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文檔簡介

語文三年級下冊課件（部編版）語文三年級

下冊棗核héhú

28*棗核語文三年級下冊

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，讀通

句子，帶拼音的生字借助拼音多讀幾遍。

2.想一想，課題為什么叫“棗核”？學習詞語

棗核夫妻爹娘扶犁聰明困得很牲口官府善罷甘休

衙役：衙門里的差役。詞語解釋

天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。韁繩：指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶。本課指牽牛和驢用的繩子。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里。詞語解釋

驚堂木：舊進官吏庭審時用來拍打桌面以顯示聲威的長方形木塊。縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說：“給我打。”詞語解釋

錢褡：裝錢物的口袋。縣官說：“把他塞進錢褡里，背到大堂去！”詞語解釋

善罷甘休：好好地了結糾紛，不鬧下去（多用于否定式）。牲口沒了，官府豈能善罷甘休。詞語解釋

識記生字

核妻爹犁折困牲府罷漲棗聰漲zhǎnɡzhànɡ多音字

漲潮

上漲zhǎnɡ

漲紅了臉（水位）升高（物價）提高1.體積增大2.（頭部）充血3.多出，超出

豆子漲了zhànɡ折zhēzhé多音字

折跟頭

折斷

折了shé整體感知理清結構

快速默讀課文，邊讀邊思考圍繞棗核寫了哪幾件事？整體感知理清結構一（第1自然段）棗核出生，爹娘歡喜。二（第2自然段）棗核長不大，爹娘愁得慌。三（第3自然段）棗核很勤快，鄉親們夸獎。四（4—13自然段）棗核幫助鄉親，懲治惡官。

思考你眼中的棗核是一個什么樣的人呢？感悟品質

棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情。懂事，體貼父母

棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多……勤快，好學

棗核不光勤快，也很聰明。過渡句，承上啟下。

棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說：“我才不信咧，你別小人說大話啦！”棗核也不爭辯，只是說：“不信，你們就等著看。”聰明，關心鄉親靈巧，身手敏捷

等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人。可剛躺下，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說：“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧。”這時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。

聰明，有辦法敢作敢當靈巧，勇敢

牽走了牲口，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶者衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎樣！”

衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。勇敢、機智、聰明、敏捷

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打下來了。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官去了，棗核大搖大擺地走了。我們學過哪些復述課文的方法？復述課文

借助表格借助示意圖列提綱抓關鍵詞復述課文

借助表格

內容人物表現衙役棗核縣官智趕牲口勇擔責任智懲縣官集體評價

1.按順序

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