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語文三年級上冊課件（部編版）語文三年級上冊4古詩三首借助注釋，大致理解詩句的意思寒山：深秋時節的山。生：產生，出生。山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。時令：深秋季節一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。在白云繚繞的山中，有人家居住。結合注釋結合生活實際詩人在山中行走，他看到了什么景色？坐：因為。山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩人為什么停車不走了呢？停下車來，是因為喜愛這深秋楓葉晚林。霜染的楓葉比二月春花更紅。結合注釋結合生活實際詩人在山中行走，他看到了什么景色？擎：舉，向上托。贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。劉景文：詩人的好朋友。你覺得蘇軾是想送給好友劉景文什么呢？擎雨蓋——荷葉荷花凋謝，連那荷葉也枯萎了。菊花也已凋謝，但秋風中的菊枝仍精神抖擻地挺立著。贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。君：對對方的尊稱，相當于“您”。你覺得蘇軾是想送給好友劉景文什么呢？

遇到困難要像殘菊傲霜那樣勇于面對，積極樂觀，要樂觀面對生活。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋天。橙黃橘綠時——秋天蕭蕭：這里形容風吹梧桐葉發出的聲音。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。詩人在夜晚看到了什么？想到了什么？秋夜寂靜蕭蕭秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。寒意陣陣身在他鄉思念親人夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。挑促織——撥弄蟋蟀他看到遠遠籬笆下的燈火，料想是孩子們在逗蟋蟀。詩人在夜晚看到了什么？想到了什么？促織：蟋蟀，也叫蛐蛐。挑：用細長的東西撥弄。籬落：籬笆。

詩人是在深夜從遠處看見籬笆底下有燈火，他真的能看見蟋蟀嗎？他此

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