數字化校園社區學生評獎評優評獎評優管理是管理學生獲獎情況和評優表現，它是以班級、學年、學期為單位，由各班級提交名單，經政教處審核。主要功能有：評獎評優管理（開啟和關閉）、查詢。（1）評獎評優管理：政教處可在規定的時間內開啟評獎評優管理，由各班級提交優秀學生的名單，所有的班級提交完成后，政教處可關閉系統。（2）查詢：按班級、學年、學期查詢各個班級的評獎評優學生。學生違紀違紀管理是由政教處直接提交違紀情況，內容包括：班級，姓名，違紀類型（通校批評、警告、嚴重警告、記過），違紀撤消時間，違紀說明等。待一定時間后，學生自主提交違紀撤銷申請，經政教處審核。學生綜合測評學生綜合測評包括學生綜合素質評價和學生綜合表現兩個方面。學生綜合素質評價學生綜合素質評價是為學生電子化成長記錄冊的教育信息化應用軟件，構建學生自評、同學互評、班主任評價的便利平臺，其中包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等方面。（1）測評內容管理管理員可以在測評內容管理添加項目，設置開啟和關閉功能。(2)班主任評價在學生綜合素質評價系統中，班主任可以給學生填寫測評等級，填寫評語。人事信息管理(3)教務處審核根據教師的提交綜合素質評價表，教務處給出審核，其中“綜合表現評定”是政教處審核。由教務處和政教處提出的審核匯總。1.10.2學生綜合表現學生綜合表現管理是針對學生綜合表現的評價進行管理，由綜合表現考核得出的結果。主要功能有：考核細則管理、考核管理、在線提交、在線認定、匯總統計、查看結果。(1)考核細則管理：由政教處自定義(增加、刪除、修改、查看)考核細則，并給這些細則給定相應的分數。(2)考核管理：由政教處新建一次考核，在規定的時間內開啟，等考核結束后關閉。(3)在線提交：學生和教師在線評價完成后，提交結果。(4)在線認定：學生和教師提交結果后，由政教處認定結果。(5)匯總統計：政教處將所有的結果進行匯總，系統自動統計。(6)查看結果：可查看以班級、學年、學期為單位，直接認定為優秀、考核認定為優良的學生的人數。教師培訓系統培訓類別管理：主要分為短期培訓，90學時培訓，名優骨干教師培訓、縣、市教研活動這四種培訓，也可由教科室自行增加培訓類別。培訓管理：教科室可新增某項培訓活動（活動名稱、所屬類別、培訓時間、指定參加教師），點擊確定之后，被指定參加的教師可根據自己的情況確認參加或不參加。參加培訓申請：教科室可新增某項培訓活動（活動名稱、所屬類別、培訓時間），教師若項參加此項培訓活動，必須向教科室提出申請（活動名稱、所屬類別、培訓時間），由教科室審核。統計：教科室可根據培訓類別進行統計參加某項培訓活動教師的人數，教師參加培訓的次數，可導出結果。教科研管理系統科研類別：教師的基本功比賽；教師縣級及以上的公開課、講座；論文獲獎；論文發表；教師榮譽等五大類，也可由教科室自行定義。科研申報：由教師將自己的科研活動獲獎情況及榮譽（榮譽獲獎名稱、等級、獎項類型、申報人、獲獎時間、認證狀態）提交給教科室，待教科室審核。科研管理：教科室可上傳或者批量上傳教師的科研活動榮譽情況，可對其進行修改，根據五大內容進行分類統計，也可導出。創新實踐活動系統創新實踐活動系統是組織學生開展創新實踐活動（學生電腦制作、學生現場制作網頁、手抄報比賽等等）而設置的系統，由教科室發布活動通知，學生參加，教師評定成績,公布結果。主要功能有：活動發布、資料上傳（圖片、PPT、視頻、音頻等），結果公示。活動發布：由教科室發布某個活動（學生電腦制作、學生現場制作網頁、手抄報比賽等），指定參與班級與人員。資料上傳：學生參加活動所做的作品（圖片、PPT、視頻、音頻等）,可自行上傳或者交由班主任上傳，上傳內容包括主題、作品名稱、作者、指導老師、介紹、亮點及創新點，作品。評定：作品上傳至系統后，由評委教師進行評定打分。結果公示：所有的成績經評委教師評定后交由教科室統一上傳至系統，公布結果。備課系統備課系統是為了教師每天的備課情況而開發的一個系統，該系統不僅改善以往教師日常的備課方式，而且便于管理員的查看并評價教師的教學質量。教師可以共享自己優秀課件，讓其他教師分享，交流意見，以便提高教學質量。其主要功能有：上傳課件（音頻、視頻、文檔），共享課件，查看課件，下載課件，編輯課件，集體備課。課件設置管理員可以設置課件關鍵字，如語文、課外科技等說明。上傳課件教師將自己做好課件每日上傳至資源庫，填寫所屬年級、科目、關鍵字、說明等屬性。集體備課集體備課中可以體現出教師共同完成備課成果以及各個教師的備課建議，在編輯備課時，系統會生成備課痕跡保留，記錄了教師備課的思維過程，集體備課的參與情況，解決電腦備課過程中的抄襲、應付的問題。在操作平臺界面上類似于Office界面，輕松上手。利用集體備課平臺開展集體備課可以將個人智慧轉化為集體優勢，即保證教學進度的統一，也能保障教學質量的整體提高。排課系統排課系統是以教務管理為應用背景而開發一個智能排課系統。該系統降低了排課管理工作的工作量和節約了時間，同時課程安排后，學校迅速獲得課表情況信息，為教學工作帶來方便。其功能有：自動排課、課表查看、課表管理。教師管理排課管理員可以設置教師的代碼，姓名。班級管理排課管理員可以設置班級編號，班級人數，班級所在年級，班主任。教室管理排課管理員可以設置教室代碼，教室所在班級。課程管理排課管理員可以設置課程編號，課程名稱，課程學時，開課學年，主副課。教學計劃排課管理員可以設置課程，班級，教師信息條件選擇設置條件一：主副課程設置，比如主課排早上，副課排下午。條件二：教學時間設定，可以分別設置早上、下午、晚上課時；可以設置不算入教學的時間。條件三：提前預定固定時間特殊課程（如設定星期5下午第8節班會課，所有晚上設置為自習課）條件四：課程連上設置，設置某一門課連上幾節（如設置語文課綁定連上2節）。智能排課錄入基本信息：包括排課任務信息，班級信息，教師信息，教室信息，課程信息；手動綁定教師信息與課程和班級信息，如有需要選擇班級信息所占有的一個到多個教室；摘選出排課需要的條件；摘選出排課所需要的時間限定；完成自動排課；完成手動調課。課表查看課程安排完成后，管理員和老師查看課程。（權限：管理員可以查看整個年級的排課表，班主任可以查看本班級的排課表，任職老師可查看自己的排課表）課表管理管理員在查看課程表時，如果發現某課安排不合理，可以進行編輯和刪除。1.16實驗室管理系統實驗室管理系統是對教師申請開展的實驗室活動進行管理。主要包括實驗室活動申請、實驗準備、實驗審核及實驗結束報告等功能。實驗室設備管理實驗室管理員可以對實驗室設備進行增加、刪除、修改等操作。包括設備名稱、數量、說明等。實驗室活動申請教師在線提交填寫實驗所需要的資料，授課時間