2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．有關溶液的說法正確的是()A．溶液中的溶質一定是固體 B．溶液一定是混合物C．溶液中上層濃度小，下層濃度大 D．溶液一定是無色透明的2．下列實驗操作正確的是A．給液體加熱 B．熄滅酒精燈C．聞藥品氣味 D．量取一定體積液體3．下列用途中，主要是由物質的化學性質決定的是（）A．用銅絲作導線B．用干冰作制冷劑C．用氫氣作燃料D．用金剛石裁玻璃4．某同學設計了下列區別各組物質的方案，其中不可行的是A．通過觀察來區別氧化銅粉末和二氧化錳粉末 B．用澄清石灰水來區別CO和CO2C．用燃著的木條來區別CO2、O2和空氣 D．通過聞氣味來區別濃氨水和蒸餾水5．下列變化中與其他三種變化有著本質區別的是（）A．鐵制品的生銹 B．高錳酸鉀受熱分解 C．石油的分餾 D．水的電解6．日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（）A．單質 B．原子 C．離子 D．元素7．2019年10月1日，中華人民共和國成立70周年。閱兵過后的方陣展演中，生態環衛戰線的工作者組成“綠水青山”方陣，背山悠悠，綠水蕩淡，最嚴厲的環保執法，最大力度的環保投入，最深入人心的綠色生活理念。你認為下列做法與該理念不相符的是（）A．大力發展城市公共交通,提倡綠色低碳出行B．督查運送沙土的車輛，實行遮布或灑水降塵C．發揚濟南“串兒文化”放任街邊露天燒烤D．嚴禁水源地開設農家樂，形成常態保護機制8．下列實驗操作正確的是：()A．滴加液體 B．驗滿氧氣 C．讀取液體體積 D．向試管中加固體9．如圖是某化學興趣小組設計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置。下列相關敘述中正確的是（）①一段時間后，鐵絲會由下向上出現銹蝕現象②一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴重③一段時間后，塑料瓶會變膨脹，因為鐵生銹要放熱④一段時間后，塑料瓶會變癟，因為鐵生銹與空氣有關A．①② B．②④ C．②③ D．③④10．下圖所示的實驗操作與方法正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．過濾C．點燃酒精燈 D．稱量氯化鈉11．向原煤中加入適量生石灰制成“環保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為：2CaO+mSO2+O2=mCaSO4，則m的值是()A．1 B．2 C．3 D．412．下列說法中不正確的是（）A．用食醋除去水瓶膽中的水垢B．不銹鋼比純鐵硬，抗腐蝕性比純鐵好C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．取A、B兩種物質各10g混合，充分反應后生成物的總質量一定為20g13．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示元素的一個原子，也能表示出該元素組成的單質的是A．O B．2N C．2N2 D．Cu14．研究物質是為了合理利用物質。以下說法不正確的是A．氧氣只用于供給呼吸B．干冰用于人工降雨C．可利用海水獲取豐富的礦物質D．鋁合金常用作建筑材料15．下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是A．金剛石是天然存在的最硬的物質B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質C．金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同D．CO2、CO的組成元素相同，化學性質也相同二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．燃燒是人類最早利用的化學反應之一，請據圖回答：（1）將注射器中的溶液緩緩推入V形管，有關反應的化學方程式為____________；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_________。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現象為__________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是__________。（3）室內起火時，若打開門窗，火會燒得更旺的原因_________。（4）列舉一種你所知道的清潔能源____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校化學興趣小組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們為了測定水垢中碳酸鈣的質量分數，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示（氫氧化鎂與鹽酸反應但不產生CO2氣體）。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸完全反應后生成的二氧化碳質量是_____；（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少？18．（8分）過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數（濃度）減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數。他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。2H2O22H2O+O2↑（1）完全反應后生成氧氣的質量為_______________。（2）計算參加反應的過氧化氫的質量____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應后測得實驗數據如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質量(g)20202020燒杯中剩余物的質量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質量分數為______?(寫出計算過程，計算結果保留兩位小數)(3)根據表中的數據，畫出產生氫氣的質量隨加入稀鹽酸的質量的變化關系;____________(4)同學們觀察到反應一段時間后產生氣體的速率減慢，原因可能是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性。【詳解】A、溶液中的溶質不一定是固體，也可以是液體或氣體，故A錯誤。B、溶液一定是混合物，故B正確。C、溶液具有均一性，溶液中上層、下層濃度相同，故C錯誤。D、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍色的，故D錯誤。故選：B。2、A【詳解】A、給液體加熱，試管內的液體不應超過試管容積的1/3，符合題意；B、熄滅酒精燈，應左手扶燈身，右手拿燈帽，快而輕的蓋上，待火焰熄滅后，提起燈帽，再蓋一次，絕不允許用嘴吹，圖中操作錯誤，不符合題意；C、聞藥品氣味，應用手輕輕扇動，使少量藥品氣味飄到鼻孔中，絕不允許把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，圖中操作錯誤，不符合題意；D、用量筒量取一定體積液體，量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。3、C【解析】A、銅線作導線是利用了銅的導電性，是物理性質，不符合題意；B、干冰升華吸收大量的熱使周圍氣體冷凝，屬于物理性質，不符合題意；C、氫氣作燃料是利用了氫氣的可燃性，屬于化學性質，符合題意；D、用金剛石裁玻璃是利用了金剛石的硬度大，屬于物理性質，不符合題意。故選C。4、A【詳解】A、氧化銅粉末和二氧化錳粉末都是黑色粉末，通過觀察不能區分，故符合題意；B、一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故使用澄清的石灰水能鑒別二氧化碳和一氧化碳，故不符合題意；C、二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，空氣中木條的燃燒情況不變，使用燃著的木條可以區別二氧化碳、氧氣和空氣，故不符合題意；D、濃氨水具有刺激性氣味，蒸餾水無味，使用聞氣味的方法可以區別濃氨水和蒸餾水，故不符合題意；故選A。5、C【詳解】A、鐵制品的生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；B、高錳酸鉀受熱分解過程中有新物質錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，屬于化學變化；C、石油分餾是將石油中幾種不同沸點的混合物分離的一種方法，屬于物理變化；D、水的電解過程中有新物質氧氣和氫氣生成，屬于化學變化。變化中與其他三種變化有著本質區別的是石油的分餾。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。6、D【詳解】在宏觀上討論物質組成時常用元素來描述，日常生活中接觸到的含氟牙膏中的氟”通常是指元素．所以，D正確，A、B、C錯誤．故選D．7、C【詳解】A.大力發展城市公共交通，提倡綠色低碳出行，可減少污染物的排放，符合綠色生活理念；B.督查運送沙土的車輛，實行遮布或灑水降塵，可減少可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物的排放，符合綠色生活理念；C.發揚濟南“串兒文化”放任街邊露天燒烤，可產生大量有害氣體和煙塵，不符合綠色生活理念；D.嚴禁水源地開設農家樂，形成常態保護機制，可減少污染物的排放，符合綠色生活理念。故選C。8、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．B、驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．9、B【詳解】鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，氧氣與水和鐵接觸的越充分，生銹越嚴重，所以一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴重，水面上部的和下部的鐵絲銹蝕不明顯；鐵生銹消耗氧氣使瓶內氣體減少，壓強變小，塑料瓶會變癟，故B選項符合題意。10、A【詳解】A、燒杯中的玻璃導管有氣泡產生，則裝置氣密性良好；故選項正確。B、過濾實驗，需要玻璃棒引流；故選項錯誤。C、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤。D、托盤天平稱量藥品質量時，左物右碼；故選項錯誤。故選：A。11、B【解析】根據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類和數目不發生改變，反應前鈣原子的數目為2，所以反應后鈣原子的數目為2，硫酸鈣前的計量系數為2，即m=2，再次驗證反應前后氧原子、硫原子的個數可知當m=2時，數目相等，所以m=2。故選B。12、D【詳解】A、水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，醋酸能與氫氧化鎂反應生成醋酸鎂和水，碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，不符合題意；B、不銹鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，抗腐蝕性好，不符合題意；C、在化學變化中，分子可分為原子，原子不能再分，不符合題意；D、取A、B兩種物質各10g混合，充分反應后，生成物的總質量一定等于參加反應的A、B的質量，A、B不一定完全反應，故生成物的總質量不一定為20g，符合題意。故選D。13、D【詳解】A、O只能表示氧元素，故錯誤；B、2N只能表示2個氮原子，故錯誤；C、2N2只能表示2個氮氣分子，故錯誤；D、Cu可以表示銅元素、1個銅原子，單質銅，故正確。故選D。14、A【詳解】A、氧氣可用于供給呼吸，還可以做助燃劑或用于化學工業，選項A不正確；B、干冰用于人工降雨，選項B正確；C、可利用海水獲取豐富的礦物質，選項C正確；D、鋁合金常用作建筑材料，如鋁合金門窗等，選項D正確。故選A。15、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，說法正確；故不符合題意；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，說法正確；故不符合題意；C、金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同，說法正確；故不符合題意；D、CO2、CO的組成元素相同，但分子的構成不同，決定了化學性質不相同，說法錯誤；故符合題意；故選D【點睛】了解碳和碳的化合物的性質、結構的知識即可分析解答。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H2O22H2O+O2↑溫度達到可燃物的著火點劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體在集氣瓶底部放少量的水形成對流，增大了氧氣的含量太陽能（合理均可）【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發現白磷燃燒而紅磷不燃燒，二者都是可燃物，都接觸氧氣，但是由于著火點不同，所以現象不同，由此可說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。該實驗裝置中沒有在集氣瓶底部放少量的水，濺落的熱的固體容易炸裂集氣瓶。

（3）室內起火時，若打開門窗，火會燒得更旺，是因為形成對流，增大了氧氣的含量。

（4）太陽能、風能、氫能等都是常見的清潔能源。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）3.3g；（2）設12.5g水垢中碳酸鈣的質量為x解之得：x=7.5g水垢中碳酸鈣的質量分數=×100%=60%。答：水垢中碳酸鈣的質量分數為60%。【分析】從圖中可以看出，表示生成氣體的曲線在3.3處成了直線，說明反應已完全，不再有氣體生成；根據碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式和生成的氣體的質量，即可求出水垢中碳酸鈣的質量，然后根據質量