小數的性質一、課前檢測1、讀出下列小數。0.052讀作：______100.009讀作：_________32.320讀作：______48.095讀作：_________2、寫出下面各數：零點零三七寫作：____四百點五八寫作：____五點八九寫作：____一千零二點零五寫作：___3、10個0.1是（），10個0.01是（），72個0.01是（），26個0.1是（）。二、新課導入0.10g誰最重？0.1g0.100g小螞蟻在回家的途中看到了三個小米粒，分別為0.1g，0.10g，0.100g。他想把最重的搬回家，可是他卻不知道哪粒最重，你能幫幫他嗎？0.1g，0.10g，0.100g，大小相同，寫法卻不一樣。這是為什么呢？看看下面你就懂了。~想一想~小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小是不變的。三、例題講解例一：比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。因為1dm＝10cm＝100mm所以0.1m

0.10m

0.100m＝＝0.1m是，也就是1dm0.10m是10個，也就是10dm0.100m是100個，也就是100dm例二：比較0.3和0.30的大小。0.30.30想一想：0.3是3個

；0.30是30個

，也就是3個

。所以說0.3

0.03＝例三：化簡下面小數。0.70＝0.7105.0900＝________想一想：小數里的其他0可以去掉嗎？答：不可以。因為這樣做，其余的數所在數位都變了，所以小數大小也就變了。105.09例四：不改變數的大小，把下面的各數寫成三位小數。0.2＝0.2004.08＝_______3＝_______想一想：下面標下劃線的部分，可不可以去掉0或者增加0，大小會不會改變。（1）0.70

（2）4.08（3）0.3104.0803.000~變式練習~1、化簡下面的小數。2.001.40000.0500.80040.0402、把下列小數改寫成三位小數。9.413.2374.00300234.91712.04003、找出下列每組數中與其它兩個數不相等的數。

（1）3.00.30.30（2）5.805.085.800（3）4.014.1104.010（4）10.0110.110.10四、概念進一步1、小數末尾的“0”可以去掉，中間的零不能去掉。2、利用小數的性質不僅可以化簡小數，有時根據需要，還可以在小數的末尾添上“0”；還可以在整數的個位右下角點上小數點，再添上“0”，把整數寫成小數的形式。五、課堂檢測1、化簡下面的小數。0.10010.8000.120015.00001.64010.0300.0504.0800.809059.302006.2306.0008.0207.002、不改變數的大小，把下面的數寫成三位小數。30510.111.50.07579.400030.52.0430.576.05003、選擇

（1）不改變數的大小，把9改寫成三位小數是()。

A.0.009B.9.00C.9.000D.9.0

（2）0.8×100÷1000，結果是()。

A.0.08B.0.008C.0.8D.8

（3）