6/6中班平安教育煤氣的危害教案所有的平安老師都應該知道如何寫一篇教案，教案能夠對老師的教學工作帶來許多的幫助。作為一名平安老師，來寫一篇中班平安教育煤氣的危害教案吧。#34868中班平安教育煤氣的危害教案1活動目標1、學習分辨可吃和不可吃的東西。2、增強自我保護意識，注意飲食平安。環境創設教學掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。重點與難點幼兒分辨出什么是能夠吃的，什么都會不能夠吃的?；顒舆^程：一、說一說：怎樣了1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣貌。2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導幼兒了解飲食平安的重要性。二、看看：可不能夠吃1、教師出示教學掛圖《可不能夠吃》，請幼兒觀察，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。2、教師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。三、游戲：火眼金睛教師供應圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。價值分析：第一環環節是運用情景引起興趣，導入主題。第二環節是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活經驗。第三環節是在游戲中穩固了解，體驗歡樂。反思與調整：#34869中班平安教育煤氣的危害教案2活動目標：1、使幼兒了解暑假中應注意的平安和衛生，增強幼兒的自我保護意識。2、經過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。3、培養幼兒完整、連貫地表達本領和對事物確實定本領。活動準備：《暑假平安知識調查表》40份;《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);平安圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程：一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。明白為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自我不一樣的見解和想法。3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達本領和想象、確定本領。1、教師引導幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"2、幼兒互相說出自我想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達本領、想像本領。3、那么在暑假里，有哪些事情是不能夠做的呢?引導幼兒說出有關平安知識的資料。同時也鍛煉幼兒確實定本領。4、出示各個家長填寫的《暑假平安知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎?不能夠做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真參與活動。三、教師總結暑假里要注意的平安事項。(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自我的皮膚。(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否那么，會引起肚子痛，影響身體健康。(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。(6)單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人僅有你一個人在家。(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、請幼兒看平安圖片操作。每個幼兒一套平安圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。#47050中班平安教育煤氣的危害教案3活動目的：讓幼兒明白怎樣平安乘坐各種各樣的車，增加孩子們的平安意識?；顒訙蕚洌簆pt課件，錄音機，自制方向盤活動過程：一、談話導入活動，小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。二、展開活動：1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的平安問題，孩子們答復(引導說出做自行車、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時必須要帶頭盔)2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了)3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)4、繼續出示課件，在車上要系好平安帶，12歲以下的幼兒要坐到平安座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?穩固對乘車平安知識的掌握。6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用平安錘使勁敲車窗)7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。8、小結乘車注意的平安知識。三、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要平安，先系好平安帶，看好紅燈停，綠燈行。小結與反思：本節活動針對乘車平安知識而設計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對平安知識不太了解，本節活動經過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了必須的認識，其次，經過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步穩固對乘車平安知識的掌握，孩子們在這節活動中表現很進取，教師對乘車平安知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把平安知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講平安，處處講平安。#72912中班平安教育煤氣的危害教案4活動目標：1、明白進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據圖片大膽講述畫面資料。活動準備：故事《碗里的湯潑了》活動過程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎樣辦教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了"玲玲的湯潑到哪里了(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎樣辦了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自我的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎樣辦教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了(湯順著桌子往下流。)他該怎樣辦"來聽聽這個小朋友是怎樣做的(讓開流下來的湯，再請成人幫助。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自我的衣服、褲子弄濕。然后，能夠請成人幫助處理潑下來的湯。3、教師總結。教師：有時，因為小朋友不細心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫助。如果不讓開，湯就會弄濕自我的衣服，甚至會燙傷自我。#72911中班平安教育煤氣的危害教案5活動目標：1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的方法;2、大膽的表述自我的想法，培養關心他人的情感。重點與難點：重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法。難點：培養幼兒關心他人的情感。材料創設：走丟錄象3段，事先環境創設活動過程：一、感知經驗：師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫助她們。播放馬路走丟的情景(十字路口)l提問：__小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一齊幫助他。指導：1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自我的觀點小結：在馬路的人行道上原地等是最平安的方法，還能夠請警察叔叔幫助。二、講述經驗：播放小區走丟的情景小結：能夠在原地等，也能夠找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。三、提升經驗：播放超市走丟的情景(大賣場)請走失幼兒講