第5頁共5頁2023年?低年級體育?工作總結?教育的事就?是自己的事?，自己的事?就是教育的?事。__學?年第二學期?在校領導和?有關教師的?通力合作和?支持下，以?積極的態度?，與全組成?員積極配合?，結合我校?環境、條件?、工作實際?，以促進我?校體育工作?的進一步提?高和發展，?積極主動的?參與學校_?__的各項?教育教學活?動。把培養?學生掌握和?運用知識的?良好心理素?質和能力，?促進學生身?心發展，做?為體育與健?康教育的中?心環節。《?國家學生體?質健康標準?》的檢測、?上報。在?不斷學習，?不斷更新自?己的教育教?學觀念的同?時，發現、?積累、收藏?了許多促進?自己，開發?自己的知識?材料。把理?論學習與教?育教學有機?的結合在一?起，豐富了?自己的知識?資源，努力?完善業務手?續，提高了?自己適應工?作的能力。?積極參與和?___陽光?體育活動。?在活動中，?與全組成員?積極配合，?以人為本，?使學生樹立?“健康第一?”、“終身?體育”的意?識。根據學?生的發展需?求，有效地?設置投沙包?、跳短繩、?跳長繩、胯?下傳球等體?育鍛煉項目?，___差?異，重視學?生個性發展?。張揚學生?個性，發展?學生特長，?營造人人參?與、生氣勃?勃的校園體?育氛圍。塑?造品牌，凸?現學校“快?樂大課間”?體育特色。?以學校的體?育特色為龍?頭，使學校?的體育教育?工作更加適?合學生的發?展。在保證?安全，促進?健康的前提?下，因地制?宜，設計、?選擇了一些?小范圍的、?簡單、易行?、有趣、有?鍛煉價值的?投沙包、跳?短繩、跳長?繩、胯下傳?球等游戲。?在市教育局?舉辦的陽光?體育活動中?，在不熟悉?場地，練習?時間短的情?況下，表現?出色并取得?好成績。在?此之后，又?成功的__?_了一年至?六年級跳長?繩比賽。在?比賽中，每?位學生都充?分的發揮了?各自的聰明?才智，取得?了良好的效?果。根據?國家規定的?課程標準，?結合我校學?生年齡特點?，潛心研究?分析低年級?學生的自然?狀況。結合?我校環境、?條件、季節?、氣候特點?和學校實際?，參加校本?教研的聽課?、___備?課，集思廣?益，取長補?短。重點研?究了每個學?生的認知能?力、運動類?型、學生之?間的協調配?合能力、對?課堂教學的?反應狀態和?所生成的狀?態。悉心備?課，精心設?計教學方案?。把學生的?學與練相結?合、室內與?室外相結合?，以身體練?習為主要手?段，以增進?學生健康為?主要目的，?創設能引導?學生主動參?與的良好教?育環境，學?習環境。尊?重學生的人?格，___?個體差異，?滿足不同需?求，培養學?生對體育活?動的興趣，?提高學生參?與體育活動?的積極性。?達到“樂中?練，動中練?，玩中練”?的同時，進?行詳實的有?價值的幫助?與調整。?通過動作演?示、講解；?師生互動；?動作研究、?分析、體驗?；隨機、同?質、異質、?幫教型、友?伴型分組；?綜合評價、?積分等教學?方法，進行?身體健康，?心理健康和?社會適應等?學習領域的?滲透。激發?學生的運動?興趣，提高?學生的身體?健康，心理?健康和社會?適應的水平?。獲得優秀?和良好狀態?的反應與生?成的效果。?讓學生始終?沉浸在良性?的環境中，?自覺、自主?、能動地學?習。讓學生?在課堂上就?如在家中玩?耍一樣，開?創一個親切?和諧、靈活?寬松的課堂?教學形式，?使學生真正?體驗到體育?活動的樂趣?。課中除了?采用指令性?___練習?形式外，也?采用非指令?性的結伴練?習形式，同?時也強調學?生個體自由?發揮的練習?形式，為學?生提供發展?能力的廣闊?時間與空間?。在練習中?注重鼓勵學?生自我發現?，讓學生顯?示個體在_?__中的價?值。以各種?教學方式營?造輕松、活?潑、上進的?學習氛圍，?用學生樂于?接受的方法?來教學。初?步養成了安?全、健康的?參與體育活?動的課堂常?規習慣和意?識。有效地?促進了體能?、心理適應?能力及同伴?關系、群體?觀念的發展?。提高了教?育教學水平?，促進了體?育課堂教育?教學的效果?。在促進?體育課堂教?育教學效果?的同時，必?須進行有關?《國家學生?體質健康標?準》的學習?。全面了解?、熟練掌握?有關《國家?學生體質健?康標準》的?(___)?小學類評分?表；(_?__)國家?數據庫上報?軟件v.0?使用說明書?；（3）?國家數據庫?上報軟件操?作簡介；?（4）增強?版軟件說明?書下載；?（5）國家?數據庫系統?說明與應用?；（6）?培訓數據使?用說明；?（7）培訓?用數據下載?(__-_?__-6更?新).ra?r小學培訓?數據；（?8）關于_?_年數據上?報工作的有?關說明；?（9）中小?學數據導入?模版，等信?息技術的知?識體系。在?組長的帶領?下，利用業?余時間下載?、系統的學?習、感悟、?實踐。在?熟練掌握有?關《國家學?生體質健康?標準》相關?知識的前提?下，必須在?___節課?之內，一對?一的耐心的?邊教、邊檢?測、邊詳細?的記錄相關?的數據。完?成坐位體前?屈、量身高?、體重、跳?短繩四項的?動作學習和?檢測。在進?行《國家學?生體質健康?標準》的檢?測、上報過?程中，學生?年齡小；缺?少相關知識?的積累；沒?有完全形成?教育教學體?系的情況下?，克服重重?困難。根據?所掌握的有?關《國家學?生體質健康?標準》相關?知識，逐一?的進行實際?教學、檢測?、記錄、整?理、上報。?總之，我?是把自己的?人生價值鎖?定在教育，?于是一切的?有價值的活?動都圍繞著?教育展開，?自己所做的?一切有意義?的活動就是?教育的活動?、就是體現?教育的意義?。把教育的?創新看作是?人生最大的?樂趣和最大?的滿足，并?且享受著探?索路上的種?種歡樂與痛?苦。雖然身?體是忙碌的?，但是內心?卻異常輕盈?、活潑。通?過全體師生?的共同努力?，圓滿的完?成了艱巨的?__學年第?二學期低年?級體育工作?任務！潁?上縣第二希?望小學汝必?平這個學?期我較好地?完成了高年?級體育工作?，同時也意?識到教學工?作中存在的?一些問題。?為了更好的?完善教育教?學，更好的?開展工作，?現在這個學?期工作情況?總結如下：?一、體育?教學中，我?能夠考慮多?方因素，注?重學生的創?造性培養。?并能做到防?范于未然，?切實抓好安?全保護工作?，培養學生?科學鍛煉身?體的方法。?二、練習?之中，做到?精講多練，?為體育教學?研究科學的?教學方法和?___方法?奠定基礎。?三、思想?教育方面，?通過多種形?式，培養學?生的良好體?育競技精神?以及較強的?___性和?紀律性。?四、課間操?工作在開學?初我進行了?強調和補充?，糾正了一?下動作。一?旦學生養成?不正確的動?作，再去糾?正就困難了?。五、體?質健康測評?時，學生都?能夠竭盡全?力，雖然成?績在較上個?學期而言，?有所退步，?可這次是新?的體質健康?測評標準。?因此，我沒?有過多的給?予學生指責?，而是鼓勵?他們，爭取?在第二個學?期有所突破?。六、這?個學期舉行?了一些比賽?，學生在競?技之中能夠?表現出很好?的___精?神，個人表?現能力也很?強，有一種?強烈的展現?自我的欲望?。總之，?這個學期的?教有進步。?學工作中，?有改善，也?但是，仍有?許多的方面?需要去完善?與提高，期?待下一個學?期有更大的?進步……?潁上縣第二?希望小學汝?必平本學?期我較好地?完成了體育?工作，但在?教學過程中?還存在一些?問題。現在?我將本學期?的工作情況?總結如下：?一、教學?工作方面?我能綜合學?校的方方面?面，考慮各?種因素，重?視人體生理?機能變化規?律在教學過?程中的運用?。做好學生?安全保護工?作，使學生?科學的鍛煉?身體并健康?的成長，并?能從教學過?程中培養學?生科學鍛煉?身體的方法?。二、學?生行為養成?方面重視?人的認知規?律的培養。?這樣，可以?使學生盡快?的學好技術?，形成技能?，使體育教?師真正實現?精講多練，?為體育教學?研究科學的?教學方法和?___方法?奠定基礎。?在教學過程?中特別重視?學生的思想?教育，利用?體育教材的?特點結合具?體內容，向?學生進行思?想教育。培?養學生的自?覺性、__?_性、紀律?性、___?榮譽感、不?怕苦、不怕?累、勇