2023年校內社會實踐活動總結_第1頁
2023年校內社會實踐活動總結_第2頁
2023年校內社會實踐活動總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?校內社會實?踐活動總結?上周我們?高二(1)?班完成了作?為值周班級?的值周任務?,我也完成?了我作為學?生校長助理?的校內社會?實踐任務,?對此我頗有?感悟。孟?子曰:“天?將降大任于?斯人也,必?先苦其心志?,勞其筋骨?,餓其體膚?,空乏其身?,行弗亂其?所為,所以?動心忍性,?增益其所不?能。”本次?校內社會實?踐,給我提?供了一個良?好的平臺,?讓我能夠真?真正正的仔?細思考人生?的價值及學?習的意義。?人生的價?值就在于創(chuàng)?造價值,在?于在社會實?踐中奉獻自?己,創(chuàng)造自?己的價值。?本次校內社?會實踐,作?為學生校長?助理,職責?就在于替校?長分憂,收?集值周中遇?到的各種問?題,并反映?到各個部門?。上崗第?一天,我們?便來到辦公?室向校長報?到。校長指?導我們:要?學會自主管?理、主動服?務,在職期?間要熱情地?收集同學們?的問題,文?明地制止各?種不文明行?為,工作時?要講究方法?,溝通時要?注重情感交?流,完成自?我鍛煉。這?席話使我受?益匪淺。?本次校內社?會實踐,我?按照校長的?指導,在行?政樓內熱情?地為同學和?老師們服務?,并紀律下?了每周的值?周情況,協(xié)?調各值周部?門的工作。?在這期間?,我學習到?了許多。我?漸漸明白,?學習的意義?,就在于知?道如何去學?習,而并非?只是學習本?身。此次校?內社會實踐?,在溝通的?過程中,我?提高了自己?的交際能力?;在收集問?題的同時,?也鍛煉了自?己分析問題?的能力。我?們在課本中?學到的知識?,或許不能?直接運用于?實踐,但卻?能以另一種?方式影響到?我們的實踐?活動,即處?理問題的方?式角度以及?歸納技能的?方法。同?時,我也認?識到,我們?的快樂總是?伴隨著奉獻?的。在社會?實踐服務的?過程中,我?感到很快樂?,不懂得奉?獻的人,就?很難體會到?奉獻的快樂?。而這種奉?獻精神必會?伴隨著我,?讓我越行越?遠。校內?社會實踐活?動總結【二?】今天我?們懷著萬分?激動的心情?參加社會實?踐活動,在?這次活動中?,我們班各?位同學參與?到學校各個?層面的管理?當中去,收?獲甚多。?通過今天的?實踐活動,?同學們對學?校各個部門?的工作有了?初步的了解?,并參與到?工作當中去?。或許我們?經(jīng)常會抱怨?學校這樣那?樣的不好,?但是只有我?們自己親身?經(jīng)歷過后,?我們才明白?學校工作的?不容易。除?此之外,我?們增強了自?身與人交流?合作的能力?,獲得了寶?貴的社會經(jīng)?驗,提高綜?合素質。我?們都期待著?下一次的社?會實踐活動?!!!希望?能學到更多?的東西~!?!!【電?視臺組】周?君:經(jīng)過?今天的實踐?,我了解了?許多關于電?視節(jié)目的知?識,譬如如?何制作電視?節(jié)目。我感?到異常的自?豪。在指導?老師的指導?下,我學會?了使用線性?編輯機器和?非線性編輯?機器;在與?組員黃嘉瑋?的和諧合作?下,我們成?功制作了一?期電視節(jié)目?。社會實?踐使我的個?人技能得到?了飛躍的提?高,個人的?心性得到質?的鍛煉。同?時,內心得?到了相當大?的滿足感,?在同學們對?我剪輯的電?視節(jié)目津津?樂道時,我?的虛榮心也?得到了滿足?。【電視?臺組】黃嘉?瑋:認真?,大膽,放?手去做,相?信自己,y?oucan?doit,?你能做好!?這是我今天?進行社會實?踐得出的一?個主體感受?。我們天?天說學習累?,讀書煩,?作業(yè)多。?其實,今天?,我們踩發(fā)?現(xiàn)工作比讀?書、學習更?累,更無奈?,更辛苦。?為了以后?的幸福生活?,我應該在?現(xiàn)在打好基?礎,努力學?習,為以后?作準備。希?望,能再次?到電視臺進?行實踐。?【電視臺組?】蔣政:?通過本次社?會實踐,本?人收益良多?。在老師不?厭其煩的指?導下我們學?會了如何使?用攝像機及?剪片機。外?出采訪也了?解到了同學?們對待問題?的不同看法?。在實踐?過程中,我?充分體會到?了團隊合作?的重要性。?(范本)如?何分配合作?等問題將成?為以后的一?門必修課。?【電視臺?組】林子亮?:在到電?視臺進行社?會實踐之前?,我們或許?會總是抱怨?電視臺的節(jié)?目不好看,?怎么又播放?了以前重復?的節(jié)目等等?。但是,經(jīng)?過了一天電?視臺的實習?之后,我對?電視臺有了?深刻的改觀?,同時也清?楚的認識到?了制作一期?電視節(jié)目的?不容易。?在學習如何?進行拍攝的?時候,我們?需要學會取?景,如何把?握采訪的角?度,使影像?獲得最佳效?果;在我們?出去對同學?們進行采訪?的時候,我?們更多的是?遇到同學們?的不情愿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論