科學(xué)探究是中考化學(xué)試卷中的“難，分值又高，難度有大，只有完美的搞定這道題，才能取得高分。題號(hào)：39題。分值：每空1分，共約7（選擇題的最后一、二專題教學(xué)策略：科學(xué)探究是中考的最重要最難的考查點(diǎn)。金屬、碳和碳的氧化物、質(zhì)來至于高中化學(xué)必修1的元素化合物知識(shí)，但是根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)及探究方式是可以很形成解題技能。課后作業(yè)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選留30-60分鐘題即可，并提醒學(xué)生注意審題學(xué)會(huì)探究過程，評(píng)價(jià)探究結(jié)果考查要⑦探究過程，評(píng)價(jià)探究結(jié)具體方→除雜→干燥→實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的驗(yàn)證與尾氣的處理。其中尾氣處理一般采用溶液吸指用的思想對(duì)題中所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)裝置等進(jìn)行否定或不合理的題型1：簡單實(shí)驗(yàn)探說法不正確的是（）練習(xí)1.為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)組將稀鹽酸分成四等下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不合理的是 ABCD 題型2：比較推序號(hào)例2.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)序號(hào)ABCD 題型3：簡單數(shù)據(jù)處液質(zhì)量量積時(shí)間①5②2③4/④/液質(zhì)量量積時(shí)間①5②2③4/④/題型4：探究實(shí)若要證明Fe在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前，X溶液可選用 練習(xí)2.如圖是某研究性學(xué)組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體B盛有96℃以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（B．步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mLNaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A（A、BA作的目的是．錐形瓶ACO2NaOHB；產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是題型5：課外探究實(shí)例編號(hào)12mL（編號(hào)12mL2345 （用化學(xué)方程式表示1實(shí)驗(yàn)3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2 （填編號(hào) 【與評(píng)價(jià) 練習(xí)3.四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：NaOHNaOH略去Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+O2═2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2．其中蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用 h1（2所示．③將該試管插入水中（如圖3所示，拔下橡膠塞，觀察 ，塞緊橡膠塞． ④按照①～③2次．3123【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 0.1%【與評(píng)價(jià)】若實(shí)驗(yàn)過程②中，冷卻后，取下棉花后，未放置一段時(shí)間即進(jìn)行后續(xù) 1（2013?裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是）C．鐵絲逐漸判斷中，正確的是）ABCD無在4支試管中加入等量、同濃度的稀鹽酸，加入寬窄相ABCD無MgCl2溶液中，MgH2O：Mg2H2OMg(OH)2H2MgCl22AgCl↓+Mg(NO3)2AgClmgmg5mL 和5mL蒸餾水，充分振蕩后，固體完全溶解。取試管②，傾出上層溶液得不溶物，加入稀鹽酸。若出 現(xiàn)象，則可以證假設(shè)2成立。實(shí)際實(shí)驗(yàn)中并未出現(xiàn)該現(xiàn)象。 ，結(jié)論：假設(shè) （填“成立”或“不成立，同時(shí)可判斷白色不溶物中一定含 2Mg+2HCl+2H2O= ↓+）37（6某化學(xué)小組同學(xué)探究環(huán)境溫度對(duì)過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)的影響用圖1裝置并收集較潮濕的二氧化碳?xì)怏w錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 圖 圖2過氧化鈉粉末與潮濕的二氧化碳充分接觸，打開器，得到圖3、圖4。圖 圖該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論 （二）用圖5裝置并收集較干燥的二氧化碳?xì)怏w。其中固體干燥劑的作用 圖 圖6過氧化鈉粉末與較干燥的二氧化碳充分接觸，打開器，得到圖7、圖8。圖 圖【結(jié)論與 “2） ）37（6學(xué)習(xí)酸堿鹽知識(shí)后，知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)，可觀察到溶液變①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶經(jīng)討論，認(rèn)為猜想①不合理，其理 51 【實(shí)驗(yàn)2mL2mL5%

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 6.（2016）37.（5鋁片表面有氣泡產(chǎn) 示產(chǎn)生氣泡的因 【猜想與假設(shè)】鋁表面的氧化膜了鋁與稀硫酸反應(yīng)的發(fā)生【與評(píng)價(jià)】乙組實(shí)驗(yàn)中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產(chǎn)生123實(shí)驗(yàn)1不能證明“鹽酸中的氯離子對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生影響理由 試劑A是 溶液，試劑B是 ）37（6（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)②FeCl3溶液遇到硫化鉀 ）溶液能夠很靈敏的顯現(xiàn)出紅色Fe(OH)3沉淀。④已知反應(yīng)：CaCl2Na2CO3CaCO32NaCl 1：CaCl2管中，滴 溶2【評(píng)價(jià)方案是否合理，其原因 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液，正確的操作是：向廢液中加入過量 ）37（6硫酸銅溶液時(shí)（右圖），

鈉105%CuSO480 [來 10 1010%CuSO4溶 1 2和持續(xù)的火光，最后，生成灰藍(lán)色出啪的較大響聲，然后，生成大量121號(hào)：沉淀完全，得到淺綠色溶液2號(hào)：沉淀完全，得到深綠色溶液 步驟2中灰藍(lán)色沉淀后生成的物質(zhì) ，。在教師的指導(dǎo)下又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二：將飽和CuSO4溶液滴加在一小塊鈉上至鈉完全反應(yīng)，觀察到表面生成灰黑色固體，周圍有大量藍(lán)色糊狀物加入了試劑X將灰X。，。【與評(píng)價(jià) ，量①1~6，量①1~6②7~9沉淀不，很快沉淀逐漸變成黑 【提出問題】實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么藍(lán)色沉淀可能是氫氧化銅發(fā)生分解反應(yīng)藍(lán)色沉淀可能是氫氧化銅溶解在氫氧化鈉溶液中，形成亮藍(lán)色溶液。 1號(hào)試管，藍(lán)色固體，得到 【與評(píng)價(jià) 某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法①通常狀況下，11pH約為5.6實(shí)驗(yàn)前，K1、K2、K3均關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡，其操作是，打開 （填“偏大”或“偏小” 【評(píng)價(jià) 用下圖所示裝置分別進(jìn)行鎂條在二氧化碳和氮?dú)庵腥紵膶?shí)驗(yàn)。A出淡黃色的煙，并聞到刺激性氣味。對(duì)兩個(gè)反應(yīng)進(jìn)行了探究。 （Mg3N2（NH3實(shí)驗(yàn) 1.2.MgOMgCO3白色固體，。 實(shí)驗(yàn) 水有關(guān)。請(qǐng)你在已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明的猜想正確。。[與評(píng)價(jià)通過探究，對(duì)燃燒和滅火有了新的認(rèn) 有關(guān)0.6mm 0.2mm重復(fù)第一組實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)前五次實(shí)驗(yàn)絲均劇烈燃燒，補(bǔ)充第六、七次實(shí)驗(yàn)如下：…次次次 【與評(píng)價(jià) A. B. C.在第二組探究實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)使用了更加柔軟的0.2mm熟鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn) 雯雯在碳酸鈉性質(zhì)時(shí)，查到了以下資料CO2Na2CO3H2O2NaHCO3，CO2通入飽和碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，CO2不溶于飽和100g2035g5CO2裝置 裝置100g2035g5 100g35g 請(qǐng)你依據(jù)題中信息，寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實(shí)驗(yàn)方 Fe2FeCl33FeCl2，F(xiàn)eCl2FeCl3③FeCl3溶液可以 FeCl3、FeCl2HCl1高錳酸鉀溶液褪色，溶液變?yōu)檠t色HCl、FeCl2取2支試管分別加入少量黃色溶 試管①中溶液變?yōu)檠t色；試管②中產(chǎn)生大量氣泡，高HCl、FeCl2和 溶液試管①中溶液變?yōu)镠Cl、FeCl2②……；試管③中 ，原因 【實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）保持各自的化學(xué)性質(zhì) （1） 250mL20mL③溫度計(jì)示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞 實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有 實(shí)驗(yàn)：暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠，O2沒有完全被消耗。取兩片暖貼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)）35（6A、B、C、D（1）Ca（HCO3）2△（2）NaHCO3====Na2CO3H2OCO2↑；Na2CO3 溶解12.521.539.749.08.19.611.112.7設(shè)計(jì)方案：為完成鑒別，分別設(shè)計(jì)了自己的實(shí)驗(yàn)方設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)步123（1）的實(shí)驗(yàn)中，步驟1鑒別出來的物質(zhì) （2）和小剛的步驟1都是溶解，該步實(shí)驗(yàn)的目的 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)小剛在進(jìn)行步驟2時(shí)發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀小剛推測它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物可能是 （1） （2）覺得大家的方案太麻煩，她跟老師要了一些氯化鈉，做了， 。在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上用一步完成了鑒別，實(shí)驗(yàn)方法是 ，化學(xué)小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分SiO2不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸 溶溶【提出猜想】猜想1：摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。猜想2：摩擦劑的成分為 取少量摩擦劑于錐形瓶中加入適量 錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反 1】【實(shí)驗(yàn)為進(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁，先在少量牙膏樣品中加入過量的】的現(xiàn)象 ）36（6中出現(xiàn)較多的氣泡。感到很奇怪，金屬和鹽反應(yīng)應(yīng)該生成另一種金屬和另一種鹽，①認(rèn)為是O2；②認(rèn)為是Cl2；③小林認(rèn)為 【查閱資料】Cl2NaOHNaClONaCl實(shí)驗(yàn)一：為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是 實(shí)驗(yàn)二：為了驗(yàn)證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，請(qǐng)寫出Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 實(shí)驗(yàn)三：小林為了驗(yàn)證自己的猜想，取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的（填離子符號(hào)。 其他金屬與鹽反應(yīng)，是否也有此現(xiàn)象呢？又做了以下實(shí)驗(yàn)：取大小形狀都相同泡顆粒逐漸；有時(shí)輕微，其泡輕微，其他現(xiàn)）36（6 A中觀察到 ，證明無O2；B中觀察到 實(shí)驗(yàn)： ）36（6 NaHCO3NaHCO3該渾濁物中 與評(píng)價(jià) 現(xiàn)象：有的石灰水未變渾濁；有的出現(xiàn)渾濁后又變澄清（沉淀。 2：50mL實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)現(xiàn)象所需時(shí)間①0持續(xù)通入CO28min以上，沉淀不能完全②③④89s⑤ 【與評(píng)價(jià) 【氫化鈣的aa裝置A中氫氣的化學(xué)方程式 裝置B的作用 水，用手指堵住導(dǎo)管口a處， 同一水平。液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL 圖④反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL。 已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL，則樣品中氫化鈣的純度 實(shí)驗(yàn)1.取少量NaOH溶液實(shí)驗(yàn)1.取少量NaOH溶液 NaOHHCl 【與評(píng)價(jià)】對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進(jìn)行討論，小玲同學(xué)認(rèn)為呈堿性，小生同學(xué)認(rèn)為呈中性，小柏同學(xué)認(rèn)為也可能呈酸性，最后否定了小玲同學(xué)的說法，其 ；欲進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性，其操作是 末。提出了問題：取暖袋中是哪種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而釋放熱量②蛭石是世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水，③使用時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：不使用產(chǎn)品時(shí)拆開密封包裝NaClNaCl現(xiàn)象I 序號(hào)加入試劑及操作沒有使用的暖袋失效后的暖袋Ｉ加入足量水觀察無色溶液，大量固體在燒杯底部無色溶液，大量固體在燒杯底部Ⅱ取Ｉ中上層清液，向其中滴加鹽酸無變化無變化Ⅲ取Ｉ中上層清液，向其中滴BaCl2無變化無變化Ⅳ取Ｉ中上層清液，向其中滴AgNO3白色沉淀白色沉淀Ⅴ另取黑色粉末加入足量鹽酸大量氣泡，溶液呈淺綠色無氣泡，溶液呈黃色溶液①取暖袋中無機(jī)鹽的成分 ②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì) 提出，氧氣是否參加了反應(yīng)？請(qǐng)你幫設(shè)計(jì)一套裝置，裝置圖為 【與評(píng)價(jià)（5）IV中的現(xiàn)象判定無機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論是否合理，說明理由并解釋原 ）37（6某學(xué)組對(duì)中“食鹽常用于制氯氣、燒堿的內(nèi)容產(chǎn)生。在老師的指導(dǎo)下，用的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如右圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待提示：I.30 加入稀鹽酸的體積0加入稀鹽酸的體積0 利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 參考答題型分例1.解析：A、①熱水中沒有氧氣，缺少了可燃物燃燒需要的氧氣，不能燃燒答案練習(xí)1：答案2.解析：A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌珺答案3.析A、實(shí)驗(yàn)①和②過氧化氫溶液濃度不同而其它的量相同，所以通過實(shí)驗(yàn)①和②ABC用過氧化氫氧氣的最合適的條件是“20℃時(shí)5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化1；Cu＜Fe＜R答案（1）鹽酸（或稀硫酸；鐵片表面有氣泡冒出，一段時(shí)間后，溶液變成淺綠色 R＞Fe＞Cu（或Cu＜Fe＜R）2：答案（1）檢查裝置氣密性；例5.解析（1）常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)，故要除去二氧化碳，氫氧O再加入2mL濃硫酸，除去了二氧化碳和水蒸氣，實(shí)驗(yàn)1的目的是檢驗(yàn)只用氧氣是否會(huì)使鎂條3CO2證明“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是2、5，加入2mLNaOH濃溶液，鎂條始終無明顯變化，說明氧氣、水蒸氣不是鎂條變黑的條件；先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2320CO2有關(guān)．2mL4mLCO2，由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條在猜想與假設(shè)時(shí)認(rèn)為鎂條變黑與2無關(guān)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑很與其它物質(zhì)反應(yīng)．（1CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（2（3）5（5（6）練習(xí)3：答案【實(shí)驗(yàn)過程】【解釋與結(jié)論】【與評(píng)價(jià)】在Na2S4時(shí)，試管中有CO2生成，殘留的CO2會(huì)溶解于水，被吸收，導(dǎo)致在Na2S4時(shí)消耗了試管中的O2，殘留了較多的N2，同時(shí)生成的CO2被濃氫氧化鈉溶液吸（1）mg不溶物，且產(chǎn)生大量氣 不成 氯（或1.（1）CaCO3+2HClCaCl2CO2 【結(jié)論與 [解釋與結(jié)論]（1）2mL10%、5%、1%、0.55（2）Ca(OH)2+ CaCO3↓+[實(shí)驗(yàn)]（1）探究碳酸鈣能否溶解在碳酸鈉溶液（2）2mL2Al+ 5mL10%的稀硫酸[與評(píng)價(jià)]（1）鹽酸也能與鋁片反應(yīng)產(chǎn)生氣體（2）氯化 ）37（6（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+ CaO+2HCl=CaCl2+（寫出任意一個(gè)即得分步驟1：硫化鉀（ 【評(píng)價(jià)CaCl2溶液的酸堿性（CaCl2溶液pH碳酸鈣（CaCO3））37（6（1）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+不成 （4）2