第頁回形針變變變大班教案回形針變變變大班教案

作為一名教學(xué)工作者，通常須要用到教案來協(xié)助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實力。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼幕匦吾樧冏冏兇蟀嘟贪福瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標(biāo)】

1、嘗摸索索用回形針作畫的方法。

2、用多種方法創(chuàng)作自己喜愛的作品。

3、嘗試多人合作，感受合作創(chuàng)作的樂趣。

【活動打算】

PPT、視頻、各種顏色的回形針若干、黑色卡紙若干、相機(jī)。

【活動過程】

一、相識回形針，嘗試回形針作畫，激發(fā)創(chuàng)作愛好。

1、老師出示回形針：“今日老師帶來了回形針，你們能說說生活中回形針的用處嗎？”

2、老師簡潔小結(jié)回形針的用途。

3、第一次操作——單個形象。

師：其實這個回形針除了你們說到的那些用途還能用來作畫呢！你們想不想試一試？那就請你們?nèi)ネ嬉煌婊匦吾槪嬕粋€自己最喜愛的.形象吧！

4、溝通作品：你“畫”了什么？怎么“畫”的？

師：剛剛有的小摯友好厲害，一下就用回形針勝利拼出作品了。就請勝利的小摯友來共享一下他的好方法吧。

師：說的真棒！你們用到了拼、搭、連接的方法。

二、觀賞視頻，感受拼畫創(chuàng)意，幼兒再次動手拼畫，體驗創(chuàng)作的樂趣。

1、播放回形針創(chuàng)意畫視頻，引導(dǎo)幼兒視察。

下面老師還為你們打算了一段小視頻，請你們觀賞，睜大你們的小眼睛哦。

師：奇妙吧？剛才你們看到了視頻中回形針作畫的方法有哪些？

2、幼兒二次用回形針作畫，在原有基礎(chǔ)上豐富形象。

師：想不想再試試？好接下來請你們接著用回形針作畫。

師：先看看你之前拼搭的是什么，再想想它的摯友是誰？家人呢？我們把它喜愛的東西畫到畫面中來吧。——想好了再動手哦！

3、觀賞幼兒作品，感受作品創(chuàng)意。

師：哇，回形針在你們的小手下面又變出了好多形態(tài)各異的東西！我們一起來看看吧。誰來介紹一下你的畫面內(nèi)容？（形態(tài)、色調(diào)、鏈接）

三、引導(dǎo)幼兒想象，拓展創(chuàng)意空間，體驗合作樂趣。

1、激勵幼兒大膽想象，合作作畫。

師：哇，學(xué)了這么多新的方法，還想不想試一試？不過，這一次老師要提高難度哦，我的要求是兩個人合作完成一幅作品！主題不限。

2、幼兒合作作畫，老師用相機(jī)記錄下幼兒的拼畫作品。

四、觀賞拼畫作品，溝通創(chuàng)作閱歷

電腦播放幼兒創(chuàng)意作品，幼兒觀賞、溝通。

師：你們想知道大家都用回形針拼出哪些好看的作品了嗎？

請創(chuàng)作者們介紹溝通自己的獨(dú)特創(chuàng)意。（構(gòu)圖、形態(tài)、色調(diào)、鏈接）

五、延長

師、：今日，我們用小小的回形針拼出了一幅幅別出心裁的作品。老師這里還有一幅作品，你們看。

師：其實回形針是一根小小的鐵絲，可以隨意的變更造型呢，所以我們還可以嘗試把回形針拉直或者彎曲用來創(chuàng)作哦，老師會將回形針