20xx小戀曲|20xx小學教導處工作總結本學期，教育處在校長室的正確領導下，貫徹市教化局工作安排，全面落實學校工作看法，以生為本，以實踐有效教學、高效課堂為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、加強學習，進一步轉變老師的教學觀念

依據市教化局《關于進一步加強中小學有效教學管理的看法》精神，深化學習了《高效課堂過關年的實施看法》，本學期，我校把師資外出培訓和立足校本培訓工作貫穿于全鎮教學工作的全過程，組織了校內教學研討課、鎮高效課堂展示課，還組織了全體老師上一節高效課，以便迎接市對我校高效課堂的驗收。通過學習和培訓，激勵老師大膽嘗試運用導學模式組織課堂教學實踐活動，開展教學反思，使廣闊老師深化領悟和內化了全市始終大力提倡的高效課堂教學的基本理念。

1、加強學習，立足高效，全員參加。我們充分利用每周例會、集體備課的契機，組織老師重點學習了《關于進一步實施高效課堂過關年的看法》、《導學案60問》。通過學習，使全鎮全體老師明確有效教學的指導思想、教化觀念、改革目標和任務，以及開展高效課堂的相關政策和措施，明確了高效課堂的要求、導學案的運用等。

2、加強學習，著眼有效，注意內化。本學期組織老師自己制定個人成長安排，參加各個層次的培訓；組織老師到揚州參與各個層次課堂教學觀摩；組織青年老師參加市課堂教學競賽；組織音體美老師參與市組織的教學基本功大賽，從而真正把新課程有效教學的新理念、新方法和新要求逐步內化為老師的教學價值觀和詳細的教學行為。

二、優化教學管理，全面提高教學質量。

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程安排，強化教學法規意識，采納每天定時檢查與隨機抽查相結合的方法，加強課程安排的執行和管理，做到了開齊、上足、教好每一課程，促進學生的全面發展。

2、抓備課探討，促進課改不斷深化。

備課的優劣與否，干脆影響著這一堂課的效果，甚至整個教學質量。而個人的實力和學問是有限的，在備課過程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我們每個人都有這樣的體會：通過集體備課后自己對學生傳授的學問點也更深刻，而且對教材把握的更到位，更能有效的提高了課堂教學效果。聞名教化家葉圣陶說過，老師要使自己的教化活動真正有益于學生，有益于教學質量的提高，老師之間就要團結合作，相互協作。

本學期，我們抓住本次深化學習高效課堂教學模式的關鍵詞導學，努力在集體備課方面有所探究，使新課程改革向縱深方向發展。我們要求老師，經過集體攻關的學問點要突出下列要求

（1）課內滲透課外延長。我們有目的地進行課內滲透，課外延長。讓學生運用課內學到的學問，到課外去探究，使課內課外有機地融為一體。

（2）合作探究開放課堂。我們讓學生自主探究，合作探討，解放學生的大腦，放開學生的嘴巴，松開學生的手腳，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。

（3）彈性目標答案多元。我們在設計教學目標時實行彈性目標。老師要正確、敏捷、創建性地運用教材，活化教材，學生探討問題時的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活形成素養。在教學中，我們注意滲透生活，堅持從學生的生活閱歷和學問積累動身，盡可能地利用生活背景讓學生在解決問題中形成勇于探究、勇于創新的科學精神。

3、抓檢測，促有效質量落到實處

課堂教學改革是教學永恒的主題，提升老師教學水平是深化推動素養教化、全面提高學生素養的主攻方向。復習課堂也不例外，而這一切可以通過檢測的方式進行導向。本學期，我們著力

（1）進一步強化了質量興校意識，我們接著強化了三個意識，責隨意識、競爭意識與質量意識，把提高教學質量作為實現有效教學的教學思想的切實行為，用質量這把尺子衡量每個老師的教學水平。本學期，我們在開學初，對全校老師的課堂教學進行了隨堂調研，對很多課堂在有效教學的處理設計上賜予了確定，同時也指出了很多老師與有效理念不符的行為和課堂設計。

（2）仔細組織了期中質量檢測、期末質量考試。一學期來，全體老師以高目標、高定位、高質量、高效率做為教化教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎學問教學，穩扎穩打，學生的素養得到不同程度的提高。我校學生思想品德評價合格率101%，犯罪率為0。期末一次性抽測，我校學生參考率101%，語文及格率達101%，優秀率達90%，數學及格率達101%，優秀率達80%，英語及格率逐步攀升。體育熬煉達標施行面101%，學生在鎮運會上也取得了較好的好成果。

三、加強師資隊伍建設，提高老師業務水平

教學成敗的關鍵在于老師，有效教學落實進展如何，關鍵又在于老師。因此抓好老師隊伍建設，提高全校老師的整體素養是特別重要的。

1、強化活動參加。

組織了我鎮青年老師參與各級各個層次各種教學論文大賽，多名在論文大賽中獲獎，其中組織老師參加《全國中小學老師論文大賽》中五人榮獲一等獎，六人榮獲二等獎。

2、加強備課組建設。

備課組建設注意教學理念與教學實踐相結合，集體備課活動與培育老師相結合，努力做到集體備課活動常常化、專題化和系列化，促使備課組建設上一個臺階。集體備課組長能仔細做好四項工作：①期初制定好本集體備課組的安排。②切實開展好本組的集體備課活動。③適時進行反思與總結。④平常留意資料積累，歸類整理。

3、加強家校聯系力度。

本學期，利用期中調研的契機，組織各個年級、各個班級召開了家長會，多數班級分別向家長開了科學育人課，向家長展示了我校的教學水平，同時還對部分家進步行了調查問卷，得到家長的一樣公認。由于學校家長學校的網絡化開展，親密了學校與家庭的關系.目前，我校已成為家長心目中的形象學校、放心學校。

4、加強其他工作。

本學期我們不折不扣地做好了各年級學生學籍登記工作及調查摸底工作，規范學生變動手續；填好各類報表，核實各年級的精確學生人數。本學期，老師病事假、外出進修學習接連不斷，我們切實做好調課、代課工作，保證學校正常教學秩序，同時加強第一手資料的收集，并于學期末剛好做好代課統計，保證工