四年級人教版下運算定律與簡便計算乘法運算定律乘法運算定律例_第1頁
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文檔簡介

課前檢測29＋71＝143＋157＝16×5＝24×5＝95＋105＝45×2＝25×8＝25×4＝124＋76＝56＋44＝125×8＝12×5＝運算定律乘法分配律一、復習引入二、在情境中初步感知乘法分配律（一）收集信息，明確條件問題一共有多少名同學參加了這次植樹活動？監控：“一共有25個小組，每組里4人負責挖坑、種樹，2人負責抬水、澆樹。”（二）獨立解決，思考不同方法（4＋2）×25＝6×25＝1504×25＋2×25＝100＋50＝150二、在情境中初步感知乘法分配律一共有多少名同學參加了這次植樹活動？（三）枚舉驗證，比較概括規律這叫做乘法分配律。（4＋2）×25＝6×25＝1504×25＋2×25＝100＋50＝150（兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。）二、在情境中初步感知乘法分配律三、鞏固練習，提升認識1.下面哪些算式是正確的？正確的畫“√”，錯誤的

畫“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28

（）32×（7×3）＝32×7＋32×3（）64×64＋36×64＝（64＋36）×64

（）××√問題：說一說你的判斷理由。117×3＋117×7＝117×（3＋7）24×（5＋12）＝24×174×a＋a×5＝（4＋5）×a36×（4×6）＝36×6×42.下面哪些算式運用了乘法分配律？三、鞏固練習，提升認識問題：根據題意，你能列式計算嗎？說一說你這樣計算的理由。（75＋45）×60＝120×60＝7200（元）監控：75和45可以湊整，計算比較簡便。3.李阿姨購進了60套這種運動服，花了多少錢？三、鞏固練習，提升認識監控：運用了乘法分配律。

25×12＝25×2＋25×10502512×

2503004.觀察下面的豎式，說一說在計算的過程中運用了

什么運算定律。三、鞏固練習，提升認識103×12＝（100＋3）×12＝100×12＋3×12＝1200＋36＝123620×55＝20×（50＋5）

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