6/6400字的初中生活隨筆7篇在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面小編給大家帶來了400字的初中生活隨筆，希望大家喜歡!400字的初中生活隨筆1初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個初中生的我現在早已適應了現在的學習環境，雖然學習任務很緊張，作業堆積如山，但我從來不抱怨，但又想想現在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多撫慰，我堅信我一定會成功的，我成為了自己的一個人“心理醫生〞。在初中生活里，我學會了許多，擺脫了父母的依賴，用已學的知識學習一些沒有學到的知識，學會的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每天早上我總會望著夕陽，走在上學的小路上，問自己今天我要做好些什么，晚上一個人踏著夕陽我會問自己今天學到了什么。初中在我眼里是一個全新世界，無法探測，但我會告訴自己要盡力，注重——一個全新的文學世界，現在就讓我們手拉手，共創美好明天。初中，我所在的班級十分樂觀向上正因為有一個這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個博覽群書，“世上無難事，只怕有心人〞。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時間能的輝煌，開學已經快兩個多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學會了許多，你們聽到了嗎?我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛上了學習，學習成為我生命的長河中不可缺少的一局部，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學習一個高原而宏偉的代詞。現在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一局部，不管是什么。學習雖苦，但我會堅持，我深信堅持到最后的才是王者，但這個過程是要經歷種。種考驗的，老師總教導我們讓我們學習的向別人學習，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之為知之，不知為不知，是知也〞。我的偶像是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿著華美的舞衣，但他有一種堅持不懈努力為他人的精神。回首昨天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。400字的初中生活隨筆2黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的沖動，可是，誰也無法阻擋它落下。凝視著20__年的周歷，中間的五個大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經以為時光是一張永遠也用不完的信用卡，是一盤永遠轉不完的老唱片。于是便縱情地揮霍，瓷意地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風是時光的手，那飛過耳邊的風聲是時光的語言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學，之后，眾鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭劇烈的社會，也許有的人選擇留在透明純潔的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會在哪里?我不知道，我只知道現在的我需要努力，在這個充滿花香的歲月里，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……曾經開花結果的芒果樹，依然茁壯地成長，曾經被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經一起學習，一起聊天，一起吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌。或許有些要強的人表現得不在乎，可又有誰知道，他的內心翻涌著滾燙的`巖漿……黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………400字的初中生活隨筆3光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的.漫漫散散，迎來了我新的人生一幕中學生活。剛剛踏入中學時，我還停留在小學那稚嫩的時期。進入班級的時候，看見那么多不認識的同學，心里害怕極了，我沒有一位認識的朋友。可事實總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學們對我火一般的熱情。面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒方法只好跟貪玩“拜拜〞了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。初中生活是一杯酒，散發著迷人的醇香;初中生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理;初中生活是一首歌，奏著上下不一的音符。初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡〞的豪情。400字的初中生活隨筆4聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚〞，面對“道有梨〞的和“眾人爭取啖(吃)之〞的影響，居然能“獨危坐樹下自假設〞，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念〞，卻沒有造成“過失〞，只因為“梨無主，吾心獨無主乎?〞所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主〞吧!400字的初中生活隨筆5有一種朋友，一旦失去了，你的人生將找不到第二個。哪怕是傾盡余生的代價，都不夠抵償失去他的苦痛，他便是你最重要的朋友。開心時一同快樂的人，悲傷時傾訴痛苦的人，好東西想一同分享的人，壞事情想一起承當的人。那時你第一個想到的人一定是他，你最重要的朋友。你最重要的朋友，勢必和你有著同樣的心情。愛你、疼你的深厚是想把他最好的都給你，深入骨髓的憂慮是害怕有人也發現你的好。因著失去你的恐慌，他才會如此多愁善感，冒著被你厭倦的風險，也要將你牢牢鎖在身邊，這一切都源于你是他最重要的朋友。這樣珍視你的人，一輩子很難得;這樣在乎你的人，是此生唯一一見的風景。假設那個人還在你的身邊，請珍惜;假設那個人還未出現，請等待;假設那個人已經悄然離開，請遺憾。最重要的朋友啊，希望與你共度生命的每一天。400字的初中生活隨筆6小草不愿成為廣闊的森林，所以便有了那初春時節的一抹新綠;溪流不愿成為浩瀚的大海，所以便有了那松間山林中的一份清爽;樹木不愿成為廣袤的林海，所以便有了那炎炎夏日中的一片涼意……我們每個人都應該活出自我，活出自己的風采。或許在許多長輩的眼中，安靜就是膽小的意味，所以我性子喜靜，在他們看來就是內向的標志。難道一定要好動，才能算是正常的孩子嗎?在無數次被迫和別人玩游戲之后，一邊汗流浹背。一邊擦汗的我這么想道。難道必須要和別人一樣，才能被認可嗎?在長輩們滿臉期待的笑容下，我又被推去和其他孩子玩一些他們認為有趣的游戲，但我看來這不過會浪費大量時間的可有可無的娛樂罷了。我在哭，但所有人一看見我因跑步而通紅的臉，都以為我在笑。我不知道我的問題是否會有答案，就像長輩們不知道我的真實想法一樣。直到那天，兩幅畫的出現帶我走出了迷霧。那是個明媚的早上，舅舅正在我面前做著他的樹葉畫，做著做著，他突然張口問我，哪一幅畫好看時，我毫不猶豫的做出了選擇--怎么看都應該是那副規規矩矩，整齊有序的好看，可我卻選了那毫無章法，五花八門的那幅畫。舅舅沒有評判我的選擇是錯是對，也沒有告訴我正確答案，只是笑了笑道;〞世界上沒有兩片相同的樹葉，但正因如此，每一片樹葉才會顯得獨一無二。““在一個時期里，一個人的思想稱為異類，兩個人擁有同樣的思想時稱為同類，一群人擁有同樣的思想時稱為群眾。〞〞隨波逐流什么的，最好不要做。〞他說。如果眼神能有力量，我更愿意稱它為自由。〞你喜歡你的衣柜里面有著兩件一模一樣的衣服嗎?〞我搖搖頭。“一樣的道理，沒人會喜歡完全一模一樣的東西，所以不同，異類，有時候才是最讓人欣賞的字眼。“我似懂非懂的點點頭。“世界需要不同，所以每個人需要，或是應該活出自我，不管和別人是否一樣。〞〞沒關系，做真正的自己就好。〞舅舅放了一片絢爛的樹葉在那副規規矩矩的畫之中，猶如畫龍點睛般升華了那幅畫卷，充實了畫的內容。我好似懂了那些話的意思。所以我清楚，應該遵循自己內心的抉擇，活出自我，活出真我。于是我開始抵觸長輩們給我的安排，只專心做著我真正想做的事;閱讀，寫作，學習一切有關小說的知識。一切質疑和嘲笑，都在十幾年后看到了我的成績后化為了鮮花和掌聲。我在想，如果當初沒有舅舅的那番話，如果我的興趣和時間已經花費在了無聊的游戲上面，那么我現在一定不會是一名簽約作者。我不知道我的風采能否讓世界矚目，但至少能讓自己絢爛。400字的初中生活隨筆7上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業比以前多多了，時間也排得滿滿的，但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。剛開學，我對一些課的感覺是：英語竟然從ABC開始學;數學也很簡單，跟小學差不多;歷史我完全靠“吃老本〞，以前看過的歷史書籍和節目都是我們現在所學的知識。就是語文老師不一樣