Word-29-適合宣傳部的活動策劃1000字12篇

為了工作能夠有條不紊的開展，我們要專心做好個人的策劃書。策劃書要求內容合理，條理清楚，對于合理支配工作有著很大的作用。那你預備好你的策劃書了嗎？下面是編輯為大家整理的“適合宣揚部的活動策劃”，盼望能關心到你的學習和工作！

適合宣揚部的活動策劃篇1

部門在過去的兩年里工作、生活中都取得了較大的提高，但面對社會的進步，學校里面社團和其他部門興起及部門內部存在的不足的影響，

而導致影響到部門的進展步伐，所以部門現在借學院和主席團帶來的春風將進行一系列創先爭優活動，力爭將部門打造一流、創新、有活力的同學管理隊伍。

這次創先爭優的活動策劃方案以下:

一以主席團提出的“部門創先爭優”為部門創新的活動為基礎，在第十四周內把部門創先爭優的活動內容以板報形式公布出來;

二活動內容分三方面:

1增加部門團隊精神:

在第十五周之前將進行一次(理論加實踐)的方式上課。

理論:預備以“團隊精神”為題上一節課;

實操:以多人組合的方式辦一期以:Xx、傳銷或綠色生活為主題的手抄報，并將在十四周之內張貼在部門里展覽;

2轉變部門工作方式

部門的工作將提倡文明管理，即由原來的“在工作中宣揚”改為“在宣揚中工作”如:穿拖鞋、不帶校卡等不良形象我們就以板報等形式進行反方向宣揚，

讓他們從中得到教育，同時也更有利于我們同學會工作順當開展，從而我們同學會形象在同學們心中也得到提高;

短期方案如下

A)部門將在今周根據羅副校長提出的校內、教室衛生的問題將以宣揚標語方式幫助后勤部開展衛生檢查項目的開展;

B)部門將在這兩周內將以板報方式出一份關于“穿拖鞋”，“不戴校卡”的不文明形象的板報;

3轉變原有的第三課堂

在同學會生活假如沒有“有養分”的第三課堂，在這里的生活就沒有完善，所以部門將轉變原有的第三課堂。

在以后的日常生活中將進行豐富多彩的第三課堂。

如:演講競賽、辯論賽、羽毛球競賽等等;

短時期方案:在十五周星期六早上將舉辦首屆宣揚部“深情厚誼”為主題演講競賽;

三實踐階段:

部門將以一個月為實踐期，在十六周將進行一次階段性總結及作出下一階段的創先方案。

各位宣揚人，我們的春風已到，讓我們團結全都，揚帆啟航，艱苦奮斗、勇于創新，讓我們這大家庭明天更輝煌!!!

同學會宣揚部

20xx、04

適合宣揚部的活動策劃篇2

針對xxx二中同學會的新一輪工作，宣揚部作出的工作方案如下：

一、工作目標

1.加強宣揚部的紐帶作用，樂觀協作個方面的工作，同學會宣揚部策劃書。加強各部門的聯系，樂觀主動的行使宣揚職能。樂觀協作實踐部、文體部、生活部等作好宣揚工作，為我校的宣揚工作再添一亮點;

2.加高校生會在學校的影響力度，擴大知名度，同學會工作方案《同學會宣揚部策劃書》。宣揚和發揚同學會為學校服務的宗旨;

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好同學會活動的總結和宣揚工作;

4.改革宣揚部內部的運行機制。讓每個人的力量都得以發揮，得以提高，擁有熬煉的空間;

5.把宣揚部建設成一個人性化的暖和大家庭。

二、新學期主要的支配

第一，發揚創新精神，制造性地開展宣揚活動。在堅持傳統宣揚方式的基礎上,廣開思路,通過多種渠道將管理學院的進步展現在全校師生面前。跨入網絡時代的我們并未放慢腳步，目前密云二中同學會的博客正在緊急改版中，我們會展現出同學會的新的風貌。

其次，以老帶新，留意新老交替的適應過程，一個進展的團隊肯定不能在管理層上消失斷層。這是以往工作中存在的不行忽視的問題。這個學期我們已經留意到這個問題并開頭培育接班人，盼望可以在為同學會增加上新的活力

第三，努力做好校英語角和運動會等各項活動的宣揚工作。

宣揚部的工作任務在同學會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內完成同學會及各部托付的任務,做好各項活動的宣揚工作.

最終，作為同學會的一員，我們部會努力完成學校布置的工作，樂觀發揮好我們的紐帶作用，專心使我們這個大家庭更加暖和!

適合宣揚部的活動策劃篇3

一、活動主題：Exciting激情露營

二、活動意義：

這次活動可能是我們部門本學期最終一次活動了，也是我們友愛的部長—梓妍跟我們在一起的最終一次活動了，大家請盡興吧！

三、活動時間：

20xx年12月10日—11日（即星期五晚上—星期六早上）

四、活動地點：

遠一點的地方（待定）

五、活動對象：社聯宣揚部全體成員

六、設計主題：

Enjoyourselves

七、前期預備及負責人：

1.方案書—耀濱

2.帳篷（2個）的預備—梓妍

3.線路方案及預探—雪玲

4.食物的預備—綺平，少華，彩芳，梓純，洪星，運輝，康超

4.蚊怕水，太陽油，防蟲水，黑旋風，胡椒噴霧等日常用品—梓妍，綺平，曉婷

5.就寢用品（枕頭，被子，睡衣）及防雨用品預備—有需要的自帶

6.武器防具（刀，棍子等）預備—勇輝，謝豪

7.消遣預備：

①預備鬼故事—梓妍

②預備笑話—其他人

③有消遣用品的自己帶去

八、人員分組：

1.防衛小組（負責捉賊，打老鼠，打蛇等）：

隊長：勇輝

隊員：康超，洪星，運輝

2.消遣小組（負責消遣）：

隊長：梓妍

隊員：耀濱，謝豪，曉婷，雪玲

3.食物小組（負責食物）

隊長：綺平

隊員：少華，彩芳，梓純

九、詳細布場方案：

帳篷*2草地

Ps：詳細問題詳細分析

十、備用方案：

下暴雨時：活動改期

下中雨時：看大家心情打算是否改期，不改期按3進行

下毛毛細雨時：大家多帶雨具（雨傘，水衣，水鞋等）

十一、當天工作支配：

布場—勇輝，耀濱，康超，洪星，運輝，謝豪

嬉戲活動—全體成員

大吃會—全體成員

鬼故事—梓妍講，大家聽

睡覺—想睡的睡，不想睡的不要睡

收場—勇輝，耀濱，康超，洪星，運輝，謝豪

…………

Ps：大家有想法的趕快加進去吧!

十二、經費預算：

帳篷B(女)帳篷A（男）不知道

種類單價總價

租帳篷費不知道

車費不知道

食物不知道

其他不知道

十三、可行性分析：

（1）操作性：

1、帳篷的布置比較簡潔，事前也有規劃好，因而不會花費太多時間

2、帳篷的固位會在事前先試，了解清晰實際狀況，并詢問店主的看法，難度降低了。

3、各種節目事前預備好了，到時就能很好地互動，一點難度都沒有了。

（2）平安性：

1.由于冬季風高物燥，必需做好防火工作。

2.雖然冬天許多蛇蟲鼠螞蟻都冬眠了，但還是有些不冬眠的，隨時會鉆進我們的帳篷，大家必需有防范意識。

3.現在社會治安也不是太好，許多時候有賊偷東西，甚至有強盜搶東西。因此，我們的防衛小組必需做好防衛工作，同時，我們要提高我們的防衛意識，打不過就跑。

（3）經費：基本上不多，并且實行AA制，作為高校生的我們還是能擔當的。

社聯會宣揚部露營策劃書

適合宣揚部的活動策劃篇4

一、活動主題：打造部門文化，提升成員素養

二、活動目的：通過部門特色活動的開展，提升干事們的綜合素養，擴大宣揚影響力。

三、組織機構：

1.主辦單位：經濟與管理學院分團委

2.承辦單位：經濟與管理學院分團委宣揚部

3.協辦單位：贊助商

四、活動支配：

1.活動時間：4月

2.活動地點：南京曉莊學院方山校區

3.活動對象：南京曉莊學院經濟與管理學院分團委宣揚部成員為主，面對全院、全校師生

五、活動內容

養生學問宣揚

六、詳細活動步驟

1.活動時間：4月

2.活動地點：方山校區北食堂

3.活動對象：全校師生

4.活動目的：許多高校生不留意科學規律的生活，

造成了亞健康現象為普及養生學問，提倡健康生活，

開展養生學問宣揚活動。

5.活動流程：

(1)各班級制作關于養生學問的手繪海報一至兩張

(2)宣揚部評出優秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。

(3)制作“關注養生”為主題的橫幅一幅。

(4)設計制作養生學問小貼士，活動當天現場發放。

(5)將優秀作品展現在北食堂門前，并在現場發起簽名活動，發起健康生活的倡議。

(6)拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進行宣揚。

適合宣揚部的活動策劃篇5

一、活動背景：

為了體現班級風采，為了加強我校的班級文化建設，充分呈現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。為我校各班級供應一個展現班級文化特色的機會，打造屬于自己班級的品牌，展現班級風貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。同學會宣揚部特意搭建這樣一個文化平臺，進行校內班級風采展。

二、活動主題：班級文化各顯風采

三、活動目的意義:

通過塑造優良的班級形象，呈現才華、呈現風采、呈現精神，進而提高班級分散力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增加集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素養。

四、活動時間：4月1日4月5日

五、活動對象：河南農大許昌校區全部班級

六、展現內容介紹及要求：

班級風采展現主要涵蓋的內容有：以班為單位，各班收集發生在本班或與本班相關的事跡，照片，班級口號，板報，征文，視頻等。或者是高校生感愛好的，班集體想向大家宣揚的東西。宣揚內容要求思想健康向上，有樂觀意義，能夠呈現本班精神風貌和高校生風采。例如，大合唱上的真情流露，運動場上的健步如飛，團日活動中火熱朝天等精彩的場面……

七、活動主要流程：

（一）前期工作

1、聯系好班級的宣揚委員，確定展現的班級。

2、要進行班級風采展現的班級首先要想宣揚部遞交申請表，申請的內容包括班級的基本狀況，班級風采想要展現的內容。

3、評比展現地點：D樓209

（二）詳細工作

1、想要參與班級風采展現的班級首先需填寫班級風采展現申請表格，在三月二十之前上交

2、確定好風采展現需要的材料，包括文字和相片之類的。

3、宣揚部對班級宣揚文字和相片等材料進行審核，要求材料圖片樂觀向上。

4、材料圖片通過后，宣揚部支配時間供應場所通知班級風采展現

班級組織班上人員進行寫字畫畫海報設計工作。宣揚部門人員只負責指導和幫助，不參加制作。全過程有班級人員自行完成。

5、海報完成后由班級拿去蓋章然后張貼在宣揚欄處。海報張貼要求美觀大方。

（三）收尾工作

1、一星期后海報撤下，由宣揚部門人員通知該班級領回材料以及相片。

2、參加指導幫助的宣揚部門人員都要做好總結工作，在部門例會上要進行闡述。

20xx.3.5

適合宣揚部的活動策劃篇6

在社會快速進展的今日，對于美術專業的同學來說，手繪力量越來越得到重視，不管是美教、設計或者是書法專業的，都對手繪力量有了越來越高的要求。

手繪作為一種最基本的力量，卻又是千變萬化的。

所以開展這次活動，是傳統與創新的一種結合，也是對力量的又一種考驗。

活動目的：

1、為了提高美術學院同學對自我手繪力量的開發程度，引導同學的創意思維與潛能。

2、增加同學們的創新力量，讓同學們從與平常不一樣的角度端詳作品的好與壞。

3、通過競賽的形式提高參賽者的水平和競爭意識。

4、促進同學們相互之間的溝通，帶動學院氣氛。

活動主題：

玩藝術、玩手繪、玩創新、玩生活

活動單位：

主辦單位：美術學院同學會宣揚部

活動形式：

面對全美術學院同學，報名者以個人或小組為單位參與競賽

活動時間、地點：

時間：12月19日

地點：教二舞臺

活動流程：

前期工作

1、宣揚部全體開會爭論關于宣揚方案、制作宣揚海報、主題海報、報名表、物資、人力、人員調配、衣著、邀請嘉賓以及獎品的預備工作，商議?并確定以上項目。

2、確定宣揚部各成員所安排的工作，以小組或個人為單位進行。

（聯系好各班宣揚委員或班長，分發報名表。

制作宣揚海報和主題海報、確定工作人員的衣著、做好對物資的聯系工作。

確定評委，嘉賓等工作人員以及賽后清理場地的人員。）

3、邀請表演系同學作為嘉賓進行現場表演。

4、布置競賽場地（預備桌子、椅子、衣物、音響、飲品、遮陽傘）

注：為求在系統工作的同時獲得高效率，1、2項由內部商討進行自由調配完成工作，并在一周內全部完成（12月9日~12月15日）。

活動進行

1、2：10由主持人宣讀競賽簡介、參賽狀況、競賽規章、介紹嘉賓以及說明獎品設置。

2、2：20對參賽者進行分組，并讓參賽者以抽簽的方式得到不同的題目進行創作。

3、2：30宣布競賽開頭，限定時間，讓參賽者在衣物上進行手繪作畫工作。

4、競賽進行中，由嘉賓進行現場表演，帶動及活躍現場氣氛。

由工作人員對現場進行拍攝。

5、5：00競賽結束，由評委及參賽者進行評分。

6、現場得出競賽優勝結果，頒發獎品。

并讓參賽者簡潔說明作品及創作理念。

后期工作

組織全體工作人員及參賽者進行合照。

由事前安排好工作的人員進行場地清理工作。

主辦單位各成員上交活動總結。

活動經費：

項目數量費用

衣服30件360元

一等獎1個80元

二等獎1個60元

三等獎2個50元

宣揚海報2張20元

主題海報1張20元

邀請函6張6元

報名表（附規章）20張20元

礦泉水1箱20元

合計636元

報名方式：

由各班代表在班上讓同學們填寫報名表，并上交到主辦單位各成員。

競賽規章：

1、參賽者以個人或小組參賽。

2、競賽時間為2小時30分。

3、參賽者必需在衣服上創作。

4、參賽者需自帶工具，工具不限。

5、評分標準為：

1、各評委選出優秀作品4個。

2、參賽者選出除自己作品外的優秀作品3個。

3、綜合結果，評出1、2、3等獎。

4、如有同分者，由評委內部商討得出最終結果。

留意事項：

1、本次競賽并非服裝設計，只是在衣服上進行繪畫、創作、略微涉及到涂鴉。

畫在衣服上的可以是平常學習所畫的，也可以是漫畫、涂鴉等等創作方式。

2、物資的費用為初步估算，為了做好最終確定工作，主辦單位將提前確定報名人數，視報名人數確定物資數目及費用。

適合宣揚部的活動策劃篇7

一、活動背景：

20年來風雨兼程，20年來披荊斬棘，20年的旅程，記錄著我們重理工會計學院的點點滴滴。作為重理工會計之人，我們傲慢，我們驕傲，我們迫不及待的熟知會計20年的旅程，我們滿懷熱忱的向往會計美妙的將來。為了慶祝會計學院成立20周年，我院即將開展會計學院成立20周年慶祝盛典，宣揚部作為會計學院的一個組成部分，也將出一份微薄之力來呈現會計的風采和特點，于是，宣揚部將開展“畫出靈感，秀出韻美”為主題的油紙傘秀活動。

二、活動主題：

“我為會計添光榮”之“畫出靈感，秀出韻美”

三、活動時間:

20xx年5月18日19:30

四、活動地點：

xxx

五、活動對象：

會計學院全體成員

六、活動前期預備：

1)部門之間的分工

2)策劃設計與修改

3)院內外的.宣揚

4）發布征集油紙傘畫稿通知

5）宣揚動員會計學院同學樂觀參加油紙傘的設計

七、活動詳細流程（亮點：模擬畫展）：

1)3月25日前弄清晰院慶全部節目清單，清晰節目要求。

2)4月3日前做好與女生部，網創部的協調

及分工。

3)4月5日，在校內網上發布“畫出靈感，秀出韻美”油紙傘秀征稿通知，并召集大一大二各班班長和宣揚委員開會，告知詳細要求，讓其做好班里動員工作。

4)4月12日，收集初稿，并核審。選好走秀音樂。

5)4月15日，定稿評定等級并通知備選作品的班級，還初稿要求重畫，細畫，精畫，制作。

6)4月16日去班級選模特，量好尺寸，做好記錄，預備走秀展出油紙傘。

7)4月20日前，聯系好租借服裝的公司，定下模特走秀的服裝。

8)4月21日結合音樂，模特，設計者及繪畫者排練走場。

9)5月5日帶傘彩排，供應素材給網創部制作視頻。

10)5月10日帶傘帶妝彩排。

11)5月15日做好傘的修理工作。

12)5月18日正式出場（出場前做好充分預備工作，出場后做好收撿工作）

八、活動后期預備：

1)活動結束的現場清理

2)活動結束的照片歸檔，視頻制作

3)活動后期負責人總結

九、活動留意事項：

1)前期通知動員工作要到位

2)模特的確定及其平安問題

3)服裝確定好，避開客觀緣由影響節目正常進行

4)做好各種意外發生的防備工作

5)傘的愛護工作要到位

6)出場前一個小時清點模特人數，避開出場時缺席，影響節目進行。

7)傘的制作過程中監督工作要做好，避開客觀緣由導致延工緩工。

九、活動經費預算：

適合宣揚部的活動策劃篇8

為了深化貫徹落實學校黨委書記鄺邦洪書記提出的“以德為行，以學為上”的教育理念，充分發掘廣闊同學的活動首創精神，豐富同學們的課余生活，政法學院團總支同學會宣揚部現策劃這次手抄報設計大賽。盼望通過本次活動，為有特長的同學供應一個施展才華的平臺，激發他們的潛質。

一、活動主題：

“激情四月，描繪人生”。

二、參賽對象：

廣東技術師范學院政法學院全體同學。

三、參賽形式：

限制時間參賽，2個小時。

個人自由參賽，也可自行組隊（最多2人），參賽者需具體填寫報名表，用于上交宣揚部備份，宣揚部將規定參賽者在4月26日、4月27日這兩個晚上19：30——21：30在團學辦公室（4棟女生宿舍一樓）進行創作。（注：A，報名表應在4月20日前上交宣揚部，B，作品正面不得于消失任何相關的各人信息（如姓名，聯系方式等）。

四、作品要求：

手抄報，作品應圍繞主題，形式不限。內容樂觀向上，文體不限，圖文結合，自行排版，字跡工整。（紙張由宣揚部統一規格并供應，但是其他所需材料由參賽者自行解決）

五、主辦方、承辦方：

主辦方：廣東技術師范學院政法學院團總支同學會。

承辦方：廣東技術師范學院政法學院團總支同學會宣揚部。

六、評分細則：

1、作品緊扣，突出主題，能很好啟發觀眾（40％）。

2、顏色搭協作理，字跡清晰，版面流暢（20％）。

3、作品構思新奇，比例和諧，整體效果佳（30％）。

4、有創新性，作品形式內容獨特（10％）。

七、活動流程。

（1）活動宣揚：于四月上旬在學院內宣揚，活動宣揚實行兩種方式結合，一是召開各班宣揚委員會議，二是宣揚部采納海報進行宣揚。

（2）作品評審階段，由宣揚部邀請其它學院宣揚部宣揚部部進步行無記名投票，篩選作品。

八、獎項設置：

一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。（以上獎項均頒發榮譽證書，并有神奇的精致禮品）

九、經費預算：

100元。

適合宣揚部的活動策劃篇9

紅色經典照片征集大賽

一：活動主題

讓宏大的愛國精神在新時代的高校中連續傳承

二：活動目地

通過搜集紅色經典照片的形式，讓愛國精神在新時代中連續發揚光大，讓將來的師生從學習做時代的師生開頭，關注國家的興衰，關注民族的前途和命運，也讓廣闊的高校生牢記歷史，為建設祖國美妙的將來付出力所能及的貢獻。

三：主辦單位：****技術學院**學院宣揚部

四：參加對象：****學院全部同學

五：活動時間

第一階段:活動策劃的方案于審批

其次階段：活動材料的預備

第三階段：照片的收集

第四階段：照片的評獎、頒獎以及收尾工作

第五階段：活動的總結及反思

六：活動內容

第一階段：這一階段主要是活動的策劃，寫出策劃書，交給團委老師審批。

其次階段：活動審批后，制作活動所需要的材料，包括海報、條幅的制作;以各種方式進行活動的宣揚，調動更多同學的樂觀性，讓更多的同學參加到這個活動中來。

第三階段：在活動的執行中，對每個班級上交的照片進行統一的整理，評比，設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎六名。最終，對那些獲獎的照片以海報的形式展現給全部的同學，讓每位同學都感受到紅色經典的樂趣。

第四階段：活動的總結，對活動中存在的問題進行總結，找出問題消失的緣由，并寫出總結書和解決方案，避開以后再犯同樣的錯誤。

七：人員支配

宣揚部成員主要負責宣揚和整理照片，每個班級的宣揚委員主要負責督促班里照片的征集與收集。

八：經費預算

兩張海報1.3*2=2.6元一根條幅35*1=35元12個證書12*2.8=33.6共計：71.2元

****學院宣揚部

策劃人：***、***、**

適合宣揚部的活動策劃篇10

一、活動主題：

中國情，川農心，最美川農

二、活動目的及意義：

為了提高當代高校生的情感修養、道德情操，以及深化“最美川農”的影響。本攝影為同學們供應呈現自我價值的平臺，促進同學之間的溝通以及提高同學們的道德思想素養，為同學生活增加活力。

三、主辦單位：四川農業高校校團委

承辦單位：文法學院宣揚部林學院宣教部

信息與工程技術學院宣教部動物科技學院數碼部協辦單位：攝影協會

四、活動時間：

20xx年10月8日——10月28日

五、活動地點：四川農業高校

六、活動形式：攝影競賽

七、活動對象：四川農業高校在校同學

八、活動支配：

（一）前期預備：前期宣揚

1、海報部分：前期預備兩套海報，國慶節之前先做一張簡潔的海報起到預宣揚的作用。目的在于吸引眾人的關注，在活動之前可以達到預熱的效果。國慶節之后展出其次套海報，由攝影協會供應的優秀照片做成的海報。一方面可以給參賽的選手肯定的參照目標，又可以吸引別人的眼球從而達到廣而告之的效果。

2、微博部分：建立一個統一的攝影競賽的活動微博，每次由統一的微博發布競賽的即時信息，通過同時段大規模的轉發引起更多的人群的關注。微博在后期競賽期間也可成為網絡投票的平臺，提高川農同學的參加度，也提高了此次競賽的知名度，更為競賽的公正性、公正性打下良好的基礎。

3、學校廣播部分：做好活動的宣揚詞，在學校食堂進行廣播的宣揚。在同學就餐時段，播放關于此次競賽的相關信息，在為同學們心中留下此次競賽的深刻印象的同時，還可以讓競賽始終處于極高的關注熱度之下，便于進行競賽照片的收集和評比工作。

4、展板部分：協作實地宣揚，在搭建的宣揚棚進行展現。在二區門口搭建宣揚棚，然后在集中的時間段進行宣揚，協作好之前做好的展板，可以將此次競賽的要求更具體的傳達給想要參賽的同學，通過語音宣揚和展板宣揚相結合的模式，吸引人群的最大的關注度，能更好的將此次競賽的名號打出去，為競賽能得到好的收效做預備。

（二）活動流程：

1、初賽階段：首先把交來的照片進行分類編號，再把編好號碼的照片分發到四個院，然后依據之前定好的評比規章進行評分，選出合格的照片。評委由四個院和攝影協會根據肯定的比例進行推選，保證競賽能兼顧藝術性與公正公正。

2、復賽階段：把經過初選的照片放到微博上進行網絡人氣投票，初選的評比分數與網絡人氣以各占百分之五十的比例進行評比，排在前20名的選手進入最終的答辯環節。在此期間，將制作關于最終決賽階段的宣揚視頻，分為預熱的預報視頻，時間掌握在一分半鐘以內，并將其公布在網絡上，通過微博同時段的信息的轉發提高最終答辯環節的關注度，達到吸引更多的人來參與最終環節的答辯會。

3、決賽階段：競賽開頭之前就將已經做好的宣揚視頻的完整版進行播放，預熱現場的氣氛。然后通過復賽的前20名選手進行照片的陳述答辯，答辯的內容將緊緊圍繞照片的拍攝時間、地點、以及選手為什么覺得是可以表現自己心中最美的川農的緣由等等。

（三）后期支配：

1、聯系校報，單獨開拓一個版塊刊登獲獎的優秀作品。在校報將照片登出之后，分發給獲獎作品的。

2、制作明信片，將進入決賽的作品將制作成一個系列的明信片，然后進行銷售，最終將銷售的盈利用于公益活動。這樣獲獎的優秀作品可以通過明信片的方式被大家保藏起來成

九、經費預算：

獎金：一等獎1名500元二等獎兩名每人200元三等獎3名每人100元最佳人氣獎一名獎金100元

十、活動預期困難：

由于活動輻射面大，參賽者眾多，對人物類照片的選拔簡單帶有個人顏色，需要專業的評委對比片進行全面分析，發揮舉辦各部門所長，嚴格把握評比標準。

十一、主要負責人聯系方式：

陳玲逸雯/p>

楊勇強/p>

文法學院團總支宣揚部

20xx年9月22日

適合宣揚部的活動策劃篇11

一、活動主題：打造部門文化，提升成員素養

二、活動目的：通過部門特色活動的開展，提升干事們的綜合素養，擴大宣揚影響力。

三、組織機構：

1.主辦單位：經濟與管理學院分團委

2.承辦單位：經濟與管理學院分團委宣揚部

3.協辦單位：贊助商

四、活動支配：

1.活動時間：20xx年4月

2.活動地點：南京曉莊學院方山校區

3.活動對象：南京曉莊學院經濟與管理學院分團委宣揚部成員為主，面對全院、全校師生

五、活動內容

養生學問宣揚

六、詳細活動步驟

1.活動時間：20xx年4月

2.活動地點：方山校區北食堂

3.活動對象：全校師生

4.活動目的：許多高校生不留意科學規律的生活，

造成了亞健康現象為普及養生學問，提倡健康生活，

開展養生學問宣揚活動。

5.活動流程：

(1)各班級制作關于養生學問的手繪海報一至兩張

(2)宣揚部評出優秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。

(3)制作“關注養生”為主題的橫幅一幅。

(4)設計制作養生學問小貼士，活動當天現場發放。

(5)將優秀作品展現在北食堂門前，并在現場