第16頁共16頁2023年?小學文明校?園活動總結?按照市委?、市政府提?出的在全市?開展“爭做?文明___?人、爭創全?國文明城”?教育實踐活?動，我校及?時并以主動?的態勢參與?了這一創建?活動，我校?圍繞講文明?、講衛生、?講科學、樹?新風的主題?，開展了一?系列活動，?并將其作為?提高學校師?資水平、服?務質量、創?建名牌學校?戰略來抓，?取得了一些?收獲。一?、認真發動?，層層落實?，讓創建活?動深入人心?首先，在?市教育局創?建文明城市?動員會以后?，學校就及?時在全體教?職工大會上?傳達了市教?育局的會議?精神，結合?學校實際談?抓文明城市?創建的意義?，幫助教師?提高創建認?識，增強教?育的服務意?識。其次?，學校在全?體中層以上?班子成員中?認真學習文?件，細致推?敲創建的工?作程序，研?究確定并成?立了以校長?為組長的學?校創建文明?單位工作領?導小組，并?成立辦公室?，做到了工?作人員落實?，責任落實?，為順利開?展創建工作?奠定了__?_保證。?再次，學校?創建文明單?位工作領導?小組召開專?門會議討論?、研究并制?定了我校創?建活動的具?體方案，并?及時下發至?全體教職工?，上報市教?育局。方案?中，對各階?段所要抓的?主要工作提?出了明確要?求。最后?，在動員階?段，還充分?調動了廣大?家長的積極?性，讓廣大?家長參與學?校的創建活?動，學校成?立了以家長?為代表的創?建文明單位?監督員的_?__，并召?開了專門的?會議，對創?建工作中如?何加強監督?進行了動員?，全體監督?員按時到會?，積極踴躍?發言，對學?校創建工作?和學校的發?展提出了許?多建設性的?意見。與?此同時，少?先大隊部也?在全校班級?中開展了爭?創文明班級?和文明學生?的主題教育?活動，落實?了創建活動?方案，為在?全校順利推?進文明創建?工程營造了?良好的輿論?氛圍。二?、以德育人?，以愛育愛?，用師愛撐?起和諧校園?1、以德?育人，倡導?修身養德?所謂修身，?就是努力提?高自己的品?德修養。具?體地講，就?是引導教師?樹立科學的?世界觀、人?生觀和價值?觀，使每個?人在頭腦中?樹立起牢固?的精神支柱?。所謂養德?，指的是樹?立高尚的職?業道德、社?會道德、家?庭美德。?幾年來，我?校堅持以德?治校，把“?學校無小事?，事事是教?育；教師無?小節，處處?是楷模”作?為校訓，號?召教師以身?立教，以德?育人，把師?德建設提高?到實踐“_?__”的高?度，與“保?持___員?先進性教育?”活動結合?起來，貫徹?落實到《公?民道德建設?實施綱要》?中去，廣泛?開展了以“?四心三德三?形象”為目?標的系列活?動。“四心?”即：增強?政治上的進?取心，事業?上的責任心?，工作上的?自信心，育?人上的摯愛?心；“三德?”即：講究?教師的職業?道德，社會?公德，家庭?美德；“三?形象”即：?領導的率先?垂范形象，?以此來促進?內強素質，?外樹形象，?把學校建設?成為“敬業?、奉獻、教?書、育人”?的教育圣地?。我們在?認真貫徹落?實各種綱領?性文件和政?策性法規的?基礎上，結?合本校實際?，因地制宜?地制定并健?全了一個較?為科學完備?的規章制度?系統，獎罰?嚴明，責、?職、利、譽?掛鉤。我校?建立了“五?獎四議排名?次”的考核?模式。“五?獎”即：考?勤獎、業務?獎、師德降?、班主任獎?、貢獻獎；?“四議”即?：群眾評議?、領導評議?、學生評議?家長評議。?“排名次”?即：經過綜?合評選，學?期末排出全?體教師的名?次，輸入微?機，實行網?絡化管理。?在師德建設?的運行機制?上，黨支部?抓方向，定?標準；工會?抓檢查，促?落實；行政?抓考核，獎?先進；群眾?抓監管，互?交流。考核?小組嚴于律?己，嚴格執?法，切實做?到了真抓實?管，嚴抓細?管，敢抓敢?管，經過一?段時間的養?成性規范教?育，逐步發?展成自覺、?自愿、自主?行為，為師?德建設邁入?規范化、制?度化的軌道?奠定了堅實?的基礎。?以愛育愛，?打造愛的天?堂教師在?教育活動中?只有充分體?現愛，展示?愛，使學生?學習生活在?充滿愛的環?境中，在愛?心的哺育下?成長，才能?使他們認識?到愛是這個?世界的主導?和核心，從?而發展其自?身愛的基因?。教師熱愛?學生不僅能?激起學生對?教師的熱愛?與崇敬之情?，而且能夠?通過遷移的?作用將他們?的愛心、他?們情感領域?中最美的東?西傳遞給他?們的同學、?父母、領導?和伙伴，發?展人與人之?間純真的感?情，學生一?旦走向社會?，也會把愛?帶到各行各?業，去傳播?愛的芬芳。?為此，我們?號召全校教?師加強自身?職業道德的?修養，保持?師愛的熱情?，打造愛的?天堂。以?情感人，以?情導行。人?非草木，孰?能無情？教?師也是有血?有肉，有感?情的人他們?在愛事業、?愛學生的同?時，也渴望?得到愛的回?報。在“以?法為綱”的?基礎上“以?人為本”；?在“德塑其?身，法束其?行”的同時?“情育其心?”，以領導?博大的愛去?感染教師，?用真誠的幫?助去感染教?師。教師滿?懷師愛，是?教師育人的?不竭源泉。?熱愛學生是?教書育人的?核心，尊重?學生是教書?育人的起點?，相信學生?是教書育人?的___。?學校把師?德建設的重?點放在愛學?生，尤其是?愛“問題生?”身上，開?展了一系列?關愛活動。?教師們清楚?地認識到：?愛學生，尤?其愛“問題?生”是最實?在、最直接?的師德表現?，是最高的?師德標準。?此外，“紅?燭獻愛心”?、“一幫一?結對子”、?“教師家訪?”、“關愛?貧困生”等?活動，都表?現了教師對?學生的綿綿?愛心。以?新課程為本?，賦予師德?新內涵師?德內容、師?德要求、師?德標準不是?一成不變的?，必須隨形?勢的變化，?特別是教育?的改革和發?展而吐故納?新，淘汰舊?觀念、舊想?法，增加新?內容、新理?念。例如：?新時代教師?形象、課程?教材改革背?景下的學生?觀、發揮家?長在教育教?學中的作用?等，都從新?的視角賦予?了師德建設?新含義。?我們在教師?中開展了“?新時代教師?形象”大討?論活動，大?家一致認為?“素面朝天?，一臉倦容?；一身疲憊?，忘我奉獻?”等不再是?優秀教師的?專利和簡單?寫照，而“?典雅的外表?，淵博的知?識，一顆誠?摯善良的愛?心”以及“?一腦子新鮮?別致的想法?”等成了新?時代教師的?追求。三?、精心__?_，實施方?案，促學校?各項工作規?范1、強?化隊員思想?品德教育，?培養良好文?明禮儀習慣?。對學生?進行尊師禮?儀方面的教?育。利用每?周五的班隊?會活動時間?，以尊師禮?儀為主題，?各中隊輔導?員結合本中?隊的實際情?況，開展豐?富多彩的隊?活動。使學?生明白要尊?敬師長、尊?重他人。?加強學生日?常行為習慣?的養成。小?學生求知欲?旺、可塑性?大、模仿性?強、是形成?良好行為和?品德的最佳?時期，我們?注重狠抓養?成教育、及?時糾正隊員?不規范言行?。對新生一?入學，我們?就從升旗儀?式的排隊、?行禮做起，?教他們做到?升旗時行隊?禮或注目禮?等，有計劃?、有步驟地?對他們進行?常規訓練，?為保證養成?教育的實效?性，做到以?下兩點：一?是要求班主?任嚴抓實管?、經常、反?復地___?學生學習《?小學生日常?行為規范》?、《新隊章?》，要求隊?員記清記牢?，堅持不懈?；二是學校?對規范隊員?行為采取正?反兩方面教?育相結合的?辦法，學生?干部每周進?行不定期的?檢查，并及?時表揚、批?評，讓年級?與年級、班?級與班級進?行評比，并?把檢查、評?比的結果及?時公布各班?，并讓班主?任積極配合?學校共同抓?好養成教育?。注重加?強德育陣地?建設加強德?育陣地建設?，是我校一?直十分重視?的工作。多?年來，我們?圍繞德育工?作的開展，?建立了高標?準的少先隊?活動室、德?育成果展覽?室，黑板報?、宣傳欄內?容常換常新?，各班教室?內都張貼了?《中小學生?守則》和《?小學生日常?行為規范》?及國旗、名?人名言和科?學家畫像，?真正使校園?的每一處地?方都成為無?毒的語言，?發揮著育人?的作用。德?育陣地的建?設是學校文?明的窗口，?是學校德育?工作的重要?組成部分。?我校德育陣?地的建設為?學校創造了?優美的環境?，給全體師?生以奮進向?上的力量。?我校長期?堅持開展升?國旗制度和?系列化的國?旗下的講話?，通過豐富?多彩的興趣?小組活動和?校園文化生?活等教育活?動，使學生?在優美的環?境和健康的?氣氛中陶冶?情操，促進?了學生健康?人格的養成?。2、提?高環保意識?，培養隊員?良好的衛生?習慣對隊?員進行環保?教育，提高?隊員的環保?意識和社會?公德意識。?利用每周升?旗時間，對?學生進行節?約環保方面?的教育，并?將此作為下?星期我校的?教育重點。?3、認真?抓文明__?_的創建活?動，并以此?為載體促文?明學校的創?建學校在?各教師辦公?室開展創建?文明辦公室?活動，從衛?生、辦公室?成員的協作?、教研氣氛?的營造、人?際關系的和?諧、學校各?項工作的落?實效率、學?生的評議等?方面開展創?建。通過創?建，各辦公?室的面貌有?了明顯改善?，辦公室里?大家氣氛融?洽，教研氛?圍濃厚，辦?公室衛生能?經常保持清?潔，師生在?辦公室的交?流和諧、教?師愛崗敬業?，無體罰和?變相體罰學?生現象。?4、重視校?園文化建設?，以優秀的?校園文化引?導和激勵師?生校園文?化教育是學?校的生命所?在，就是一?所學校獨特?的做事方式?和處世態度?，是人的道?德追求與精?神導向。我?們因地制宜?，整體設計?，在美化校?園的同時，?倡導學校的?知識含量和?文化底蘊，?注重以人為?本，追求綠?色品味，貼?近學生生活?，附合實際?，提倡師生?動手，勤儉?建綠色藝術?校園。我們?在全校師生?中提倡一種?自強不息，?奮發向上的?團隊精神，?扎扎實實認?認真真的誠?實態度，參?與多種形式?的學校文化?活動，參與?學校教育教?學改革，在?實踐中，師?生的主人翁?意識得到激?發，引起師?生真實的體?驗，形成和?諧的氛圍。?我們倡導一?種德育與師?風并行，形?式與內容共?存，嚴謹高?雅，務實進?取教師文化?，自主與合?作統一，個?性完善，人?格健全，全?面發展的學?生文化。?5、嚴格管?理規章，努?力實現依法?治校以制?度促管理是?我校一貫的?指導思想，?為此，學校?創辦初期就?制定了學校?管理的一系?列管理規章?，其中也涵?蓋了創建文?明學校的管?理制度，并?進行過一次?修改，形成?了“學校管?理制度”修?訂本。目前?有關班級的?各種制度已?上墻，教師?的管理制度?印發至每位?教師人手一?本。但學校?設立了校務?公開欄，對?重大的問題?及時地向教?職工公開，?設立了校長?接待制度，?接受師生及?家長的來信?和監督。與?此同時，學?校還依據市?教育局對社?會的八項承?諾，制定了?學校對社會?的八項承諾?并印發至全?體學生家長?，為家長監?督學校的辦?學行為提供?了依據。在?學校管理中?，學校領導?班子率先垂?范，嚴格遵?守學校規章?，并帶領黨?員身體力行?，以自身模?范的行為促?教職工職業?道德的規范?，作為學校?領導干部，?大家也依照?學校制定的?廉政建設責?任制及有關?規定嚴格要?求自己，工?作勤奮敬業?，受到師生?好評。經?過近一年的?創建，我們?認為學校的?___是得?力的，創建?活動促進了?學校領導班?子及廣大教?職工思想觀?念的轉變，?促進了廣大?教職工管理?育人、服務?育人觀念的?形成。廣大?教職工愛崗?敬業、無私?奉獻，注重?學生的“自?理、自強、?自立”能力?培養并通過?創新教學實?踐課的開設?，促進了教?職工教學方?法的更新，?促進了教師?全面育人、?全員育人理?念的形成，?面向全體、?不放棄一個?后進生；班?級工作齊抓?共管是學校?領導及班級?任課教師共?同的實踐，?及時與家長?、社會取得?聯系，經常?召開不同類?型層次學生?的家長會，?有效發揮社?會、家庭、?學校三結合?教育網絡的?作用是教師?的教育教學?的切身體會?，半年來，?學校上下齊?心協力，努?力開創教育?教學工作新?局面，努力?創造條件，?讓學生在校?學得生動活?潑，應該說?，取得了良?好的社會反?響。在前不?久舉行的近?一半學生家?長的創建文?明行業問卷?調查中，我?校學生家長?對學校創建?活動的滿意?率達___?%，不滿意?率幾乎為零?。前來檢查?的市教育局?同志也認為?學校與家庭?溝通比較密?切、學校收?費比較規范?、教師愛崗?敬業、樂于?奉獻、師德?高尚。今年?，我們學校?還被評為全?國最佳少先?大隊，省文?明學校，省?電化教學示?范校，省圖?書管理示范?校，省綠色?環保特色學?校，省教改?實驗基點校?，市模范學?校，市名學?校、市標兵?單位，市普?實工作先進?單位，市級?語言文字工?作示范校，?鐵西區模范?學校等四十?余項國家、?省、市、區?綜合榮譽。?一年來，?在上級主管?部門的關心?支持下、在?全校師生的?共同努力下?，我校在創?建文明學校?活動中取得?了可喜的成?績。如今的?黎明小學處?處生機勃勃?，整潔優美?、清新幽雅?的環境讓人?心曠神怡，?和諧融洽、?互助友愛的?人際關系讓?人稱道，奮?發向上、開?拓進取的精?神風貌令人?贊嘆。但是?，我們也清?醒地看到，?我們的教育?教學管理工?作還面臨著?不少困難，?也存在不少?問題：素質?教育步伐不?夠大，各方?面管理制度?有待進一步?完善和落實?，教研興教?步伐也有待?于進一步加?快等等。但?我們有信心?面對困難，?迎接挑戰，?全體黎明人?決心以爭創?省級文明學?校為契機，?團結拼搏，?更上一層樓?，鑄造黎明?新輝煌。?小學文明校?園活動總結?（二）為?積極響應我?市創建“柳?州文明城市?”活動，貫?徹落實《柳?州市市教育?系統全面開?展文明創建?系列主題方?案》__通?知和柳南區?的會議精神?，從__年?開始，山頭?小學全面開?展創建文明?城市系列活?動。（一?）學校加大?宣傳力度，?營造“創文?”濃厚氛圍?。充分利?用廣播、宣?傳板報，張?貼___核?心價值觀理?念海報進行?宣傳。我校?彭忠元校長?也多次召開?“創建文明?城市”動員?大會，號召?全體師生以?實際行動積?極參加到創?建柳州市文?明城市的活?動中來；多?次利用升旗?儀式，晨會?，向全校師?生發出“創?文明城，做?文明人”倡?議，要求班?級開展專題?主題班會，?多形式進行?創文專題教?育活動。?（二）開展?系列學生德?育活動_?__年春學?期，一開學?我校校制定?制定了《山?頭小學開展?文明創建系?列主題活動?方案》，明?確工作職責?，本學期“?創城”活動?由此拉開序?幕，并通過?會議傳達上?級通知會議?精神，大力?宣傳創城工?作，讓全體?師生心系創?文明城工作?進展，做好?每一件事。?每學期開學?初，我校就?緊抓常規教?育――“禮?___范、?隊容隊貌”?，各中隊布?置教室，美?化校園，開?展了班級文?化建設活動?。我們大隊?部也進行了?相應的整改?，布置，給?少先隊創造?一個良好，?陽光的陣地?。___?月份，開展?了“春季手?足口流感傳?染病預防”?“學雷鋒撿?白色垃圾活?動”“開學?典禮”“傳?承中華文化?，共筑精神?家園”愛國?讀書活動等?活動，開展?國旗下講話?、主題班隊?會，在__?月__日，?柳州市潭中?醫院的心理?醫生到我校?進行“培養?學生自信心?”講座。?___月份?，各中隊開?展“走進清?明緬?懷先賢，立?足賢良”“?愛國主義民?族團結”主?題教育，在?“清明節”?和“壯族_?__月三節?”前后開展?，對學生進?行愛國主義?教育。根據?柳南區關工?委的文件精?神，我校推?薦一名學生?到區里參加?“創城中華?文化，共筑?精神家園”?講故事比賽?，三年級_?__班的何?英翼作為代?表榮獲三等?獎；此外，?還評選柳州?市“三好學?生”“先進?班___”?“品德優秀?學生”，六?年級___?班獲得了先?進班___?稱號。_?__月份，?著手開展“?義務均衡教?育”“青少?年普法教育?”“禁毒教?育”“水上?交通安全”?校園活動，?讓學生關心?社會，了解?法律，從而?要嚴于律己?，從小養成?良好的行為?習慣和樹立?健康的思想?，同時還邀?請西鵝衛生?院的醫生們?，為我校女?生開設“青?春期心理、?生理講座”?，讓進入青?春期的女孩?子對自己心?理，生理有?正確認識，?從而能順利?走入青春期?；為了豐富?學生社會實?踐，開展了?“賞柳候春?色，學柳宗?元文才，品?劉蕡氣節”?春游活動，?___全校?師生到柳候?公園游玩，?領略自然風?景，感受柳?州人文氣息?。___?月份，開展?“我們的節?日—端午節?”“慶祝六?一活動”，?“觀看電影?《夜襲》”?“節約資源?，愛護環境?”“傳承經?典，學會感?恩”主題教?育等活動，?重視感恩教?育，重視學?生文明行為?的養成，從?小讓學生懂?得民族知識?，感恩父母?老師，熱愛?祖國，熱愛?地球；表彰?優秀中隊、?隊員活動，?評選柳州市?和柳南區優?秀中隊輔導?員，優秀隊?員，優秀中?隊，三__?_班活動柳?州市優秀中?隊，二__?_班獲得柳?南區中隊。?通過此評選?，激勵了各?中隊繼續保?持積極向上?的動力，增?強了___?榮譽感，使?命感。_?__月份，?我們開展了?“開學第一?課”學生行?為規范、生?命安全教育?。___?月__日開?始，學校開?展“踐行_?__核心價?值觀，做文?明學生”學?習禮儀活動?，用實際行?動彰顯文明?禮貌。此外?，還布置各?班學生設計?以文明為主?題的手抄報?，一幅幅主?題鮮明、圖?文并茂的手?抄報，詮釋?著學生對_?__核心價?值觀的正確?理解，豐富?的內容反映?出學生“做?文明學生，?建文明城市?”的決心，?寄托著學生?“創文明城?，做文明人?”的愿望；?在品德課上?，老師還和?學生共同學?習了柳南區?下發的宣傳?手冊，從而?了解什么是?“創文明城?”“柳州精?神”“文明?行為十不”?“社會道德?規范”等等?內容。還開?展了豐富的?運動會，在?體育比賽中?，學生展示?個人、團隊?精神，發揮?出拼搏、追?求的積極精?神。__?_月___?-__月，?全校各班級?開展了形式?多樣的主題?班會。班主?任們圍繞“?創建文明城?”這一主題?，開展“做?文明好少年?”“法制教?育”“禁毒?教育”結合?圖文并茂的?___課件?，從24孝?故事導入，?讓學生感悟?“有品德有?法制”的思?想。班隊會?課上，還讓?學生討論交?流身邊的文?明人和文明?事，教育學?生嚴格按學?生守則和日?常行為規范?要求自己，?最后進行了?文明禮儀宣?誓和承諾簽?名儀式。?（三）重視?教師素質培?養1.加?強學習，提?高每個教師?的德育素質?。___教?師認真學習?___，學?習《教育法?》、《教師?法》、《中?小學教師職?業道德規范?》、《未成?年人保__?_》、《預?防未成年人?犯罪法》等?教育法規，?增強遵紀守?法、依法施?教的自覺性?，提高教師?科學育人的?水平。牢固?樹立＂教書?育人，服務?育人，管理?育人＂的思?想。加強職?業道德自律?，規范教學?行為，增強?愛生意識，?關心學生品?行健康發展?，認識并掌?握教育規律?，堅持耐心?教育與嚴格?管理相結合?，使教師具?有高尚的職?業道德和良?好的師表風?范，全面關?心、愛護學?生，杜絕體?罰和變相體?罰，拿起表?揚、贊美的?武器，構建?平等、民主?和諧的師生?關系。2?.加強師德?師風學習，?提高教師職?業道德意識?，促進良好?教風形成。?每逢每個?星期五下午?，在彭忠元?的主持下，?全體師生學?習師德師風?建設內容，?另外還利用?在各節日點?上宣傳師德?師風，讓教?師隊伍發展?更加健康向?上。此外?，開學以來?，學校還多?次___掃?除，大隊部?執行每天進?行日常評比?制度，對學?校圍墻內外?張貼的小廣?告、校內角?落衛生進行?大清理；各?班對負責的?環境衛生區?域包括教室?、走廊、樓?梯、廁所、?花壇、操場?等地方，進?行一次大清?理，不留衛?生死角，確?保學習環境?干凈、衛生?、整潔、文?明。“創?城進行時，?你我齊參與?！”通過一?系列的文明?創建活動，?學生在實踐?中加深了對?創建文明城?市的理解，?并積極從我?做起、從身?邊的小事做?起，用實際?行動支持“?創城”工作?，為“創建?文明城市”?盡自己的一?份力量！?小學文明校?園活動總結?（三）我?校始終堅持?以精神文明?建設為動力?，遵循依法?治校、以德?育人的辦學?理念，大力?推進素質教?育，切實將?爭創文明單?位擺在學校?工作的重要?位置，堅持?“管理育人?、教書育人?、服務育人?、環境育人?”，進一步?優化育人環?境，提高教?育教學質量?和學校文明?水準。回?顧一學年的?工作情況，?我們著重抓?了以下幾方?面的工作。?一、領導?重視，建章?立制，為開?展活動提供?___保證?1、統一?思想，營造?濃烈的創建?氛圍全校?從領導到教?師，通過多?次會議明確?、強調文明?學校創建工?作的重大意?義。按上級?工作部署，?建立了學校?主要領導負?責的創建領?導小組，由?___黃德?榮校長任組?長，統領全?局，___?、協調、指?揮創建工作?。由副校長?、各處室主?任任組員，?分工明確，?各負其職。?教導處具體?負責“文明?班級”與“?文明學生”?的評選工作?。學校制訂?了創建工作?計劃、安排?了活動內容?，櫥窗、宣?傳標語、黑?板報，突出?文明創建的?中心內容。?通過召開校?會、主題班?會、開展隊?活動等手段?，加強創建?工作的宣傳?，營造了濃?烈的創建氛?圍。2、?高度重視領?導班子建設?，不斷提高?管理水平。?辦好一所?學校，領導?班子是關鍵?。我們始終?重視加強領?導班子建設?。一是認真?把好處室領?導的提拔關?，處室正副?主任都是經?層層推薦，?反復考核選?出的事業心?、責任心強?，有一定管?理經驗和能?力的學科帶?頭人和骨干?教師。二是?健全學校領?導班子隊伍?。我們配齊?配足了學校?中層干部，?建立了以校?長為核心?，副校長分?管，下由九?位中層干部?組成的教育?教學指揮機?構。實行階?段與條線雙?重管理辦法?，一級對一?級負責，分?工明確，各?司其職。同?時對各處室?工作實行不?定期和定期?檢查相結合?的辦法，促?使各項工作?有序、高效?地運行。創?建過程中，?全體領導群?策群力，充?分發揮__?_的智慧，?民主議事，?及時調整方?案，以利創?建工作順利?進行，有序?開展，富有?實效。二?、以文明創?建為先導，?大力推進學?校德育工作?學校始終?將德育教育?放在學校一?切工作的首?位，把教書?育人、培養?德才兼備的?學生作為育?人的根本目?標。按上級?精神要求，?結合本校實?際，開展了?一系列切合?實際的道德?素質教育，?而且收到了?良好的效果?。（一）?以師德教育?為根本，全?面提高師德?水平。1?、緊抓學習?，以學促進?，確保德育?工作落到實?處。每周一?認真___?教職工學習?法律、法規?及上級的文?件精神，采?用分散學習?與集中學習?、個人學習?與小組學習?相結合的形?式，要求教?師認真做好?學習筆記。?平時要求教?師關心、愛?護每位學生?，嚴禁體罰?與變相體罰?，樹立良好?教師群體形?象，在校當?個好教師，?校外是個好?公民、好模?范。通過學?習，讓教職?工懂法、守?法。幾年來?，全校教職?工無發生違?法違紀現象?，大家一心?一意搞教育?，齊心協力?求發展。?2、精心_?__，認真?實施，扎實?開展師德教?育活動。我?們在全體教?師中開展了?以“敬業奉?獻”為核心?的“愛生案?例”征文活?動。全體教?師將教學中?的愛生故事?在小組中交?流，各小組?優選出兩位?教師在全校?交流、演講?，樹立了良?好的師德標?兵。開展了?“青年教師?形象技能大?賽”師德建?設系列活動?，提高師德?教育工作的?針對性、實?效性和主動?性，讓教師?學有所得，?認識與言行?相輔相成，?在自我反思?的基礎上塑?造出新的形?象，做出新?的貢獻。對?新教師建立?“青藍工程?”，加強對?新教師的政?治與業務培?訓，確保新?教師師德達?標。3、?強化措施，?優化管理，?努力提高師?德教育成效?。建立全面?有效的激勵?和督促機制?，是師德建?設中的重要?一環。幾年?來，我校實?行校長負責?制，切實加?強教師職業?道德建設，?先后修訂與?完善了《李?橋小學教職?工目標管理?獎懲考核細?則》、《李?橋小學班主?任工作考核?細則》等措?施和制度，?不斷規范教?師從教行為?。抓好活動?___實施?，定期檢查?督促，及時?總結經驗，?提出改進意?見，使教師?在教育教學?工作中有法?可依、有章?可循。同時?，把師德放?在教師綜合?評價的首位?，與評先、?晉級、年度?考核、職稱?評聘掛鉤，?以此激勵教?師努力提高?自身素質。?（二）切?實加強少年?兒童思想道?德教育1?、加強未成?年人思想道?德教育，是?學校進行思?想道德建設?的重要組成?部分。推進?少年兒童道?德建設，必?將促進全社?會的文明向?更高層次發?展。我校少?先隊十分重?視學生道德?行為的培養?，積極探索?對未成年人?進行道德教?育的方法和?途徑，在提?高學生道德?認識，加強?道德信念養?成的基礎上?，更主要的?是讓學生在?實踐中鍛煉?，在豐富多?彩的活動中?明白做人的?道理，增長?才干。如四?（1）和四?（3）中隊?聯合開展的?《擁抱誠信?，學做真人?》，培養了?學生從現在?做起，從自?我做起，時?時講誠信，?事事講誠信?，做一個新?世紀誠實守?信的好學生?。六年級聯?合中隊開展?的《勞動最?有滋味》的?活動，讓學?生在活動中?培養勞動意?識，學習勞?動技能，體?驗勞動生活?。“讓世界?充滿愛，同?心共建和諧?社會”的征?文活動和演?講比賽培養?了學生的愛?心。慶“六?一”游藝活?動給孩子們?提供了一個?多姿多彩的?活動場所，?愉悅了學生?的身心。?2、少先隊?___立足?自身挖掘潛?力，定期開?展大隊例會?。紅領巾監?督崗充分發?揮其重要作?用，讓隊員?們的紀律、?衛生等行為?習慣有了監?督，培養了?他們的良好?習慣，各組?監督員以身?作則，認真?負責，及時?記錄并反饋?，收到了良?好的效果。?“紅領巾廣?播站”能結?合學校藝術?特色及各方?面的知識，?對學生進行?心理、安全?等方面知識?的宣傳。每?月定期更換?宣傳櫥窗的?內容，有“?交通知識圖?片”、“安?全教育圖片?”、“學生?興趣小組作?品”等，通?過這一途徑?，對隊員們?進行有效的?教育。3?、常規教育?毫不松懈。?重視每星期?的升旗儀式?，由五、六?年級的優秀?少先隊員擔?任升旗手。?每次那富有?情感