第2021假期社會實踐報告實用范文5篇 2021假期社會實踐報告實用范文1

時間流逝,我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學生了.一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐.作為一名大學生,我們目前所學的都是一些理論知識,所以今年的實踐是一次鍛煉.社會實踐尤為重要,因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己,積累經驗,才能使自己更加的強大,讓自己在實踐和實際工作中成長,占到有利的先機.

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期,回首這一個月的實習期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨.

就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作.打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來.

大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐.因為很多的大學生都清醒得知道

“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才.大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力.通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能.因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉.面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力.

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力.作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道.

這次的認識時間是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟.

作為一名在校學生,能在大一期間參加社會實習,是一次難得的機遇.使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實踐運用.鞏固學習成果.同時,在大三學年,能對所學知識有了更進一步的深化理解,便于更好的學習.這是學業上的優勢.更為可貴的是,我們在實習中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上.

由于我們一貫生活在校園中,時刻有老師、家長和同學關愛,生活可以說用無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦.在這次酒店實習中,困難時刻嚴峻的考驗著我們.通過這次實習,我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務,接觸了形形色色的客人,同時還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應社會融入社會.

而作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它.初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引,為能有機會在這個地方實習而感到慶幸.來到酒店安排崗位,我才發現自己并沒有太多的優勢,學校所學的理論知識和現實還有很大的差距,一切都需要重新開始學習摸索,為此當讓我選擇崗位的時候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時間也比較緊湊,這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會.

在工作中,雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復雜程序.在這一個月的工作中,我發現要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的.我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態面隊每一天.因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味.

工作中我刻苦學習業務知識,在領班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實際操作,從前臺到接待為客服務,一點一滴的學習積累,在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能.

實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬,而是當自己是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造的利益.實習過程中,我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯事,也不會有人偏袒.作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護酒店的權益,要把自己和酒店緊密聯系起來,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象.實習過程中,讓我提前接觸了社會,認識到了當今的就業形勢,并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃.

通過這次實習,我發現了自己與酒店的契合點,為我的就業方向做了一個指引.另外,酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會,為我們提供了就業機會.實習實際上就是一次就業的演練,在實習中,我發現,其實學習不光充滿在課堂上,社會上給你提供的學習機會更多.只不過,這個學習資源需要你的篩選.不象我們課堂上,老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識.但是,社會上提供的學習資料更及時,利用效率更高.學習的機會時刻充實在生活中,學習中.

2021假期社會實踐報告實用范文2

緊張的學習生活結束以后,我便來到了壽光.來到這里,但是那不是一對一的輔導.這一次要面對幾十個學.生上課.我的心里也在打鼓.我心想自己是否會緊張的說不出話來.雖是擔心,我還是硬著頭皮來到了這里.因為我是理科生我帶的是物理和化學.初中的物理化學對我來說還能應付得來.我一字不漏的將書本中的內容仔仔細細的看了一遍.仿佛,當時學習的情景在此顯現在我的眼前.我覺得我可以.放下行李.我便開始了自己的第一堂課.這節課,我沒有急著給他們講課本上的知識;而是,學著以往我老師的樣子做了一下自我介紹.學生顯得很聽話的樣子.我的第一堂課我感到很欣慰,

就這樣我們一步步的進入了正規.我和他們一樣,也在不斷的學習自己以往不懂或是沒有接觸過的知識.

在接下來的日子當中,我作為一名老師,我切身體會到了作為老師的不容易.有許多的問題需要處理.首先我遇到了知識不同步的問題.在我看來常簡單的題目.有些同學并不明白其中的做題原理.一些常識性的知識還不知道.這一點讓我很是頭疼,但是.我還是將每一道題的基本做法重復好多次.遇到他們不知道的基礎知識,我就給他們補充,經過一段時間的講解補充,他們的知識結構基本上我以掌握清楚.知識不同步的問題也迎刃而解.

在后來的教學過程中

.我逐漸的發現了作為學生的通病.那就是動手能力很差.不喜歡做題.覺得課堂上的知識已經掌握,不需要做題,其本質還是太懶惰了.找出各種理由不完成作業.這一點,我隨明確的跟同學們探討過這一問題.但,并沒有收到很好的效果.直到另外的一個老師確立了獎懲制度,學生終于能夠及時地完成規定的任務,這一現象使我想起了自己再上學時的心理活動,我在理解他們的基礎上,根據他們的所思所想,規定了玩的時間和學習的時間.時間比例大約為一比二.這樣他們的心中有了期盼.

同時,下課的前提必須是

你的作業高質量地完成,我初步將玩作為他們學習的一種動力,希望以此希望以此帶動他們學習的積極性.真真正正的做到既要學好,又要玩好的承諾.與此同時,我也正面給他們灌輸自主學習的好處和重要性.從另一方面看,比起剛開始的時候,他們的學習方式已經有了很大的改善.這時,在上課的時候,已經有的同學主動舉手詢問問題,這使我感到欣慰的同時,可以看到,他們已經意識到主動出擊的優越性,我想,他們會從這個好的習慣中學到不少的東西.

在一個阻擋在我們學習路上的障礙還有就是習題.在假期中,同學們的學習資料相對較少,這給我再給他們教學的過程中制造了不小的麻煩.我們都知道.要想很好的掌握科學知識,不做題,基本上是不可能的.所以,在這一點上,我們始終堅持做題輔導學習的路線,鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導書,以及題冊.在這方面學生都很配合老師.積極主動地購買書籍.至此.我們的教學模塊基本定型,當然,在之后的學習過程中我們又遇到了很多麻煩,但是,在正確的處事態度下,都得到了很好的解決.

除了目的性問題.在一個就是安全問題,這是我們最上心的一個問題,這一點我們老師的心里一直緊繃著的一根弦,在實際的操作當中,主要從吃,喝,玩等幾個方面.第一個方面,吃.由于天氣比較熱,同學們比較喜歡冷飲,或是一些比較涼的食品,對此我們限制同學們一天只能吃1至2支雪糕.不能多吃,意在防止有的同學因吃多了冷飲而導致腹瀉腹痛等夏天疾病.再者因為我們的學校就在公路邊上;所以我們決定每次買雪糕都是老師統一集合意見,統一購買的.在一個吃飯問題,有一部分同學由于家距學校比較遠,中午不能回家,我們可考慮到安全起見,我們會安排學生在校吃飯.

學生不得無故離校.喝的礦泉水由我們統一購買,規定同學們一定要喝熱水,不要喝涼水,更不要喝自來水.因此,在校上課期間,同學們并沒有大的健康問題,保證了學習的時間和質量,使學生能有一個良好的學習環境,對學生的自主學習,和其它能力的培養都起到了促進作用.

另一個問題是,暑假天氣特別的熱,導致一部分同學無心學習,一直粘在空調附近,給我們的教學有一定的障礙作用.同學的年齡尚小,并不知道學習的重要性,并且,又貪玩.所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題.不過,通過我的觀察發現,玩耍,可以.但還要考慮到他們的人身安全,因此.我和其他的老師商量一下,當在下課時我們將會有一個大的課間,用來做一些有趣的游戲.這樣既能滿足孩子愛玩的天性.又能較好的保證孩子的安全問題.經過一段時間.我發現這樣做有好多的好處,例如,這樣還能促進師生關系,使得師生有一個良好的融洽的朋友關系.這一點很值得我們看重.

經過我們的不斷探索,終于獲得了在教學方面,和保證學生安全方面積累了一定的工作經驗.暑期結束將至,我們帶著同學們好好玩了兩天.在歡聲笑語中結束了我們的輔導課程.看著他們一張張稚嫩的臉龐,我覺得我的這個暑假過得有意義有價值.

2021假期社會實踐報告實用范文3

五天,為期五天的_年暑期社會實踐活動在巖溪中學拉開序幕.

7月1日,滿滿當當的汽車塞著我們和行李來到這里,車里滿滿的,可是我們的心卻是空空的,只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中.

陌生的眼神,手足無措的尷尬,是我第一天與我的小朋友們相識的感覺.他們眼神游離地坐在我的旁邊,聽我絮絮叨叨地說著我的生活,偶爾問上幾個問題,我的小朋友也只是以單音節回答.我的困窘讓我很難過,我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂,而是壓力.

歡快的課堂,侃侃而談的老師,是我第二天與我的小朋友相交的快樂.我站在講臺上,他們的眼睛亮晶晶地瞅著我,似天上繁星,這一刻,我的心里滿是感動,他們正用一顆好奇的心期待著我的課,當他們的笑聲毫不吝嗇地穿透耳膜,蕩漾進我心里的時候,我有些鼻頭發酸.這群可愛的小精靈,你們可知道,你們嘴邊上揚的角度是對我的肯定,而你們的點頭示意又是對我的鼓勵.因為有了你們,才有了那個講臺上隨心所欲說課的我啊!

我的小朋友們總會無時無刻給予我新的精彩.我們的小品隊,我與小朋友們用了兩天時間排好的小品白雪公主和三個小矮人.我總擔心著上演的時候觀眾們失望的表情,我也害怕看到你們傷心難過,特別是在我們犧牲了午睡時間,頂著烈日排練,而我卻一次次地因為你們的動作不到位、臺詞記不好,這些原因對你們發脾氣.我的小朋友,當我們最后一次彩排后,你們想盡辦法躲著我,偷偷到籃球場打球的時候,我是那么生氣.

然而,球場上你們快樂的臉又是讓我那么自責,我為什么要一味地苛責你們呢,在這些苛責中,我竟然忘記了我們排這個小品的最終目的讓你們快樂!我怎么可以為了去探尋未知的快樂而扼殺了你們現在的快樂呢.我暫時放下我的生氣,和你們一塊打打球,再用力地用袖子擦擦汗,醒醒鼻子,互相大聲地嘲笑對方投球技術好爛,然后又在彼此鄙視的眼神中更大聲的笑歪了嘴.幸好,我又找回了我最想要看到的你們.

最終,我們的努力換來了巨大的成功.我驚訝于你們的出色表現,因為演出前,你們鼻孔朝天的對我說一點也不緊張.演出后,我羞于對你們說一句謝謝,因為我平時總兇巴巴地對你們吼.但,我的小朋友們,感謝的話我在心里說了無數遍,謝謝你們為了大家快樂的笑容,放開你們這個年紀的羞澀與靦腆.謝謝我的小朋友們,真的感謝!

臨走,你們對我說,一定要記住你們的臉.我答應了,即使我清楚地知道,時間的河流永遠奔流不停息.我答應了,就真的不會忘了你們天真的笑臉,淘氣的鬼臉,還有臨別時的哭臉.唉,我的小朋友們,即使我們這些大朋友忘記了你們的臉,我們也永遠忘不了你們帶給我們的感動和快樂.7月6日的別離,紅眼睛和紅鼻子理所當然地出現了,我與你們一個個擁抱,你們有的大方地回應我,有的卻又開始了臉紅與手足無措.我始終忍著沒哭,因為我除了我的笑容留給你們以外,我不想再留下其他的什么了.

從相識到相交,再到相知相惜,五天,僅僅五天時間,這短暫嗎?也許與人生這條漫漫長路相比,這確是微不足道的.但回憶的長度卻遠遠超出了我們的想象,當我們一坐上離開的汽車時,大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過的歌.快樂的兒歌,悲傷的我們,滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠去.

遠去的只是我們的匆匆腳步,但我們的那些快樂,永永遠遠不會遠去……

2021假期社會實踐報告實用范文4

大一學年臨近尾聲,我們SuperSenior的隊員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開了學校組織的社會實踐活動.經過多次研討,我們一致通過了

關于蘇州小吃的研究這一課題,并相關的展開了一系列的活動.

首先我們通過網上調查和文獻資料的收集為課題做了前期準備,也因此對蘇州小吃的歷史發展、種類以及特色有了一些必要的了解.接下來我們準備了問卷調查和實地訪察兩部分活動,希望通過這兩部分對我們的課題進行深一步的了解,以便探究.當然,在進行這兩部分時,我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動的.我們問卷調查的訪問對象分為蘇州本地人、游客、外國人和大學生這四類.因為口音相似,我負責的是本地人.我和張啟星同學先去了學校的教育超市,很快就找到了幾位本地人,我們就自制的問卷對他們進行了調查,得到了很多非常有用的資料,之后我們又去了公園等休閑場所調查了幾位老年人.經過總結、歸類、分析等一系列的研究,我們不難發現他們普遍都認為現行的小吃價格比較合理,都在可以承受的范圍之內,但是對于小吃的味道和口感,說法就有些不一致了,有的松脆可口,有的過于甜膩

這對于我們下一部活動起了極其重要的作用,可以說使我們進行實地訪察的方向更清晰,目標更明確了.

在七月初,在之前的一系列準備下,我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進行采訪,對于這部分我是感觸頗深,這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡單的問題了,可以說我與陳虹諭同學對采芝齋經理采訪的過程并不是一番分順,甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪,這不得不使我對這個社會產生了很多想法.對于采芝齋,我想不管是本地人,就連我們外地的朋友也是早有耳聞的.在網上,我了解到采芝齋是中國老字號糖果店,它建于19世紀末,素以品種繁多、風味獨特的蘇式糖果而聞名中外.采芝齋自產自銷的糖果上百種,主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等.其特色是選料講究、加工精細、營養豐富、甜香可口,既有中國傳統糖果的特色,又吸取西式糖果的長處,自成一格.糖果內的某些原料,不僅好吃,且具有滋養補益作用,寓藥理于甘美食品之中.所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的,只是結果有點不盡如人意.首先也是因為我們對采芝齋的現狀和近年的發展還不是特別了解,對他們的運行體制和形式都沒有研究透徹,所以采訪的過程難免有些磕磕絆絆,問題準備的也不充分,語言可能也表達的不委婉吧,說得有些尖銳了,致使主管以及大廳負責人都不是很配合我們,采訪需要的圖片資料我們也沒有拍到,使得我們很是焦慮,不得不變的步步為營啊.其實就采芝齋我們也提了一些自己的想法,例如把茶點和冰激凌結合,或是如何更吸引青少年顧客,但似乎那位主管只是一味的敷衍我們,并不屑于我們的想法與意見,也多次在言語上顯示了他們極其強烈的優越感,我想他們是有優越的資本的,畢竟是中國最優秀的百年老字號之一.可是這種不屑,這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,真是讓我很不舒服,我不知道自己算不算是出入社會了,但我想這種事在復雜的社會比比皆是,我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎,這樣只會被久經風霜的人說成是魯莽,是無知.我經過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會以及社會的復雜,似乎這件事情又只能作為一個警示,也不能以偏概全的就否認了這個社會是有溫暖存在的,我想我是幸運的,采訪的是采芝齋,才有了機會上了這樣一堂生動的課,我應該算是受益匪淺的吧.

接下來我們也是保持平和的心態,把采訪的內容作了歸納總結,大家一起討論了蘇州小吃對蘇州經濟的影響,我們也準備以登報、發宣傳單等形式繼續我們研究成果的后續宣傳,希望我們的研究能幫助到他人,能有意義.

通過親身體驗社會實踐讓我更進一步了解和認知了這個社會,以前總是在家人的庇護下長大不知道外面的世界如何現實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會,想通過社會實踐,找出自己在社會中存在的不足.社會實踐活動真是非常有意義的,尤其對于大學生來說,在我們正式進入社會之前,盡可能的感受社會,了解外面的世界,是有百利而無一害的,人總是要受到磨礪的,趁現在年輕,還能在家庭學校的保護支持下,我們應該盡情飛揚青春,為自己的將來堆積起厚實堅挺的基石,使以后步入社會不會表現得太茫然太狼狽了.

這次社會實踐活動,不論我們的研究成果如何,我想都是成功有意義的,因為我們都達到了這次活動應有的效果,豐富了自己的見識,拓展了眼見,也令我們受益頗多.不僅是這種集體活動也包括那些個人的實踐也可多多嘗試,以后我還是會多多參加的.

2021假期社會實踐報告實用范文5

在大一結束的這個暑假的一個月里,我主要負責的工作內容是計算工人的工資,月內的半成品與成品的數量.在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,