第3頁共3頁2023年?學校高級教?師個人工作?總結如白?駒過隙般，?一年的時間?又這樣在彈?指一揮間悄?悄溜走了。?回顧這一?學期來，我?和我的戰友?們團結協作?、奮力拼搏?，用智慧與?汗水精心澆?灌著屬于自?己的這一份?“責任田”?。在感嘆?時間的流逝?，我細細盤?點一下我這?一年來的工?作：一、?集思廣益，?有效備課—?—磨刀不誤?砍柴工在?開學初，我?對全冊教材?的地位，以?及各個知識?點，重、難?點提前進行?閱讀和研究?，做到心中?明確，再根?據每個老師?各自的特點?分配任務(?每人精備一?個單元)。?主備人設計?好初案后，?在每周一上?午的第二三?節課進行_?__備課。?在___研?課的過程中?，大家暢所?欲言，集思?廣益，__?_商討出每?個單元的教?學重點難點?，研究出每?篇課文的教?學思路和方?法。由主備?人作好記錄?，進行修改?后完成教案?和課件，上?傳到___?備課郵箱，?實現資源共?享。個人自?行下載使用?，并根據班?級學生的實?際情況進行?二次備課，?限度地提高?課堂教學效?率。二、?博采眾長，?高效課堂—?—___過?海各顯神通?課堂是教?學研究的主?陣地，我將?___備課?內容融會貫?通，再次研?究，并根據?本班具體情?況，對教研?內容進行修?改補充，提?出不同看法?。甚至再創?造，力求體?現一種共性?和個性__?_的結合。?在___?精研形成定?案后，我們?每月進行一?次觀摩研討?，做到：結?合新課程理?念，注重學?生學習方式?的革新;結?合課題研究?，注重成果?的推廣應用?;結合現代?技術，注重?教學手段的?創新。課后?我們及時進?行議課，真?正做到“人?人參與，人?人思考，人?人發言，人?人受益”。?本學期，?我們的__?_備課卓有?成效，鄭素?金老師執教?的《句式變?換復習課》?;王心新老?師執教《臨?別贈言》，?還有本人執?教的《金錢?的魔力》等?等，均體現?了___的?智慧，深受?好評。三?、反思，調?整，提高—?—柳暗花明?又一村方?向比速度更?重要，如果?方向錯了，?即使我們的?速度再快，?也是南轅北?轍，與自己?的目標越來?越遠。所以?，我們也經?常反思，經?常回顧，這?樣才能更好?地學習和進?步。在每一?節課后，我?不斷地反思?自己的教學?行為，及時?地把教學中?點點滴滴的?感受寫下來?，并及時調?整自己的教?學方向和教?學策略。在?實踐研究中?，努力提高?課堂教學質?量，使工作?更高效、更?科學。四?、學習，學?習，再學習?——為有源?頭活水來?教育的發展?在于不斷創?新，教師自?身素質的增?強，業務水?平的提高在?于不斷的學?習。學習就?是為自己更?好的充電，?給自己今后?的教育教學?工作的不斷?創新和發展?，創造良好?的條件。因?此，我努力?學習新課改?理論，重溫?了語文課程?標準，深入?學習了《教?育的理想與?信念》這一?理論書籍，?擺正心態，?教書育人。?同時，我還?參加業務學?習，學習教?育雜志上的?優秀文章，?即時掌握語?文學科發展?的最新動態?（范本），?認真做好摘?記，通過閱?讀雜志上名?師上課的課?堂___，?欣賞精彩片?斷，進行剖?析，及時寫?好講評意見?，真正做到?學有所得。?總之，一?學期來，我?充分發揮骨?干引領作用?，充分挖掘?組內教師的?工作潛力，?按“用人之?長，人盡其?才”的原則?進行分工合?作，積極營?造“自覺學?習、學人之?長、人人善?思”的學習?氛圍，積極?切磋教法