們懇請出！首先我們必須學會關上大插板。”

4．游戲一：自學采用大插板

（1）教師邊說道兒歌《討厭它》，邊示范點采用方法。（講出兒歌的內容）

（2）鼓勵幼兒練采用方法。

5.游戲二：自學掛棋子

（1）教師示范點掛棋子，必須一個一個往上掛。（將各種圖案的妻子展現在模擬板）

（2）教師鼓勵幼兒練掛棋子。

6.游戲三：整理學具

（1）教師示范點交棋子，將棋子甩至圖案面，兩字手交棋子，把一樣顏色的棋子掛疊在一起。

（2）懇請幼兒練交棋子，建議吧一樣顏色的棋子掛疊在一起。

7.教師出具折頁，教師幼兒一邊共同朗讀兒歌《交卷隊》，邊交棋子。

8.備考一下這節在活動的內容，教師回答幼兒

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