2022-2023學年七上數學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．已知一輛汽車在秒內行駛了米，則它在4分鐘內行駛（）A．米 B．米 C．米 D．米2．中國古代入民很早就在生產生活中發現了許多有趣的數學問題，其中《孫子算經》中有個問題：今有四人共車，一車空；二人共車，八人步，問人與車各幾何？這道題的意思是：今有若干人乘車，每4人乘一車，最終剩余1輛車，若每2人共乘一車，最終剩余8個人無車可乘，問有多少人，多少輛車？如果我們設有x輛車，則可列方程（）A． B． C． D．3．已知∠AOB=60°，其角平分線為OM，∠BOC=20°，其角平分線為ON，則∠MON的大小為（）A．20° B．40° C．20°或40° D．30°或10°4．－的倒數是（）A．9 B．-9 C． D．-5．2時30分，時針與分針所夾的銳角是()A． B． C． D．6．若與是同類項，則、的值分別是（）A．， B．，C．， D．，7．如圖，點A位于點O的A．南偏東35°方向上 B．北偏西65°方向上C．南偏東65°方向上 D．南偏西65°方向上8．在海面上，燈塔位于艘船的北偏東，那么這艘船位于這個燈塔的（）A．北偏東 B．南偏西C．北偏東 D．南偏西9．下列選項不是方程2x-y=5的解的是（）A．x=4y=3 B．x=2y=-1 C．x=310．如圖，從位置P到直線公路MN有四條小道，其中路程最短的是（）A．PA B．PB C．PC D．PD11．下列等式是一元一次方程的是()A．x2＋3x＝6 B．2x＝4 C．x－y＝0 D．x＋12＝xy2－412．是下列哪個方程的解（）A． B．C． D．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13．如圖，一根繩子對折以后用線段表示，在線段的三等分點處將繩子剪短，若所得三段繩長的最大長度為，則這根繩子原長為________．14．如圖，在4×4方格中，小正方形格的邊長為1，則圖中陰影正方形的邊長是____．15．一個正方體的平面展開圖如圖，已知正方體相對兩個面上的數互為相反數，則2a﹣3b＝_______．16．若代數式2ax2y+3xy﹣4﹣5x2y﹣7x﹣7ax2y+m中，化簡后不含x2y項，則a2019﹣4＝____．17．如圖，∠ABC=90°，∠CBD=45°，BP平分∠ABD，則∠ABP的度數是_____°．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18．（5分）若一個多項式與的和是，求這個多項式．19．（5分）解方程：（1）x﹣3＝x+1；（2）x﹣＝2+．20．（8分）已知點A在數軸上的對應的數為a，點B對應的數為b，且滿足．（1）點A到點B的距離為__________（直接寫出結果）；（2）如圖，點P是數軸上一點，點P到點A的距離是點P到點B的距離的3倍（即），求點P在數軸上對應的數；（3）動點M從點O出發，以每秒2個單位長度的速度沿數軸負方向運動；動點N從點B出發，以每秒3個單位長度的速度沿數軸負方向運動，且M，N兩點同時開始運動，重合后同時停止運動，設點M的運動時間為x秒，則當時，x的值為__________（直接寫出結果）；（4）如圖，點M，N分別從點O，B同時出發，分別以，的速度沿數軸負方向運動（M在O，A之間，N在O，B之間），運動時間為t秒，點Q為O，N之間一點，且點Q到N的距離是點A到N的距離的一半（即），若M，N運動過程中Q到M的距離（即QM）總為一個固定的值，則與的數量關系為______（直接寫出結果）．21．（10分）為了更好地利用“大課間”加強學生的體育鍛煉，調動學生運動的積極性，某初中學校圍繞著“你最喜歡的體育活動項目是什么（只寫一項）？”的問題，對在校學生進行了隨機抽樣調查，得到一組數據，繪制如圖所示統計圖表：（1）該校對多少名學生進行了抽樣調查？（2）求圖2中“抖空竹”運動項目所對應的圖形區域的圓心角度數，并分別在圖1和圖2中將“抖空竹”部分的圖形補充完整；（3）已知該校八年級學生占全校總學生數的，九年級學生占全校學生數的，七年級的有520名學生請你利用樣本數據統計全校學生中最喜歡踢毽子運動的人數約為多少？22．（10分）已知：如圖1，M是定長線段AB上一定點，C、D兩點分別從M、B出發以1cm/s、3cm/s的速度沿直線BA向左運動，運動方向如箭頭所示(C在線段AM上，D在線段BM上)(1)若AB=10cm，當點C、D運動了2s，求AC+MD的值．(2)若點C、D運動時，總有MD=3AC，直接填空：AM=AB．(3)在(2)的條件下，N是直線AB上一點，且AN-BN=MN，求的值．23．（12分）已知，如圖，點C在線段AB上，，點D是線段AB的中點，點E是線段BC的中點．求的長．

請將下面的解題過程補充完整：解：∵點D是線段AB的中點（已知），∴_________（理由：__________________）．∵點E是線段BC的中點（已知），∴_________．∵_________，∴_________．∵（已知），∴_________．

參考答案一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1、B【分析】根據題意，可以用代數式表示出它在4分鐘內可行駛的路程，注意時間要化為秒．【詳解】解：由題意可得，它在1秒內可行駛：米，它在4分鐘內可行駛：米，故選B.【點睛】本題考查列代數式，解答本題的關鍵是明確題意，寫出相應的代數式．2、A【分析】設有x輛車，由人數不變，可得出關于x的一元一次方程，此題得解．【詳解】解：設有x輛車，

依題意，得：4（x-1）=2x+1．

故選A．【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程，找準等量關系，正確列出一元一次方程是解題的關鍵．3、C【詳解】解：本題需要分兩種情況進行討論，當射線OC在∠AOB外部時，∠MON=∠BOM+∠BON=30°+10°=40°；當射線OC在∠AOB內部時，∠MON=∠BOM－∠BON=30°－10°=20°；故選：C．【點睛】本題考查角平分線的性質、角度的計算，注意分類討論是本題的解題關鍵．4、B【分析】倒數的定義：若兩個數的乘積是1，我們就稱這兩個數互為倒數．據此作答．【詳解】解：﹣的倒數是﹣1．

故選：B．【點睛】此題主要考查了倒數的定義，注意一個數與它的倒數符號相同．5、D【分析】根據時針與分針相距的份數乘以每份的讀度數，可得答案．【詳解】2時30分，時針與分針相距3+=份，2時30分，時針與分針所夾的銳角30×=105°，故選：D．【點睛】本題考查了鐘面角，確定時針與分針相距的份數是解題關鍵．6、A【分析】根據同類項的定義：字母相同，相同字母的指數也相同，通過計算即可得到答案．【詳解】解：∵與是同類項，∴，，∴，，故選擇：A．【點睛】本題考查了同類項的定義，熟練掌握同類項的定義是解題的關鍵．7、B【分析】根據方位角的概念，結合上北下南左西右東的規定進行判斷．【詳解】解：由圖可得，點A位于點O的北偏西65°的方向上．故選B．【點睛】本題主要考查了方向角，結合圖形，正確認識方位角是解決此類問題的關鍵．方向角是表示方向的角；以正北，正南方向為基準，來描述物體所處的方向．8、D【分析】燈塔位于艘船的北偏東，則這艘船位于這個燈塔南偏西.【詳解】由題意得：這艘船位于這個燈塔南偏西.故選：D.【點睛】此題考查方位角，注意兩個物體間的位置關系，相對而言時，所得到的方向是相反的，角度是相同的.9、C【解析】根據二元一次方程的解得定義把x,y代入方程檢驗即可．【詳解】A.x=4、y=3時，左邊=8-3=5，此選項不符合題意；B.x=2、y=-1時，左邊=4+1=5，不符合題意；C.x=3、y=-1時，左邊=6+1=7≠5，符合題意；D.x=3、y=1時，左邊=6?1=5，不符合題意；故選：C.【點睛】此題考查二元一次方程的解，解題關鍵在于把x,y代入方程檢驗.10、B【分析】根據垂線的性質即可得到結論．【詳解】解：根據垂線段最短得，能最快到達公路MN的小道是PB，

故選：B．【點睛】本題考查了垂線段最短，熟記垂線的性質是解題的關鍵．11、B【分析】根據一元一次方程的定義：只含有一個未知數（元），并且未知數的指數是1（次）的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0（a，b是常數且a≠0），對各選項分析判斷后利用排除法求解．【詳解】解：A、x2＋3x＝6，是一元二次方程，故本選項不合題意；

B、2x＝4，是一元一次方程，故本選項符合題意；

C、x－y＝0，是二元一次方程，故本選項不合題意；

D、x＋12＝xy2－4，是二元三次方程，故本選項不合題意．

故選：C．【點睛】本題主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一個未知數，未知數的指數是1，一次項系數不是0，這是這類題目考查的重點．12、C【分析】根據方程解的定義，把x=3分別代入四個選項進行分別驗證，左右兩邊是否相等即可．【詳解】解：

A、當x=3時，左邊=5×3+7=22，右邊=7-2×3=1，左邊≠右邊，則x=3不是該方程的解．故本選項不符合題意；

B、當x=3時，左邊=6×3-8=10，右邊8×3-4=20，左邊≠右邊，則x=3不是該方程的解．故本選項不符合題意；

C、當x=3時，左邊=3×3-2=7，右邊=4+3=7，左邊=右邊，則x=3是該方程的解．故本選項符合題意；D、當x=3時，左邊=，右邊=6，左邊≠右邊，則x=3不是該方程的解．故本選項不符合題意；

故選：C．【點睛】本題考查了一元一次方程的解的定義，根據方程的解的定義，把x=3代入各方程進行檢驗即可，比較簡單．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13、12或24【分析】根據繩子對折后用線段AB表示，可得繩子長是AB的2倍，分兩種情況討論，根據三等分點得出線段之間的關系，由最長段為8進行求解.【詳解】解：設繩子沿A點對折，當AP=AB時，三條繩子長度一樣均為8，此時繩子原長度為24cm；當AP=AB時，AP的2倍段最長為8cm,則AP=4，∴PB=2，此時繩子原長度為12cm.∴繩子原長為12或24.故答案為：12或24.【點睛】本題考查了線段的度量，根據題意得出線段之間的和差及倍分關系是解答此題的關鍵.14、【分析】根據勾股定理即可得出結果．【詳解】解：正方形的邊長=．故答案為：．【點睛】本題主要考查的是勾股定理，掌握勾股定理的計算方法是解題的關鍵．15、-1【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形確定出相對面，再根據相對面上的兩個數互為相反數求出a、b，然后代入計算即可．【詳解】解：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，“1”與“-1”是相對面，“-2”與“b”是相對面，“3”與“a”是相對面，∵正方體相對兩個面上的數互為相反數，∴a=-3，b=2，∴2a﹣3b＝-6-6=-1．故答案為：-1．【點睛】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手，分析及解答問題．16、-1【分析】先合并同類項，再根據化簡后不含x2y項，那么令x2y項的系數等于2，得到關于a的一元一次方程，易求a，再把a的值代入所求式子求值即可．【詳解】原式＝（?1a?1）x2y＋3xy?7x?4＋m，∵不含x2y項，∴?1a?1＝2，∴a＝?1，∴a2219﹣4＝-1?4＝?1．故答案為?1．【點睛】本題考查了合并同類項．式子中不含某一項，那么這一項的系數就等于2．17、67.1【分析】根據角度的加減及角平分線的定義可以得到解答．【詳解】解：由題意，∠ABD=∠ABC+∠CBD=90°+41°=131°，∵BP平分∠ABD，∴，故答案為：67.1．【點睛】本題考查角度的計算，正確理解角平分線的定義并靈活應用是解題關鍵．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18、【分析】根據減法是加法的逆運算知，這個多項式可表示為：，然后去括號，合并同類項求解．【詳解】解：==．答：這個多項式是．【點睛】本題考查了整式的加減，解本題的關鍵是熟記去括號法則，熟練運用合并同類項的法則．19、x＝1．【分析】（1）方程移項合并，把x系數化為1，即可求出解；（2）方程去分母，去括號，移項合并，把x系數化為1，即可求出解．【詳解】（1）移項得：x﹣x＝1+3，合并得：﹣x＝4，系數化為1得：x＝﹣8；（2）去分母得：4x﹣（x﹣1）＝2×4+2（x﹣3），去括號得：4x﹣x+1＝8+2x﹣6，移項得：4x﹣x﹣2x＝8﹣6﹣1，合并得：x＝1．【點睛】此題考查了解一元一次方程，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．20、（1）8；（2）或；（3）；（4）．【分析】（1）根據絕對值的非負性解得，再根據數軸上兩點的距離解題即可；（2）根據題意列出，再由絕對值的非負性得到或，繼而解得n的值即可求解；（3）M在數軸上對應的數是-2x，N在數軸上對應的數是5-3x，根據MN=3列出，再由絕對值的非負性解題，根據題意驗根即可；（4）根據題意得，由已知條件解得QN、QM的長，再根據M，N運動過程中Q到M的距離（即QM）總為一個固定的值，得到即可解題．【詳解】（1），故答案為：8；（2）設P對應的點數為n，根據題意得，或解得或；（3）M在數軸上對應的數是-2x，N在數軸上對應的數是5-3x，或當時，M在數軸上對應的數是-4<0，N在數軸上對應的數是-1，兩點未重合，當時，M在數軸上對應的數是-16，N在數軸上對應的數是-19，-16>-19，兩點早已重合，（舍去）故答案為：；（4）到M的距離總為一個固定值故答案為：．【點睛】本題考查數軸上動點問題，數軸上兩點間的距離，涉及絕對值、一元一次方程等知識，是重要考點，難度一般，掌握相關知識是解題關鍵．21、（1）200名；（2）108°，補充圖形見解析；（3）300【分析】（1）利用跳繩的人數除以所占的百分比，計算即可得解；（2）求出抖空竹的人數，再求出所占的百分比，即可算出所對應的圓心角度數，然后補全圖形即可；（3）求出全校總人數，然后用全校總人數乘以踢毽子的人數所占的百分比20%，進行計算即可得解．【詳解】解：（1）80÷40%=200（人），

答：該校對200名學生進行了抽樣調查；（2）抖空竹人