第4頁共4頁2023年?工廠師帶徒?徒弟總結?我叫__，?___-_?_年畢業于?交通學院。?畢業后被派?往京滬高鐵?項目部任實?驗員，師傅?張金河工作?認真負責、?積極上進,?我非常感謝?領導對我的?關懷，讓我?有了這樣一?個好師傅，?也有幸成為?“導師帶徒?”活動中的?徒弟之一，?也很高興能?有這樣一個?機會和大家?一起交流我?們在“導師?帶徒”這一?活動中所取?得的收獲、?經驗。“?導師帶徒”?活動是適應?了公司發展?的要求，是?公司把人力?資源作為第?一要務的重?要體現;也?是公司實施?人才培養工?程，加快企?業人才隊伍?建設，創建?學習型企業?，滿足公司?競爭和發展?需要的一項?重要舉措。?導師帶徒”?活動細化到?人，明確了?師傅和徒弟?的責任、義?務，因人施?教、因崗施?教，更利于?人才的培養?和企業的可?持續性發展?。認真開展?、落實這項?活動，對貫?徹科學發展?觀，增強自?主創新能力?，提升產業?技術水平，?實現企業可?持續發展，?對企業的做?強、做大都?具有深遠意?義。我剛?從學校來到?了陌生的環?境，到單位?對工作知之?甚少，在思?想上對工作?存在著一定?的畏難情緒?。師傅引領?我如何跨越?心理障礙、?樹立信心幫?我解決存在?問題。通過?溝通，他讓?我明白了一?個道理:每?個人的成功?都要經歷一?個學習成長?的過程，只?要你熱愛這?份工作，做?到干一行、?愛一行，勤?奮好學、踏?實肯干，就?沒有什么困?難是不能克?服的。鑒?于我剛剛走?出校門，缺?少試驗實踐?經驗。因此?，他給我制?定了一個相?對較高的學?習計劃和達?標標準。帶?我到工地結?合實際情況?講解泥漿指?標、混凝土?坍落度、含?氣量等試驗?的操作步驟?，回到試驗?室后又講解?工地試驗的?理論知識，?還講預應力?孔道注漿、?混凝土的抗?壓強度，壓?漿劑稠度等?試驗知識。?空余時間還?要求我多看?試驗規范、?試驗手冊等?，努力充實?自己的理論?知識。“?基礎不牢，?地動山冶、?“練就一身?過硬的基本?功，積累經?驗才是硬道?理”這是師?傅的忠告。?我很好的領?會了這其中?的含義，在?現場從不偷?懶，緊緊地?盯在施工一?線，看工人?按照試驗室?提供的配合?比注漿料的?攪拌，添加?比例和順序?，有不懂的?就虛心請教?，每一道工?序都不放過?，回到試驗?室再結合試?驗規范進行?分析、思考?。不到一個?月時間的學?習實踐，就?已經完全掌?握了混凝土?抗折、抗壓?、含氣量，?瀝青砂漿的?彈性模量等?一些試驗操?作。理論?指導實踐，?實踐是檢驗?真理的唯一?標準。學習?實踐的同時?師傅要求我?定期做總結?，把所學的?知識和試驗?聯系起來，?通過觀察、?總結發現規?律。這不僅?能學到許多?書本上沒有?的東西，更?有利于拓寬?思路、豐富?視野。事實?證明，這一?點對我的成?長帶來很大?的好處，師?傅經常對我?的工作提出?一些合理的?建議。師?傅說:“公?司需要的是?新型的復合?型人才。光?有較強的專?業知識是遠?遠不夠的，?在努力提高?業務水平的?同時，在工?作中要拓寬?視野，不要?把自己當成?一個單純的?試驗員，而?是一個工程?師。從原材?料進場開始?報驗到原材?料的檢驗，?再到工程部?位，都能從?試驗臺帳中?查詢，做到?一目了然”?。聽了師傅?的一番話后?，我受到了?很大的啟發?。總的來?說我們都是?幸運的，本?標段高速鐵?路荊河特大?橋施工條件?復雜，難度?大，號稱三?標難度最大?的巖溶樁基?橋梁。這是?一個學習提?高的絕好機?會。從實習?以來，我努?力工作，刻?苦學習，工?作中積極向?老同志們請?教學習，努?力提高自己?的業務水平?，刻苦鉆研?，取得了長?足的進步，?為成為一名?優秀的試驗?工程師而努?力奮斗。?在師傅的帶?領下，我很?快便適應了?工地的工作?和生活。我?相信通過大?家的努力和?奮斗，我們?公司的明天?會更加美好?。工廠師?帶徒徒弟總?結(二)?一、鼓勵多?學、多問，?更新教育觀?念。我深?知:只有不?斷學習，才?能跟上課改?步伐，才能?以全新的思?想觀點指導?自己的教育?實踐。因此?，我將自己?積累的豐富?教學經驗與?技巧毫無保?留的傳授給?她們，用一?些現代教學?思想影響她?們，鼓勵她?們多參加培?訓，多讀書?，閱讀有關?雜志來獲取?課改信息，?不斷更新自?己的教育觀?念。本學?期，邰秀蘭?老師擔任科?學教學工作?，此時的我?們既是師徒?，又是同頭?教師，沒有?因為距離而?疏遠我們之?間的聯系，?我們經常通?過電波研究?如何突破每?單元的重難?點，共同備?課，我還把?我的教學計?劃、復習安?排與之交流?。正所謂"?教學相長"?，在與她們?的交流中，?也從她們身?上學到許多?東西。二?、鼓勵多聽?、多上，提?高教學水平?。邰秀蘭?教師由于經?驗的原因，?一堂課或多?或少都有一?些可進一步?雕琢的地方?，因此，我?鼓勵她每學?期至少上一?節高質量的?公開課。上?半年，邰秀?蘭老師參加?了區___?的青年教師?個人教學研?討會，我與?她一同確定?講授內容，?共同研究該?課的教學設?計以及實施?措施，在準?備期間，我?跟蹤聽課，?聽一節，評?一節，一點?一滴地指導?她修改。功?夫不負有心?人，她執教?的兩節課，?深受學生的?喜愛，獲得?與會教師和?領導的一致?好評，分獲?一等獎。經?過我們的共?同努力，她?在課堂教學?中的教法學?法比以前更?為豐富了，?對課堂的調?控能力極大?增強了。?三、鼓勵多?思、多寫，?積累教學經?驗。作為?一名年輕教?師，不僅要?提高教學能?力，平時還?應注意反思?、積累，朝?科研型發展?。我鼓勵她?努力發掘自?身教學工作?中的得意之?處