第頁四年級有趣的作文合集6篇四年級好玩的作文篇1

很早，我就在動物世界一書中了解到，螞蟻是個大力士，他能抬起比自身重好幾倍的東西。螞蟻從不單獨行動，總是一大群一大群生活在一起，發覺了食物一個人也不獨吞。今日見了，果真是這樣。

這是一個星期天，我在樓下的小區里玩。快到中午了，我拿出家里帶來的餅干，坐在樹蔭下吃起來。餅干屑不停地往下掉，這時，我發覺一只螞蟻過來了。我想：你這小東西也敢來湊喧鬧？想搶我的餅干是不是？諒你也抬不動。我扔下一小塊餅干，考驗一下螞蟻的力氣。螞蟻在我扔下的“碩大無朋”前轉了一圈，撿了一粒餅干屑轉身走了。

還說什么螞蟻大力士，看來也是徒有虛名！于是，我又到其他地方玩了。過了非常鐘我又來到那兒，發覺一群螞蟻在搬餅干屑。我很感愛好于是蹲下，細致視察起來。

它們有的拿起一小粒餅干屑走了，餅干屑稍大些的就由五六只螞蟻搬，那塊“碩大無朋”由十幾只螞蟻一起搬。它們中間有一只較大的螞蟻，應當就是司令官吧！可是，它們各走各的，餅干一會往前，一會往后，走走停停，進進退退。什么時候才能搬完呀！我不禁這樣想。我錯了，原來也并非全部的螞蟻都在推，也有的拉，一會兒進，一會兒退，那是順著肯定的地勢在曲線前進，小小的的螞蟻，竟如此聰慧。

螞蟻搬食真好玩啊。

四年級好玩的作文篇2

今日，老師帶來四個盆，盆里放著米、杯子、筷子，笑容滿面地走進了教室。

老師剛進來，同學們七嘴八舌地在下面爭論紛紛，正值同學們懷疑不解的時候，老師神奇地說：“這節課我們要做一個好玩的試驗—用筷子提起一個裝滿米的杯子。”

老師給我們分成了四組，分發完試驗用品后，老師僅僅給非常鐘讓我們來完成試驗。

老師說預備起先后，我們組的人起先手忙腳亂地起先做試驗，我們費盡心機也想不出方法，這時孔小珂提出了一個建議：“我們把米多放一些，再在四周用勁按一下。”于是我們根據她的方法做了一下，可是米“嘩啦”一聲就掉了。時間過的真快，老師說：“時間到。”四個組中只有一組勝利了，我們大家都沒精打采。

老師看到我們懊喪的樣子，于是老師也確定嘗試一下，老師先拿出一個杯子，接著把一根筷子垂直插在杯子中間，然后用另一個杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中用勁插了插，最終在四周用勁按，老師剛做好，就被手快的詹家寶給拿了起來，真的好奇妙呀，真地提了起來。教室里想起了雷鳴般掌聲。

陳老師興奮地說明到：“因為我用勁地按米，把杯子中的空氣都排走了，所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起，于是就輕而易舉地提了起來。”

這真是一節令人難忘的課呀，我肯定要用我的筆把它記錄下來。

四年級好玩的作文篇3

有人喜愛去植物園，有人喜愛去動物園，還有人喜愛去水上樂園……而我最喜愛的是去逛海洋館。

海洋館位于鄭州北環，是一個魚類繁多、新穎 好玩的地方。走進海洋館的欣賞區，我看到了各種各樣的魚。有的小魚穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞；有的小魚穿著黑白相間的斑馬服成群結隊的在這里聚會；還有的小魚穿著藍色的衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最好玩的就是刀片魚了，當它們發覺敵人時一個個都倒立起來偽裝成海草。

接著往前走，會看到各種各樣的海洋生物。看！這邊裝扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛開的鮮花，那邊的水母像一把把小傘飄在水中，前邊蟹將軍威嚴凜凜的正在自己的領地上捕獲獵物呢。而最讓人驚異的是海馬了，它雖然屬于魚類，但長的和魚相距千里。

海洋生物不僅可愛還很聰慧呢！您看，海豚小姐正用它的聰慧才智為大家表演節目呢！它一會兒表演跳舞，一會兒表演算數，一會兒表演頂皮球，最終用一段美麗的仰泳結束了表演。

觀賞完了表演我們進入了海底隧道，忽然感覺自己變成了一條水中的小魚沉醉其中。走著走著，突然一條張著大嘴露著銳利牙齒的大鯊魚竄了出來，嚇得我抓緊閉上眼睛過了好久才敢睜開。哈哈！原來還有一層厚厚的玻璃墻擋著呢！再往前走，一條巨大的`魔鬼魚朝我們遮天蔽日的游來，看到它浩大的身軀我驚訝極了。再看遠處，一只背著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫游，似乎在歡迎我們的到來。

海洋館真奇異啊！不僅能看到各種各樣好玩的海洋生物，還能學到許多學問。假如你們有愛好就來參觀吧！

四年級好玩的作文篇4

今日下午，常州高校的姐姐們來到我們班給我們上一堂綜合課，聽到這個消息，大家非常快樂。大姐姐們來了，他們對我們說：“今日我們來玩一個嬉戲，這嬉戲叫“拷貝不走樣，”嬉戲規則是：9個人一組，第一個同學看到成語，就根據成語的意思做動作，其次個同學把看到的動作仿照哥第三同學……就這樣以此類推，到第九個同學把成語說出來。

嬉戲起先了戴昊排在第一排，只見他偷偷看了一下老師手中的紙片，笑了一笑，然后他左思右想，突然，他腦袋瓜一亮，想出了一個好方法，只見右手高高地舉過頭頂，左手放到嘴巴邊，好像一個尖嘴巴的大公雞在啄米吃呢！他還抬起了左腳，這動作逗地我們哈哈大笑，但是沈陽看到后，他才醒悟過來，轉過身把動作傳給了下個一個同學，他的動作是雙手舉到嘴邊，頭抬起來，可沈陽他忽視了戴昊的左腳。第三個轉身給第四個人表演，這第三個人更是驚奇，他把雙手放在一起，他就像是一個孩子在吹笛子……最終到第九個人，他想來又想去，還是沒有想出來。這時，下面的人有的說是：“公雞打鳴。”有的說:“烏鴉喝水，”直到最終王宇說出了“金雞獨立”這一輪嬉戲都走樣了……

歡樂的時間過得好短暫，很快，他們就要和我說再見。這次活動讓我的感受是，以后要好好看課外書，多積累一些成語。

四年級好玩的作文篇5

你知道斗牛嗎？想不想知道它怎么玩？哈哈，其實這特別簡潔，就是在兩個人的背上粘上一個字或詞。兩個人誰看到對方的字或詞并說出來，那個人就獲勝。沒錯，這正如西班牙的斗牛，既刺激又好玩。不信？那就跟我來看看吧！今日，我們班里將實行一場別開生面的斗牛競賽。

競賽前，老師選好一頭“女牛”，一頭“男牛”，在他們背上各粘上了一張寫了字的紙。“嘟”，競賽起先了，只見“男牛”呆若木雞地站在門后，紋絲不動。就在這時，“女牛”大步流星地地沖向“男牛”。“男牛”大驚失色，有點不知所措。只見“女牛”一把抓住“男牛”，“男牛”有氣無力地左閃右躲。時間一分一秒地過去了，形勢有點僵持。就在這時，“女牛”以迅雷不及掩耳之勢，轉到“男牛”身后，看到“男牛”背后的詞，大聲說了出來：“將來作家。”耶！“女牛”贏了！“嘟嘟嘟……”“女牛”隊吹響了成功的號角。一旁的“男牛”隊則懊惱地站在旁邊，好像在想：“哎！我們‘男牛’怎么就輸了呢！”

不過，即使“女牛”隊贏了，但我們男牛隊還是很歡樂，因為重在參加嘛！

四年級好玩的作文篇6

恒久不會遺忘，這個不同尋常的大課間。

像平常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立即有人怨聲載道。我的心里也忍不住埋怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好啊？”我們一樣回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍里又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越寧靜。最終，劉老師吐出一句：“相識到錯了嗎？”之后是一片