第8頁共8頁感恩與責任演講學生?：老師，請?告訴我什么?是教師的責?任?老師?：責任，是?雕刻在教師?心底的人格?印，就像書?簽上那四句?話：修身?正其心，源?于《大學》?中以德為先?，以德正己?。治學篤?其行，源于?《禮記》里?學有所實，?知行合一。?立教弘其?毅，源于《?論語》中胸?襟宏大,剛?毅果決。?興邦鑄師魂?，為了共樹?一代師表，?構筑不朽師?心。老師?：天驕，你?知道感恩的?心吟誦著什?么樣的詩句??學生：?感謝明月，?照亮了夜空?;那明月，?高潔神圣。?感謝朝霞?，捧出了黎?明;那朝霞?，點亮心燈?。感謝春?風，融化了?冰雪;那春?風，默默伴?桃李，微笑?送___鵬?。感謝老?師，帶來了?溫情;老師?們，耿耿園?丁意，拳拳?育人心。?老師：一硯?清寒，守望?真的陽光;?兩鬢積霜?，書寫善的?詩行;三?尺天地，高?擎美的旗幟?;四季如?一，釀造愛?的芳香。?學生：一支?粉筆，啟迪?___的心?靈;兩袖?清風，蕩滌?前進的航程?;三尺講?臺，播種希?望的良種;?四季晴雨?，浸潤智慧?的山峰。?老師：千教?萬教教人求?真，學生?：千學萬學?學做真人，?老師：教?人求真，是?一種責任，?學生：學?做真人，先?學會感恩。?學生：當?我們從父母?的手中接過?溫熱的牛奶?，老師：?老師們要匆?匆忙忙準備?家人的早飯?;學生：?當我們來到?美麗的校園?，老師：?比校園更美?的是老師的?笑臉;學?生：當我們?交上了各科?的作業(yè)，?老師：老師?們要埋頭批?改無數(shù)個小?時;學生?：當我們不?斷開啟知識?的寶庫，?老師：老師?們忍受了太?多的勞累和?病痛卻從不?說艱難。?老師：老師?的父母，理?解老師的辛?苦，所以默?默的支持，?很多很多年?，老師的?孩子，懂得?老師的繁忙?，所以早早?的自立，堅?強而勇敢。?學生：一?個老師的責?任，往往會?變成整個家?庭的責任，?所以我們?的感恩，應?該包括對老?師家人的感?恩!老師?：天驕，我?問你，對老?師最好的祝?福是什么??學生：是?對老師的崇?高敬意和至?誠尊重，在?我們的日常?生活中，在?我們點點滴?滴的行為中?。下課時，?主動地去擦?一下黑板;?見面時，親?切地叫一聲?"老師好"?;老師講課?時，安靜的?聆聽;用餐?就寢時，保?持最大程度?的文明;公?交車上，給?老師讓出舒?適的座位，?極大小小的?問題，主動?找老師溝通?……只要用?心，這樣的?禮物比比皆?是，懂得感?恩，就是最?好的祝福。?學生：楊?老師，我問?您，教師最?大的心愿是?什么?有?社會永遠的?信任和尊重?，有家人永?遠的理解和?支撐，有一?個永遠健康?的身體，有?一顆永遠不?老的心靈。?有一句真誠?的問候，有?一群可愛的?學生，能夠?在這樣的晨?光里，我和?你，肩并肩?，共同__?_，那些來?自心底的笑?聲……學?生：我和你?心連心?同是一中人?老師：為?夢想千日?行攜手賦?深情學生?：良師老?師：益友?學生：風雨?寫春秋老?師：我和你?學生：心?連心合：?永遠一家人?感恩演講?稿：感恩與?責任同行?尊敬的各位?領導、老師?、親愛的同?學們：大?家好!今天?我演講的題?目是：《感?恩與責任同?行》。每?年___月?的最后一個?星期四就是?“感恩節(jié)”?，再過三天?就是感恩節(jié)?了?！案卸?”節(jié)我們倡?導的主題是?學會感恩與?承擔責任。?“感恩”?顧名思義，?就是感謝、?頌揚在過去?幫助過自己?的人，并且?盡自己的可?能去幫助需?要幫助的人?。感恩是一?種美德，是?一種生活，?只有會感恩?的人才能承?擔責任。我?們靜下心來?仔細想想，?生活中值得?我們感恩的?人、事、物?還真的不少?。首先，?我們要感恩?時代。同過?去相比，我?們的物質生?活可以說是?極大地豐富?了，我們要?感念時代的?賜予，珍惜?現(xiàn)在的擁有?，增強奉獻?意識和社會?責任意識，?懂得回報社?會。我們要?感恩團隊。?感恩___?中的每一個?人給予自己?的關心、幫?助和支持，?珍惜團體共?有的每一份?榮譽和成功?。我們要感?恩父母。感?念父母對我?們生命的賜?予，感謝父?母的無私付?出和美育之?恩，對父母?長輩多一份?體貼、多一?份關懷、多?一句問候，?盡孝心、重?人倫、報親?情。我們要?感恩老師。?感謝老師對?我們的啟迪?和成長的幫?助，感念老?師的辛勤付?出和教誨。?同學們，?如果你心存?感恩，當你?因沒有履行?學生的職責?而受到老師?的批評時，?就會虛心接?受，因為你?知道，老師?是真心幫助?你;如果你?心存感恩，?放學時肚子?再餓也不會?在校外小店?鋪逗留，因?為你知道，?要按時回家?，家人在焦?急地等你;?如果你心存?感恩，當同?學間有了矛?盾，哪怕你?再委屈，也?會用正確的?方法去化解?，而不是大?打出手，因?為你知道，?同學不是敵?人，要珍惜?這份友情;?如果你心存?感恩，當你?要鉆紀律的?窗子時，就?會自覺約束?自己的不良?行為，因為?你知道，_?__的榮譽?要靠每個成?員來維護。?有人說：?我們要感激?父母的養(yǎng)育?之恩，感激?老師的教導?之情，感激?朋友的幫助?之意，感激?校園里的一?草一木、一?桌一椅，感?激食物、水?和空氣，感?激我們身上?的衣裳，感?激孕育這一?切的宇宙萬?物，感激創(chuàng)?造這一切的?勞動者!?感恩是一種?情感，感恩?是一種責任?。一個人，?不管他的起?點與終點相?距多遠，只?要他能懷有?一顆感恩的?心并珍惜它?，就一定能?成為一個不?斷進步的人?，一個能擁?有親情、友?情的人，一?個生活快樂?、幸福的人?。同學們?，請用行動?表示我們的?感激之情吧?!為父母留?下一個真心?的微笑，為?老師留下一?點休息的時?間，為朋友?留下一雙支?持的友誼之?手，為我們?自己留下一?顆感恩的心?。我的演?講到此結束?，謝謝大家?!小學生?感恩節(jié)演講?稿：感恩與?責任同行?感恩是一種?美德，本文?主要告訴我?們要感恩父?母、感恩老?師、感恩朋?友、感恩身?邊的一切，?下面讓我們?一起看看這?篇小學生感?恩節(jié)演講稿?吧!尊敬?的各位領導?、老師、親?愛的同學們?：大家好?!今天我演?講的題目是?：《感恩與?責任同行》?。每年_?__月的最?后一個星期?四就是“感?恩節(jié)”，再?過幾天就是?感恩節(jié)了。?“感恩”節(jié)?我們倡導的?主題是學會?感恩與承擔?責任?！?感恩”顧名?思義，就是?感謝、頌揚?在過去幫助?過自己的人?，并且盡自?己的可能去?幫助需要幫?助的人。感?恩是一種美?德，是一種?生活，只有?會感恩的人?才能承擔責?任。我們靜?下心來仔細?想想，生活?中值得我們?感恩的人、?事、物還真?的不少。?首先，我們?要感恩時代?。同過去相?比，我們的?物質生活可?以說是極大?地豐富了，?我們要感念?時代的賜予?，珍惜現(xiàn)在?的擁有，增?強奉獻意識?和社會責任?意識，懂得?回報社會。?我們要感恩?團隊。感恩?___中的?每一個人給?予自己的關?心、幫助和?支持，珍惜?團體共有的?每一份榮譽?和成功。我?們要感恩父?母。感念父?母對我們生?命的賜予，?感謝父母的?無私付出和?美育之恩，?對父母長輩?多一份體貼?、多一份關?懷、多一句?問候，盡孝?心、重人倫?、報親情。?我們要感恩?老師。感謝?老師對我們?的啟迪和成?長的幫助，?感念老師的?辛勤付出和?教誨。同?學們，如果?你心存感恩?，當你因沒?有履行學生?的職責而受?到老師的批?評時，就會?虛心接受，?因為你知道?，老師是真?心幫助你;?如果你心存?感恩，放學?時肚子再餓?也不會在校?外小店鋪逗?留，因為你?知道，要按?時回家，家?人在焦急地?等你;如果?你心存感恩?，當同學間?有了矛盾，?哪怕你再委?屈，也會用?正確的方法?去化解，而?不是大打出?手，因為你?知道，同學?不是敵人，?要珍惜這份?友情;如果?你心存感恩?，當你要鉆?紀律的窗子?時，就會自?覺約束自己?的不良行為?，因為你知?道，___?的榮譽要靠?每個成員來?維護。有?人說：我們?要感激父母?的養(yǎng)育之恩?，感激老師?的教導之情?，感激朋友?的幫助之意?，感激校園?里的一草一?木、一桌一?椅，感激食?物、水和空?氣，感激我?們身上的衣?裳，感激孕?育這一切的?宇宙萬物，?感激創(chuàng)造這?一切的勞動?者!感恩?是一種情感?，感恩是一?種責任。一?個人，不管?他的起點與?終點相距多?遠，只要他?能懷有一顆?感恩的心并?珍惜它，就?一定能成為?一個不斷進?步的人，一?個能擁有親?情、友情的?人，一個生?活快樂、幸?福的人。?為父母留下?一個真心的?微笑，為老?師留下一點?休息的時間?，為朋友留?下一雙支持?的友誼之手?，為我們自?己留下一顆?感恩的心。?我的演講?到此結束，?謝謝大家!?感恩節(jié)演?講稿范文：?感恩與責任?同行尊敬?的各位領導?、老師、親?愛的同學們?：大家好?!今天我演?講的題目是?：《感恩與?責任同行》?。每年_?__月的最?后一個星期?四就是“感?恩節(jié)”，再?過三天就是?感恩節(jié)了。?“感恩”節(jié)?我們倡導的?主題是學會?感恩與承擔?責任。“?感恩”顧名?思義，就是?感謝、頌揚?在過去幫助?過自己的人?，并且盡自?己的可能去?幫助需要幫?助的人。感?恩是一種美?德，是一種?生活，只有?會感恩的人?才能承擔責?任。我們靜?下心來仔細?想想，生活?中值得我們?感恩的人、?事、物還真?的不少。?首先，我們?要感恩時代?。同過去相?比，我們的?物質生活可?以說是極大?地豐富了，?我們要感念?時代的賜予?，珍惜現(xiàn)在?的擁有，增?強奉獻意識?和社會責任?意識，懂得?回報社會。?我們要感恩?團隊。感恩?___中的?每一個人給?予自己的關?心、幫助和?支持，珍惜?團體共有的?每一份榮譽?和成功。我?們要感恩父?母。感念父?母對我們生?命的賜予，?感謝父母的?無私付出和?美育之恩，?對父母長輩?多一份體貼?、多一份關?懷、多一句?問候，盡孝?心、重人倫?、報親情。?我們要感恩?老師。感謝?老師對我們?的啟迪和成?長的幫助，?感念老師的?辛勤付出和?教誨。同?學們，如果?你心存感恩?，當你因沒?有履行學生?的職責而受?到老師的批?評時，就會?虛心接受，?因為你知道?，老師是真?心幫助你;?如果你心存?感恩，放學?時肚子再餓?也不會在校?外小店鋪逗?留，因為你?知道，要按?時回家，家?人在焦急地?等你;如果?你心存感恩?，當同學間?有了矛盾，?哪怕你再委?屈，也會用?正確的方法?去化解，而?不是大打出?手，因為你?知道，同學?不是敵人，?要珍惜這份?友情;如果?你心存感恩?，當你要鉆?紀律的窗子?時，就會自?覺約束自己?的不良行為?，因為你知?道，___?的榮譽要靠?每個成員來?維護。有?人說：我們?要感激父母?的養(yǎng)育之恩?，感激老師?的教導之情?，感激朋友?的幫助之意?，感激校園?里的一草一?木、一桌一?椅，感激食?物、水和空?氣，感激我?們身上的衣?裳，感激孕?育這一切的