第38頁共38頁院學生會2023-2023學年度上學期工作總結院學生會2023-2023學年度上學期工作總結。隨著假期的臨近,20xx-20xx學年度第二學期學院的各項工作又將接近尾聲,安順學院學生會的工作也將暫時告一段落.回憶本學期乃至本學年度以來院學生會的各項工作,我們毋庸置疑,這個過程中有苦有甜,有得有失,有優點也有缺乏,有困難也有進步.但是,無論怎么樣,總的來說,我們的工作開展得比擬正常,而且非常順利,不管是在與學院十個系的工作交流,與學院個組織間的通力合作,還是就學生會內部各部門之間的協作配合,都較過去有了很大的提升.另外,在共青團安順學院委員會的領導及老師的指導下,我們不僅順利開展了各種大型的校園文化活動,而且在活動圓滿完畢后，我們會召集院學生會各部部長及____團成員,在團委指導老師的主持下,分析^p活動舉辦過程中出現的紕漏和缺乏,大家在會議上各抒己見,總結出經歷教訓,以便在以后的類似的活動中引以為戒,同時有可借鑒之處.如此這般,使得我們的工作獲得了打破性的進展,我們的工作思路和工作方法也更加的成熟.現就安順院學生結合會20xx-2023學年度第二學期的工作做如下回憶總結:首先,關于院學生會08級干事的問題.就本學期的工作表現來看,08級干事表現積極,成長得很快,他們在各種活動中充分發揮了自身的主觀能動性,懂得該為可為而為之,我相信這也是我們的工作獲得較大腦筋部的原因之一.其次,關于"青春動力"系列品牌活動的舉辦問題.四月中旬,由中國電信貴州分司,共青團安順學院委員會主辦,院學生會承辦的第四屆校園"三vs三"籃球賽及第三屆"籃球寶貝"評比賽獲得了圓滿成功.本次活動,不管是隊伍的組建數量還是現場的布置,比賽的過和氣氛,卻較往年有了明顯進步.特別是我院的籃球寶貝隊伍.就我院目前的現狀來說,以前沒有組建過籃球寶貝隊伍,但如今能在規定期限內組建了十多支籃球寶貝,可以說是難能可貴.第三,關于百事可樂公司贊助舉辦的"百事音樂節"活動.5月8日-5月10日,院學生會成功舉行了"百事音樂節"的安順賽區海選和決賽活動,我院涂鑫同學憑借第一名的成績,代表安順賽區赴貴陽參加總決賽.本次活動不僅極大地豐富了大學生校園文化活動,而且還開掘了一批優秀的音樂人才.第四.關于我院"社團文化展示"活動.5月中旬,我院20多個社團共同舉辦了關于大學生社團文化展示的活動,前所未有地展示了各個社團的風采,得到了學院廣闊師生的一致好評.另外,我院的學生社團正在不斷的開展壯大,近期又新成立了吉他愛好者協會,羽毛球協會和心理安康協會三個社團,由此,我院的大學生社團文化的開展壯大可見一斑.第五.關于學術性活動.5,6月份院學生會成功舉辦了兩場學術性的活動"貴州省大生挑戰杯"和"大學生英語四級考試講座".這些活動一方面為我院師生的學術展示提供了個高質的大平臺,一方面也為我院廣闊學生的學習提供了很好的文化輔導和"充電".第七.為了繁榮學院的文藝活動文化.經院團委的批準,組織成立了學院舞蹈隊等等.以上就是院學生會本學期進展的活動概況,盡管我們的工作比過去有了較大的進步,但是,在長期的工作當中,也出現了一些缺點和缺乏,主要表如今一下幾方面:一是院學生會各部與院團委的指導老師之間的交流有待進一步進步;二是學生會辦公室的根底設施損失嚴重,比方辦公桌的損壞,大掃工具的喪失等,大家保護公物的觀念有待加強;三是學生會的經費短缺,上報學院的日常工作用品,如紅紙,墨汁,漿糊,信紙等不能按時實現,給我們的工作帶來了極大的不便;四是個別部門的考勤有待加強,缺乏紀律性等.如上所訴,就是院學生會20xx-2023學年度第二學期的工作總結情況,盡管我們在學期工作中有得有失,有喜有憂,但是我相信,我們在工作上出現的任何紕漏和缺乏,卻是暫時性的.我們有必要相信,在不斷汲取工作上的經歷教訓之后,我們一定會得到很好的改正.事物都是不斷向前開展壯大的,所以院學生會的工作機制也必將會日趨完善.昨天已成過去,昨天終是歷史.只要我們團結協作,再接再厲,不斷地開拓進取,即便目的還很遙遠,但是希望和將來卻捏在我們的手心里.因此,我們相信,院學生會的工作,明天必將更上一層樓!2023-2023學年度上學期校學生會體育部工作總結校學生會體育部的主要工作是對學校舉辦的各項體育活動進展籌劃、發動、組織。通過舉行各類體育活動，豐富在校大學生的課余生活，增強在校大學生的身體素質與團隊合作精神。我部在在校領導和學生工作處、團委老師的詳細指導和支持下，在全校師生的鼎力配合下獲得了長足的進步。現將本學期本部門主要工作進展總結。詳細如下：一、升旗工作安排每個開學初期，我部門擬定好各系升旗時間，落實到各系同時對升旗儀式進展了檢查，并且催促會場紀律。但是這個學期卻出了問題，因為以前升旗都是各系輪換制，而本學期卻有所調整。開學之初為每周一全校性升旗，為此我部門以最快的速度劃分各系升旗的位置，并組織各系以抽簽的方式確定各系本學期升旗站位。但是之后學校又作出了調整，分單雙周升旗制。而我部卻疏于和老師溝通，造成了不必要的費事。我部門進展了深化的反思，要多和老師進展溝通，防止類似的事情再次發生。二、部門招新新學年開學伊始，我校迎來了一批新生。我部們也在這個時候進展了招新，經過層層考核，聽取各部門的意見。我部招收了四名〔xx三名，xx一名〕符合條件的新干事，此次的招新工作為我部門注入了新穎血液。三、校籃球聯賽十月，是我校傳統體育賽事籃球聯賽的比賽時間。賽前，我部召開了各系體育部的會議，著重強調比賽時所需要注意的地方。在聯賽中，各系參賽隊伍和老師隊伍都充分發揚了團結拼搏奮勇前進的精神，既增強了本部的凝聚力也增進了與各系之間的溝通交流。但是賽事期間是出現了不少問題，啦啦隊過于沖動，經常進到比賽場地，造成了平安隱患；比賽完畢后場地衛生不能及時清掃，造成了不良的影響；裁判程度不高，影響的比賽的精彩性；籃球場條件差，很多場次的比賽摸黑進展，既影響到比賽的精彩度，給裁判判罰造成影響，還產生了平安隱患。因為籃球在我校是最受歡送的運動之一，每天很多同學帶球到球場卻沒場地可用，而我校學生主要集中在xx校區，球場數和人數比例失衡，限制了這項活動的順利開展。為此我部認真研究解決方法，為下次能更好的完成工作。比賽時劃分好觀賽區，安排專人負責引導啦啦隊觀賽；場地衛生責任制，落實到各系，并于勞動衛生部合作進展檢查；成立三大球的裁判部，聯絡公共體育教學部的老師作為裁判部的指導老師，定期進展培訓，為日后賽事做準備；建議學校多建幾個籃球場，并給現有的籃球場改建為燈光球場。四、校女子排球聯賽本學期的女子排球賽舉行的時間和籃球賽撞車了，但是最終還是能圓滿舉辦了。這是和老師的大力支持還有本部們每個人的共同努力分不開的。大家的互相協調時間，盡心盡責完成這次工作。通過這次活動使我們的凝聚力更強了，也增進了彼此的感情。為防止以后再次發生類似的情況，我部門已和本項賽事負責老師協商好今后這項活動的比賽時間。五、《國家學生體質安康標準》的工作和數據上報每學年的十月中下旬到十二月中下旬，我部們都主動完成學校分配下來的任務，利用每個休息的時間，完成全校學生的體能測試，今年測試的工程分為肺活量和握力。在測試完畢后對所測試的數據進展了整理與錄入系統，以及對老師負責測試工程成績進展整理錄入系統進展評分，并上報教育部。.本次工作得到了校團委學生會各個部門的大力支持，使得我們的工作可以順利進展。但是在整個工作中還是出現了很多問題，很是影響數據的上報。如：測試時有的同學不按要求帶有效證件，不聽從工作人員的指揮，不按秩序排隊，大聲講話；還有些班級不按要求帶測試表格，這些都影響到了測試進度，最終影響到了最后的上報。還有就是有些班級的表格出現一些錯漏，給成績的錄入造成了很大的費事。老師負責測試工程的成績遲遲沒能交到我部門手中，致使體測遲遲無法順利上報。比防止明年測試工作中再次出現類似的情況，我部門總結了以下解決方案：測試工作實行責任制，落實的各個負責人，并申請多媒體教室對各個負責人進展測試工作考前須知的培訓。提早和老師溝通，協商老師轉交成績的時間，做到更積極更主動，順利把測試工作做好。六、校運會的工作校運會期間我部門主要負責的工作為：各系大本營的劃分，開幕式各系站位的劃分，開閉幕式的催場工作。在學工處唐老師的領導和指導下我們部順利的完成了任務。在本次工作中我們部門得到了很大的鍛煉，也充分展現我部門的風采。由于溝通的原因，各系大本營場地的劃分出現了變動，我部門以最快的速度實地考察，并在唐老師的指導下重新劃分好了各系的大本營，順利解決了此問題。我部門的應變才能得到了提升。七、活動場地劃分每次大活動的場地根本由我部負責，而我部都能出色的完成。如每次全校性觀看電影的場地劃分，各中文藝晚會的場地劃分。八、協助其他部門工作(一)九月份協助完成校、系干部專場晚會的組織，和舞臺的布置工作。(二)十一月份協助廣西高雅音樂進校園行的舞臺布置工作。(三)十一月份協助女生部完成校禮儀大賽的舞臺布置工作。(四)十二月份協助外聯部完成預防艾滋病等系列活動。(五)十二月份協助保衛部完成平安知識競賽的會場布置。(六)十二月份協助辦公室完成誠信辯論賽的賽場布置工作。總的來說，在這學期的時間里，體育部的工作得到了老師與同學們的大力支持，這一番總結，希望可以作為以后工作的參考。同時也希望通過我部全體成員的努力，開展更多有利與同學們身心安康的體育活動。我相信，在將來的工作中，我們將會做得更好，更出色。校學生會體育部XXX〇年十二月二十三日2023-2023學年度上學期英語教研工作總結本學期，我校英語教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作方案，全體英語老師團結協作，真抓實干，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹進修學校對教研工作的各項要求，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地加強課堂教學研究，以全面進步本組英語教學程度及英語教學質量，全面進步學生的英語素養為目的，形式多樣地開展英語教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：一、加強理論學習，促進老師專業開展1、開學初，組織全體英語老師學習《義務教育英語新課程標準》與理論經歷的學習，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學習中，每位英語老師的教科研程度都得到了更進一步的進步。2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織實在有效的學習討論活動。老師在學習、交流、理論的過程中，把新的教學理念浸透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和理論創新才能為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學才能。二、積極開展各種教研活動，進步老師教學才能和教學程度1、認真積極地開展校內聽課活動，促進老師集體教學程度的進步，一直是我校搞好教研工作的傳統。鼓勵老師之間互相學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。本學期繼續開展基于故事教學研究，教研組內同事互相聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同討論了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的老師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也進步了老師的課堂教學程度。交流中，老師的教育科研才能也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的互相交流和合作，到達教學相長的目的。十月份我們英語教研組與三小學英語組開展了聯片教研活動，在活動的開展中，老師互幫互學，共同進步。這樣的教研氣氛，不僅加深了老師間的互相理解，更促進了老師教學技術上的進步，到達了取長補短、共同開展的目的。三、教研組工作存在的缺乏：1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多詳細工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。2、學生活動開展少，對學生才能的培養不夠。對學生的閱讀寫作指導還不夠，在學生活動的組織上仍然沒有跳出應試的窠臼，對其英語綜合素養的進步關注不夠。四、下一步工作的四點措施：1、老師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，進步工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力進步我們組老師的專業技術程度。2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、修改作業、才能訓練入手，嚴格要求學生。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，進步他們的綜合程度。4、盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學生落伍。總之，在本學期里，我們英語組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全鄉上下實在更新教育觀念，在總結本學期經歷教訓的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。老師2023—2023學年度上學期工作總結回憶一學期的工作，又是緊張繁忙、艱辛、充實而又喜悅的一個學期。一、師德方面不斷通過讀書、聽講座進步自己的自身修養，我一直堅信育人就應有良好的師德，言行一致，作學生的良師益友和表率。把教書育人當做偉大的事業，熱愛自己的工作。團結是事業成功的前提和保障，分開團結將一事無成。團結才能求開展，作為骨干老師是必須具有的。心中有集體、有同事，事事為集體著想，為別人著想，團結樂觀、積極向上的群體才能做大事，教學備課群策群力，發揮群體智慧和團隊精神，求真務實的備好每一課！二、精心投身教研——樂于教學1.走特色教學之路、培育有特色的學生老師的教學要有特色才會吸引學生的聽課狀態，師生溝通、配合默挈，知識會記憶終身。作為年輕老師應不斷向有經歷的老師學習，經常聽課取別人之長，補己之短。早日使自己邁入名師特師的行列，有獨特的教學特色和風格，同時培育出一批有特色的學生。學生的成績也就是老師的成就！2.建立良好的師生關系促進學生安康開展良好的師生關系有利于師生的互相溝通、互相信任。我對不同類型學生進展指導、教育及幫助，學生在學習、心理、紀律等各方面均有不同程度的進步，各方面都有所開展。本學期是新開化學課，幫助他們理解化學學習的特點，并對他們的學習予以鼓勵、指導。三、為自己充電，獲取飽滿的知識儲藏如今是知識經濟時代，知識更新速度快，為更好地施行新課程，我們應儲藏更多的知識。讓讀書成為老師的習慣。四、將科研意識化為實際行動積極參加學校的科研活動。教育科研是教學的主渠道，新課程提出將來的老師應是科研型、專家型老師，搞科研是教學的泉。為了科研強師興校，作為年輕老師應積極投身于教育科研中來，在理論中不斷改革、不斷創新，探究出自己的教學改革之路。做到教改來自于教學，又效勞于教學！同時也不斷地通過培訓增長見識和才能，今年有幸參加了《xx市初中畢業生學業考試說明》的編寫工作，感覺到很長知識，但同時也感到才能的缺乏，今后會更加不斷地努力來進步自己的程度。小學2023-2023學年度上學期德育工作總結德育工作是學校施行素質教育的重要組成局部，是施行素質教育的重要一環。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生安康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會精神文明建立的奠基工程，是進步全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進學生全面開展，起著主導和決定作用。因此，我校在區教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優化育人環境，著力營造和諧向上的育人氣氛，出現了學校管理得心應手，校園相貌日新月異，教育教學質量穩步進步的喜人景象。班主任素質較以前有明顯進步，常規工作科學標準，德育科研工作走上科學化、正規化軌道，受到上級領導的一致好評。一、抓好班主任工作的管理構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和鼓勵性，力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，進步活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業務學習，培養他們的獨立處事才能，進步班級的管理程度。本學期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進展了深化的研究，并進展了校、區兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補缺憾》為題，針對我校六年級一名經常違背學校紀律的女同學的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領導的的認可，并被推薦到區里進展觀摩。為了可以在全區班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的12位班主任老師暢所欲言，就如何關愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網吧的學生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領導及各校校長、班主任的一致好評。這兩次論壇，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深化的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進學生的心靈世界，去發現那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！二、德育陣地學校德育工作要獲得成效，很重要的一點是做好德育陣地建立，形成德育工作的載體。1、標準升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：詳細做到形式標準。圍繞重點，結合實際，使講話內容第系列化、專題化、兒童化，表達針對性、系統性、嚴肅性、靈敏性。2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。3、開展社會、家庭、學校三結合教育，拓寬教育渠道，構建社區教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步進步了廣闊家長的自身素質，轉變了局部家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、進步對學生的教育實效。如今，家長學校已成為我校與家庭聯絡的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好場面。4、宣傳陣地。紅領巾播送站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，時事講臺、校園新風、紅領巾新聞等內容都吸引著學生。這些來于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發了全體學生上進的熱情。使紅領巾播送站成為了我校有力的思想教育陣地。黑板報、櫥窗更是吸引廣闊學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學生實際。學生作品展展示了我校學生中不斷涌現出的小能手們的制作、繪畫、書法、習作等作品；活動剪影成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；知識之窗向學生們介紹百科知識、人文地貌這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地進步了同學們的思想政治素質。三、德育教科研工作1、統一思想，進步對教科工作的認識。針對很多老師認為教科研是負擔這種現狀，我們充分利用教科工作會議，告訴老師我們要走科研興校之路，只有堅持科研興教，才能占領教育改革和開展的制高點。同時我們努力抓好科研常規管理，結合新課程的理論研究，積極開展行動研究，充分調動廣闊老師的科研積極性；抓好典型示范，施行課題牽動戰略，科研工作才有活力和活力；結合教育教學實際開展課題研究，才能發揮科研工作的積極作用，促進素質教育的深層次開展。2、加強教科研骨干隊伍建立。定期召開教科研研討會，會上各教研組長交流工作經歷、討論新學期工作思路，落實了學期教科工作任務，使學校教科工作能標準、有序地運作。一局部中青年老師正在逐漸冒尖，形成了一支青年科研骨干隊伍，一些骨干老師已感到面臨更大的競爭壓力了，要保持優勢，唯有繼續努力。3、制訂有利于教科研開展的管理制度。為使學校教科工作更加標準有序，吸引更多的老師參與到教育科研隊伍中來，使其在學校教育理論中發揮更大的作用，也為使學校教科工作有其行動的方向。4、加強課題管理。做到有方案、有組織、有總結，有條不紊地施行。舉辦課題成果評選活動，催促老師及時總結自己的科研經歷。積極組織老師參加各級各類的科研成果評比，調動老師參與德育研究和施行課題實驗的積極性，促進德育教科研工作的有效進展。5、市級德育先進個人、區級德育科研先進個人、德育科研課題先進個人評比公開、公正、公平。四、德育渠道1、學科浸透。德育交融于課堂教學之中，是表達德育核心地位的關鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結合點，和諧地對學生進展愛國、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中浸透了中國先進文化的內涵，在數學教學中浸透了唯物辨證法思維才能的培養，在外語教學中浸透了國際化意識和愛國情感，在科學、社會教學中浸透可持續開展意識、環保意識、國防意識等科學人文思想，在體育教學中浸透全民健身意識，在音、美教學中浸透真、善、美鑒賞才能的培養。3、上好思品課，發揮課堂主渠道作用。學校裝備好思品老師，安排一局部年富力強的老師擔任思品課教學，摒棄思品課是搭頭課的舊觀念，杜絕擠占思品課的現象。要求思品老師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業，并及時修改。同時要求各科教學要浸透思想品德教育。4、組織學科教學的德育浸透公開課、研討課，同時請有經歷的老師上全校性的德育浸透示范課。通過聽課、評課活動研究浸透的方法、技術手段及其與內容的有機結合，進步德育效果。5、重視開展心理衛生安康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發的《中小學生安康教育指導綱要》精神，成立了《xx小學心理安康教育工作領導小組》，樹立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探究心理安康教育最優化形式。找準學生的精神需求，開發和設計教育內容，保證心理咨詢室，心理____的開放時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、校刊等多種形式，做好學生的心理疏導工作和衛生知識教育，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極鼓勵自我，保證學生身心協調開展。6、優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃重的校園文化氣氛。校園文化建立，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建立，到達進步學校群體素質這一根本目的，實現校園文化的德育效能。我們從辦學觀念、師生標準、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校徽、校歌、校風、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。在省示范化小學創立過程中，我們開展了征集校徽活動，分發征集方案兩千余份，引起了社會的關注，也極大的調動了全體師生的愛校熱情。在這同時學校還加大投入進展校園設施建立，校內有甬路、鮮花、綠地、松柏，精巧櫥窗，數十幅兒童宣傳畫，11米的文化長廊，激人上進的人性化語言遍布校園的各個角落。正像蘇霍姆林斯基說的：讓校園的每一塊墻壁都會說話。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方，都帶有教育性。7、狠抓常規管理，加強檢查催促。為了抓好學校的教室、衛生區的的清潔衛生工作，保證師生有一個整潔、衛生的環境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監視。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規管理工作不斷上臺階。在詳細操作上，學校大隊部加強督查，發現學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規管理積分作為文明班級和優秀班主任的根據。8、加強法紀平安教育，進步文明自律程度。聘請法制副校長，邀請區司法局、富區監獄來校作法律知識講座，組織學習《學生傷害事故處理方法》。通過每學期的常規紀律教育和典型案例分析^p，對學生進展有針對性的預防犯罪教育和交通法規教育，增強學生的法紀觀念。此外，學校與各班主任簽訂《班級平安目的管理責任書》，并落實通學生來校的平安工作，與學生家長簽訂《平安承諾書》，這些舉措有力地促進學生關注平安、關注生命行為的養成。五、存在缺乏：1、對學生的各種平安教育長抓不懈，特別是自我平安防范和自救意識的教育。2、教書與育人之間得關系還須進一步理順。3、局部學生的文明自律程度尚待進一步進步。4、樹立全體老師皆為班主任的教育管理思想，使全體老師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。5、進一步加大培育我校德育方面的特色教育活動，使我校德育工作被社會所認可。總之，德育工作是一項艱巨而長期的工作，在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些缺乏，并在今后的工作中更細、更實、更注重實效地開展德育工作，為進步學生的綜合素質而努力。2023-2023學年度上學期教學工作總結一學期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究，改革教學，在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。一、課程標準走進老師的心，進入課堂怎樣教數學,《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我身置其中去迎接這種挑戰，是我必須重新考慮的問題。集體備課時備課組長隊本學期的內容做了詳細的安排，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有更深的理解。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同開展。本學期我是課堂教學的理論者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，在教研組長的帶著下，緊扣新課程標準，和我校“自主——創新”的教學形式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資，創造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求開展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學理論，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯絡，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和才能。重視培養學生的探究意識和創新才能。常考慮，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求開展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養學生創新才能”，以“自主——創新”課堂教學形式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。三、創新評價，鼓勵促進學生全面開展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和開展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，進步學生學習數學的興趣，促進學生的開展。新的一年已經降臨，我將在總結過去得失的根底上，與時俱進，創始教學工作的新場面，爭取獲得更好的成績。2023-2023學年上學期學生會工作總結光陰荏苒，光陰似箭，轉眼間，一學期的工作就戛然而止。從XX年9月起，由于學校領導非常重視對年輕老師的培養，我倆雖然才剛剛參加工作，但是卻能參與校團委學生會的管理工作，在這里對學校的施校長和周書記以及團委書記畢老師表示感謝，感謝你們給我們搭建的這個平臺。在學校領導特別是周書記的帶著下，彌勒一中團委學生會逐漸成為學校的一支有特色的團隊，一支有極強戰斗力的團隊。期間和學生會全體成員共同成長，其中有過成功，也有挫折，但大家都挺過來了。下面就本學期工作作出總結。一、工作回憶1.高一學生會的組建開學伊始，高一各班推薦1-2位同學進入學生會，然后先跟著高二、高三學生會成員先熟悉根本工作。三周后通過演講的方式，對高一____團和各部門部長進展民主投票選舉，最終確定了以李思瑾為____，朱彥吉、鄒林娟為副____的高一學生會領導核心，并最終選定各部門的部長和副部長。至此根本完成高一學生會的組建工作。2.校園環境衛生整治工作彌勒一中在施校長和周書記的帶著下，除了提倡培養學生的自主學習才能，還要培養學生的自主管理才能。自主管理才能就從校園環境衛生的清掃開場。學校把公共區、教學樓的衛生間、教室承包到年級，年級又分配到各班。從清掃衛生這樣的小事做起，培養學生的自主管理才能，使他們養成良好的行為習慣，爭取讓彌勒一中每個學子都成為高素質的公民。而學生會成員的職責就是監視各班衛生完成情況，并打分。早上七點前檢查一次，下午五點四十檢查一次，通過檢查來催促各班的工作。每天計算總分，算出平均分，得出表揚和批評的班級，并把成績貼到各年級公示欄，堅持“公平、公正、負責、堅持到底”的原那么。并且學生會的同學還堅持每天八點非常在其他學生吃早餐的必經路站崗，為的是監視那些有亂扔垃圾習慣的學生。在大家的共同努力下，校園環境煥然一新。3.參加彌勒一中第xx屆中學生體育節在12月20日，彌勒一中的第xx屆中學生體育節中冬季運動會開幕，學生會成員擔當了很重要的職責，他們參與到裁判、會場紀律的維持、各個工程的工作人員等等，可以說，只要哪里有需要，哪里就有學生會成員的身影，起到了“萬金油”的作用。4.廢品回收這是學校的另一個特色之一。為了培養學生的節約意識和樹立學生的理財意識，學校在周書記的大力支持下開場收買各班的廢品。最主要是以塑料瓶為主。這些都是有學生會成員一手操辦，雖然只賣了一次，但是效果和反響比擬好，有待改良。5.其他工作學生會還有每天的眼保健操檢查、課間操檢查、黑板報檢查，這些都需要用表格打分送交德育處作為各班文明班級評選的重要根據。另外，到了十一月，學校成立了信息中心后開場編制校園簡訊，學生會負責每周各年級各班校園簡訊的收取。二、工作的缺乏通過一個學期的探究，我們認識到我們工作中存在許多缺乏的地方：1.學生會各年級內部溝通過少，這樣在大型活動的時候戰斗力明顯不夠，不能做到一加一等于二或大于二的效果。這一方面是學生會本身的原因，更重要的是我們兩個缺乏管理經歷，沒有統一調度，使得他們看起來比擬散亂，這以后在學校大型活動時就必須調整。2.對學生會的監管力度不夠。很多工作都放手讓學生自己去做，但是缺乏監視，也高估了學生自己的管理才能，最終導致了高一年級學生會出現大股“退會潮”，這是在以后工作中必需要防止的。3.跟班主任和年級領導溝通不夠。在實行衛生大整頓之初，有些班主任對自己班級衛生成績有意見，我們沒有及時跟他們交流溝通，造成了一些不必要的費事，使得學生會工作舉步維艱。以后一定要加強跟班主任和各年級領導的交流和溝通。4.學生會成員分工還不夠明確。眼保健操表、黑板報表等經常被德育處老師催，就是因為我們沒有把這些工作詳細落實到各人。因此，新學期把詳細工作都落實到詳細負責人，進步工作效率。三、新學期工作的展望與希望新學期當然也希望有新氣象，學生會工作也要更上一層樓。1.學生會內部成員素質再進步點。上學期出現了少局部學生會成員違紀的行為，希望以后每個學生會成員都以身作那么，高標準、高要求約束自己。2.班主任再多點支持。希望各班班主任對學生會工作再多理解與支持，不要橫加阻攔。3.上級部門安排到學生會的工作請再細致點，我們希望職責明確，最好把詳細工作安排到各人，增加效率。老師2023—2023學年度上學期工作總結回憶一學期的工作，又是緊張繁忙、艱辛、充實而又喜悅的一個學期。一、師德方面不斷通過讀書、聽講座進步自己的自身修養，我一直堅信育人就應有良好的師德，言行一致，作學生的良師益友和表率。把教書育人當做偉大的事業，熱愛自己的工作。團結是事業成功的前提和保障，分開團結將一事無成。團結才能求開展，作為骨干老師是必須具有的。心中有集體、有同事，事事為集體著想，為別人著想，團結樂觀、積極向上的群體才能做大事，教學備課群策群力，發揮群體智慧和團隊精神，求真務實的備好每一課！二、精心投身教研--樂于教學1.走特色教學之路、培育有特色的學生老師的教學要有特色才會吸引學生的聽課狀態，師生溝通、配合默挈，知識會記憶終身。作為年輕老師應不斷向有經歷的老師學習，經常聽課取別人之長，補己之短。早日使自己邁入名師特師的行列，有獨特的教學特色和風格，同時培育出一批有特色的學生。學生的成績也就是老師的成就！2.建立良好的師生關系促進學生安康開展良好的師生關系有利于師生的互相溝通、互相信任。我對不同類型學生進展指導、教育及幫助，學生在學習、心理、紀律等各方面均有不同程度的進步，各方面都有所開展。本學期是新開化學課，幫助他們理解化學學習的特點，并對他們的學習予以鼓勵、指導。三、為自己充電，獲取飽滿的知識儲藏如今是知識經濟時代，知識更新速度快，為更好地施行新課程，我們應儲藏更多的知識。讓讀書成為老師的習慣。四、將科研意識化為實際行動積極參加學校的科研活動。教育科研是教學的主渠道，新課程提出將來的老師應是科研型、專家型老師，搞科研是教學的泉。為了科研強師興校，作為年輕老師應積極投身于教育科研中來，在理論中不斷改革、不斷創新，探究出自己的教學改革之路。做到教改來自于教學，又效勞于教學！同時也不斷地通過培訓增長見識和才能，今年有幸參加了《Xx市初中畢業生學業考試說明》的編寫工作，感覺到很長知識，但同時也感到才能的缺乏，今后會更加不斷地努力來進步自己的程度。2023—2023學年度上學期工作總結風吹過，借著風的聲音，借著被風吹動的東西，人們知道風的吹過。在風吹過的無數個日子，沒有人會在意風的吹過。就這樣，無數個日子，我們被風吹過了，又不知道被風吹過了。其實這些平常的被風吹過的日子，正是我們的過程。讓我借著風的聲音，總結一下這半年的工作吧。一、培養孩子的興趣，養成孩子讀書的習慣。先是建立班級圖書角，向孩子提供推薦閱讀書目。發動孩子各獻愛心，把自己家中的圖書帶到班級來，與每一位孩子共享。各個孩子由于其成長環境與自身的選擇的不同，在這個過程中表現出了一些很有意思的事情。但任何事情都不要緊，因為教育就是融化于每一個過程中，沒有這些過程，孩子們就不能承受教育，教育的施行也就成了不可能的事情。有些孩子很有愛心，不斷地帶書到圖書角來。在圖書角建立的過程中，喜歡讀書的孩子越來越多。這種氣氛會形成一種磁場效應，它會作用于每一位孩子，也會作用于每一位走進這個磁場中的人。有些孩子剛開場一點不讀，漸漸地，這些孩子能把書拿到自己的桌子上來，盡管他們還沒有真正看，只是把書拿過來了，但這就是一個進步。果然不錯，他們漸漸就被書“拉”進去了。我始終相信只要風吹過，就一定會有聲音的。也許，旁觀者在開場只是看到一些雜亂的現象、聽到一些聒噪的聲音，但山河與花草知道，風會奏出美妙的樂章。如今，每一位孩子，只要有空，就會非常專注地讀書。這只是校內的讀書風景，孩子們在家里讀書的興趣也是越來越濃了。孩子的讀書興趣建立起來了，逐漸到達把讀書像生命的一局部來對待，這是人生的一筆大財富！假如比擬長期地關注一些孩子，就會發現，隨著時間的推移，那些在起始階段成績優秀但不愛讀書的孩子，會越來越被那些愛讀書的孩子拋在后面。老師比家長更關注孩子的一生，所以優秀的老師是從孩子的一生來施行教育過程的，而其教育效果的觀察也當然應該放在一個比擬長的時間內進展。對于孩子們的讀書習慣的培養，剛開場可能有些功利的成份，但這不要緊，只要堅持下去，讀書自身的樂趣，就會把這些最初的功利成份掩蓋住，到最后，讀書就會變成一種無功利性的生命過程。而這也正是我所追求的讀書的最高境界。我始終相信，孩子一定會到達這種境界的。雖然這是一個長期奮斗的過程。雖然有些孩子讀書的興趣有待進一步進步，但他們已經走在這條興趣之路上了。二、因材施教，進步孩子的作文程度。作為作業性質，讓孩子每周寫一篇日記。無論在任何方面，孩子們都會存在著區別與差異，這是再正常不過的現象了。我們要正視這些區別與差異，而不是試圖掩蓋之。只有如此，我們才能真正地因材施教。總結以前的經歷，我發現作文教學是一個很好的因材施教的窗口。從孩子的日記就非常明顯地看到每個孩子的不同特點，因為其從小生長的環境與其自主選擇的差異，孩子寫日記的內容、觀察事物的角度、考慮問題的方向、以及語言風格會大相徑庭，面對這種情況，任何一刀切的指導都不會起到很好的效果，只有有針對性的個別指導，才能有良好的效果。我相信我的思路是對的，也會非常有成效的。對孩子的日記我每篇都進展非常細致地修改，寫有針對性的指導意見。有的孩子領悟力強些，一兩次指導就會大見成效。設計師與工人的區別就在于，設計師從一開場就知道大樓成形的樣子，而工人只是看過他工作的材料及結果，最機械的工人只會看到磚、水泥、沙子、鋼筋等。而老師永遠是教育的設計師，老師這個設計師的高明之處在上他會隨時根據教育過程中各元素的情況變化調整程序。孩子由無話可寫到有話可寫，這是一個需要打破的過程，對于個別孩子來說，可能是一個非常困難的過程。但我始終相信，孩子們只要過了一個檻，就會出現一個質的飛躍。在此過程中，我隨時調整指導措施，當一個孩子的一個方面已經進步了時，就轉向指導他其他的方面。〔作文的指導是如此，其他任何一個教育環節的進展也是如此。〕如今每一位孩子的作文都有了非常大的進步，甚至有些孩子的進步令人吃驚。剛開場，有些孩子寫一百來個字也像擠牙膏一樣，實在是痛苦。但如今，好多孩子能很輕松地寫到三百多字，王柏翔有一次寫到七百多字。上周的日記，岳辰昊一篇寫了1112個字，他說寫了三天〔正好是元旦假期〕才寫完的。他就寫了一次洗澡的經過。再說，孩子能利用三天的時間寫堅寫這么長的一篇日記，這其中表現出了好多比這篇日記本身更有價值的東西，而這些東西，正如在讀書過程中我們所追求的一樣，正是教育的價值與目的所在。所以，我對孩子們始終非常樂觀，相信每一位孩子，在自己可能開展的各個方面都會非常優秀的。蔣百涵在開場只寫一百多個字的日記，而且干干巴巴。但是有一次他卻非常出人意料地寫了五百多字，但這又一點也不奇怪，因為他按照我給他寫的指導意見來寫了，結果就是這樣好。教育就是如此，當看到自己所預期的結果出現時，往往會像欣賞一件藝術品一樣獲得了無窮的樂趣，而這些藝術品又是自己指導下的杰作，更會樂不可支。這還不算，今天〔2023年1月6日〕他竟然利用空閑時間寫了七百多字的系列童話的三集！同時在每次測試練習時，他的作文都寫得非常快，而且內容豐富而精彩，我看他已經到達了才思泉涌的程度了！像李可遇、畢之昂、李中秀、張舒婷、王紫軒這些一貫就非常優秀的孩子就不一一而舉了。三、背誦論語，聯絡實際。經典誦讀是我們學校的一個特色，沿用王老師在本學期開場的背誦《論語》，我們繼續背誦論語。在背誦的過程中，我嚴密聯絡學生的日常學習與生活，用平常的形式，引導學生在背誦的過程中感受語言文字的優美與學到做人做事的道理。盡管歷史發生了宏