一年級數(shù)學(xué)上冊知識點歸納親愛的一年級小朋友：一眨眼，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)了，相信每一位同學(xué)都已經(jīng)有了不少的收獲。為了幫助大家更好地發(fā)揮自己的水平，把學(xué)到的知識更好地展現(xiàn)出來，老師特地為你準(zhǔn)備了這本復(fù)習(xí)冊，希望你們能通過它鞏固自己的知識。如果你有什么不明白的地方，請你主動告訴老師，我很樂意幫助你。相信通過我們一起努力，會給每位同學(xué)帶來滿意的成績。最后，祝大家考試快樂，寒假快樂！一、數(shù)與代數(shù)理一理:數(shù)數(shù)數(shù)的組成數(shù)的順序數(shù)的認識比較數(shù)的大小數(shù)的認識比較數(shù)的大小數(shù)位基數(shù)和序數(shù)、數(shù)數(shù)。（）（ ）基數(shù)和序數(shù)、數(shù)數(shù)。（）（ ）做題方法：一定要點數(shù)，成捆的直接記做10不要再點數(shù)。2、數(shù)的組成。個位上是3,十位上是2、數(shù)的組成。個位上是3,十位上是1，這個數(shù)是（）。我的號碼由4個一和1個這樣想：（1）個位在后面，十位在前邊。這個數(shù)是13。寫完后檢查一下，13的個位上是3,十位上是1。所以是正確的。（2）4個一是4,1個十是10，所以這個數(shù)是14.寫完后再對照一下，14里面有4個一和一個十，這樣就不會寫錯了。檢查很重要哦！3、數(shù)的順序。⑴國J71￡Q3]同皿區(qū)團皿區(qū)把這些數(shù)按從小到大的順序排列。做題步驟：先明確先寫小的還是先寫大的。并把大或小寫下來。然后再排序。這樣就能避免粗心的錯誤。（2）17（2）1715在空格里填數(shù)。做題步驟：根據(jù)已知的數(shù)先明確先寫小的還是先寫大的。并把大或小寫下來。然后再排序。這樣就能避免粗心的錯誤。4、比較數(shù)的大小。在C里寫上＞.＜或=。14;J16-10 8+6)7+6 9+5 19—4這樣想：做這一類題目時，可以先算出等式兩邊的答案，再進行比較。5、數(shù)位。)()(6、幾和第幾①一共有（）樣物品。②sMc①一共有（）樣物品。②sMc是從右數(shù)起第（）樣。貢哥的左邊有（ ）樣物品。④.是從左數(shù)起第（ ）個。⑤"與之間有（）樣物品。這贏Ft先我們要先寫上左與右。7、小麗說：“我排第10”，小紅說：“我排第15”，小麗和小紅之間有（）人。從第10頁讀到第14頁，讀了（）頁。這種題型要看尺子。9.△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★觀察圖，說說有幾個圖形？（16個圖形）從左數(shù)第幾位是什么？從右數(shù)第幾位是什么？把左邊三個圈起來；把右邊第2個圈起來。（復(fù)習(xí)此類知識時，寫上左右，同時確定方向；知道幾個和第幾個的區(qū)別。）10相鄰數(shù)2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,與2相鄰的數(shù)是1和3。

3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,與3相鄰的數(shù)是2和4。 20的前面是19,20的后面是21, ?，與20相鄰的數(shù)是19和2116前面一個數(shù)是（），19后面的一個數(shù)是（）。這種題型確定前十后f以后再看尺子。二、計算,不進位加法「加法士『兩個數(shù)的加減 〔進位加法1 『減法——不退位減法三個數(shù)的加減理一理：一、計算。能夠熟練計算，在保證準(zhǔn)確率的前提下，提高計算的速度。要求達到每分鐘8-10題。對現(xiàn)在的孩子來說，入學(xué)的基礎(chǔ)已經(jīng)很好，所以要給自己提高要求哦。每天堅持讀口算卡。(1)()+4(1)()+4=88—( )=23=( )6(2)把有用的三個數(shù)打上對號,不用的打上錯號,這樣就避免選亂的現(xiàn)象。三、應(yīng)用問題做題步驟：在有問號的一句中圈重點詞，幫助理解題意。（1）樹上有8只小鳥，地上有7只小鳥，一共有多少只小鳥？uon-u（2）樹上有18只小鳥，飛走了5只，還剩下幾只？口。口口（3）花籃里有一些花，拿走2朵后，還有6朵。花籃里原來有幾朵花？口。口=口（4）14瓶牛奶，喝掉3瓶后，又買來了5瓶。現(xiàn)在有幾瓶牛奶？□ODOD=D（5）迪迪做了了5朵花，佳佳做了9朵花，一共做了幾朵花？送給幼兒園10朵花后，還剩幾朵？跑備只.跑備只.I還剩幾只？□□□=□（6）圖形應(yīng)用題。小麗畫了離富事窯小蘭國對與尋嘉宣兩人一共畫了幾個☆?□□□=□要弄明白問什么，根據(jù)問什么標(biāo)上加減號。?△△ ▲▲▲△△△ ▲▲▲▲口。口二口DO口□cn=n□。口二口四、認識物體和圖形、時鐘認識立體圖形至少（）巧可以拼成一個大正方體。圖中有（）個正方體。五、認識時鐘：會認讀整時，并知道與之相應(yīng)的日常活動。如上學(xué)時間8點，上課時間9點，午飯時間12點，下午上課時間2點，放學(xué)時間4點，升旗時間8點睡覺時