第18課 挽救民族危亡的斗爭 同步練習-高中歷史統編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第1頁
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文檔簡介

試卷第=page55頁,共=sectionpages55頁試卷第=page44頁,共=sectionpages55頁第18課挽救民族危亡的斗爭一、單選題1.康有為高唱托古改制,借孔子儒家之名,行君主立憲之實;嚴復通過大量介紹西學名著,鼓吹進化論以啟迪民智;譚嗣同以獨特的洞察力,反思傳統文明,語出驚人:“二千年來之政,秦政也,皆大盜也”。這幾人都(

)A.全盤否定傳統文化 B.理性洞察西方文明C.打破君主制度迷信 D.提倡新學啟迪思想2.戊戌變法時期,光緒帝為推行新政所頒發給京城內外臣工的上諭,除各項改革措施外,就書籍而論,僅有馮桂芬的《校邠廬抗議》和張之洞的《勸學篇》影響最大,光緒帝所強調的戊戌變法的指導思想也與這兩本書的主張基本契合。據此可知,當時(

)A.革命已成為主要思潮 B.改革勢力內部缺乏共識C.康梁思想的根本轉變 D.維新力量重視發動群眾3.顏炳罡在《戊戌變法與中國現代化進程》中說:“戊戌變法倡導博愛、平等、自由、人權。這些思想觀念并沒有因戊戌變法失敗而消失其影響,相反,更加深入人心,構成了中國現代化的邏輯起點。”材料說明戊戌變法(

)A.建立起了資產階級民主共和政體 B.推動了我國開始工業近代化探索C.標志中國人民的第一次全面覺醒 D.在社會上起到了思想啟蒙的作用4.有首上海的舊民謠,講述了清朝260多年的大事,其中與戊戌政變有關的句子是(

)A.吳三桂要去借清兵,順治帝登基享現成B.林則徐嚴禁吸洋煙,忠心報國無人識C.曾國藩團練起湘鄉,淮軍還有李鴻章D.好頭顱六個憑空送,菜市街夜夜叫冤魂5.《中華文明史》中寫道:作為一場運動,百日維新短命而敗,但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動,自有其成功之處。這里的“成功之處”主要是(

)A.民族危機日益嚴重 B.思想啟蒙作用明顯C.君主專制不斷加強 D.儒家思想地位動搖6.1899年,清政府認為“拳民忠貞,神術可用”,對義和團采取招撫政策。1900年9月,清廷發布上諭,稱“此案初起,義和團實為肇禍之由,今欲拔本塞源,非痛加鏟除不可”。清廷態度的變化(

)A.是義和團運動失敗的主要原因 B.取決于義和團斗爭目標的變化C.體現了維護其反動統治的目的 D.說明清政府已成為洋人的朝廷7.據專家統計,1900至1911年的十余年間,全國各地先后發生民變1300余起。如圖。這些斗爭反映了(

)A.民族矛盾空前激化 B.三民主義深入人心C.階級矛盾空前激化 D.同盟會的領導作用8.下面兩幅圖反映的歷史事件在本質上的相似性是(

)A.順應時代潮流 B.主張變法圖強 C.反對資本主義 D.挽救民族危亡9.孫中山認為義和團使各國“變其政策,不倡瓜分而提議保全支那之領土,開放支那之門戶”。據此可知,孫中山肯定義和團(

)A.保護了國家領土主權的完整 B.粉碎了列強瓜分中國的計劃C.重挫了日本對臺灣的占領企圖 D.推動了民主革命高潮的到來10.容閎在與學生議論時局時說:“汝以為義和團為亂民乎,此中國之民氣也。民無氣則死,民有氣則動,動為生氣,從此中國可免瓜分之局。”容閎認為義和團運動(

)A.打擊了清王朝的腐朽統治 B.反映了民主革命的高漲C.打擊了列強瓜分中國的野心 D.具有盲目排外的落后性11.晚清政論家汪康年曾說:“東南督撫,半皆老成,洞燭奸偽,相約共不遵奉,復與各國互訂保護條約,于是東南十數行省,得以暫獲安全,則一、二疆臣之力也。”這一觀點(

)A.抨擊了“公車上書” B.批判了“國中之國”C.贊揚了“明定國是” D.肯定了“東南互保”12.《蘇州口華洋貿易情形論略》載:“孰意六七月間,生意之壞意有不堪收拾之勢。蓋因北方亂信傳來,人心浮動……及至中秋前后,生意漸有起色,市面亦有轉機。”這一場景發生于(

)A.鴉片戰爭時期 B.第二次鴉片戰爭時期C.甲午中日戰爭時期 D.八國聯軍侵華時期13.八國聯軍侵華戰爭期間,南方各省與英美等國洽商“東南互保”協議,表示“無論北方情形如何,請列國勿進長江流域與各省內地;各國人民生命財產,凡在轄區內者,決依條約保護。”材料表明(

)A.中央權力開始下移 B.清朝的統治已經土崩瓦解C.清朝統治基礎嚴重動搖 D.列強放棄了瓜分中國的策略14.1900年,美國國務卿要求駐柏林、巴黎、倫敦、羅馬、圣彼得堡、維也納、東京等地外交代表通知所在國外交部長:“我們認為北京的情況事實上已成為無政府狀況??(美國)總統的目的和過去一樣,將與其他列強共同行動。”這次“共同行動”(

)A.引發列強掀起瓜分中國的狂潮 B.導致西方列強侵略勢力深入長江沿岸C.大大加深了中國的半殖民地化 D.使中國完全淪為半殖民地半封建社會15.魯迅說:“至于中國所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非“以夷制夷”,倒是想“以夷制華”。然而,夷又哪有這么愚笨呢,卻先來一套“以華制華給你看”。”中國近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是(

)A.甲午戰爭、太平天國運動、《辛丑條約》 B.《辛丑條約》、甲午戰爭、太平天國運動C.太平天國運動、甲午戰爭、《辛丑條約》 D.甲午戰爭、《辛丑條約》、太平天國運動16.1912年日本利用辛亥革命后中國政局動蕩,將“清國駐屯軍”改稱“支那駐屯軍”,并將駐屯軍數量擴大到數千人。材料中的“清國駐屯軍”應建立于(

)A.《南京條約》簽訂后 B.《北京條約》簽訂后C.《馬關條約》簽訂后 D.《辛丑條約》簽訂后17.與下圖所示情況有關的條約(

)A.使清政府完全淪為帝國主義的侵華工具 B.進一步破壞了中國的領土完整C.導致清廷的中央機構開始具有殖民色彩 D.刺激列強掀起瓜分中國的狂潮18.當清王朝統治正當性未曾動搖時,“革命”一詞很少提及;但1901年以后,“革命”一詞被激活,代表徹底變革和用暴力推翻舊王朝的“排滿革命”、“政治革命”、“經濟革命”、“女界革命”等詞在激進知識人群中傳播,幾乎開始掃蕩一切觀念領域。這一變化主要是由于(

)A.資產階級革命思想的傳播 B.清政府已淪為洋人的朝廷C.康梁維新變法思想的推動 D.資產階級革命團體的興起19.明清時期,我國書院藏書以經史子集為主。鴉片戰爭后,書院藏書領域不斷擴展,涉及政治、經濟、鐵路、軍事等;19世紀末20世紀初,書院中的英語、日語、法語等書目也隨處可見。推動晚清書院藏書發生變化的核心因素是(

)A.維新變法的推動 B.資產階級民主革命的興起C.民族工業的發展 D.救亡圖存之路的不斷探索20.針對中國革命,梁啟超認為“然則中國之能救與否,惟視人民之能為要求、肯為要求與否以為斷。夫彼毫無政治智識、毫無政治能力者,不知要求為何物,不知當要求者為何事,固無冀焉矣”。在此,他強調(

)A.推行暴力革命 B.實施民主共和 C.提升國民素養 D.建立君主立憲二、材料分析題21.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二近代以來,經過長期的中西文化沖突和融合,中國政府在被動應付中尋求主動,從探索性地建立“總理各國事務衙門”開始,又經過清末十年基于“外務部”的外交體制改革,“在很大程度上消除了傳統體制的殘跡,為民國外交體制奠定了基礎”,終于形成了基本上符合國際外交通例的近代化的中國外交體制。國民政府外交部的成立,改變了中國的行政模式,完成了中國外交近代化的形式需求,但中國的分裂狀態與國際地位并未發生實質性轉變,致使這種近代化的轉型還遠遠不能完成。——摘編自王承慶《中國外交體制的建立與近代化轉型》(1)根據材料一并結合所學知識,指出上述條約分別是在哪次戰爭后簽訂的,對中國社會分別產生了什么主要影響。(2)根據材料二并結合所學知識,概括鴉片戰爭后中國外交的變化趨勢,并對中國近代外交進行評價。22.閱讀材料,完成下列要求。材料一近代中華民族的覺醒大致經歷了三個階段:鴉片戰爭前后是發軔階段;戊戌維新時期是大力提升階段;辛亥革命時期是進一步高漲并結出寶貴果實階段。探索近代中華民族覺醒的內涵及其發展的階段特點,不僅將推進中華民族精神這一重要課題的研究,而且對于深化近代歷史進程的認識……都具有重要的理論意義。——摘編自陳其泰《中華民族在近代的覺醒》材料二19世紀中期以來領土和主權的喪失,直接刺激了中國民族主義的興起。此后中國的民族主義,在很大程度上反映為恢復喪失領土和維持固有疆域的領土戰略。在此過程中,國家疆界的確定成為民族國家形塑的重要一環。由此觀之,地理因素對近代中國民族主義之影響既深且遠。梁啟超是中國民族主義的核心人物,縱觀其民族主義思想和實踐的發展歷程,無不伴隨著地理空間的變化和關于異國他族知識的增長。——摘編自朱晶《梁啟超民族主義思想研究》(1)根據材料一并結合所學知識,簡析民族覺醒的“發軔階段”和“大力提升階段”。(2)根據材料二,概括梁啟超民族主義思想形成的原因。綜合上述材料并結合所學知識,指出民族覺醒對近代中國社會的影響。答案第=page1111頁,共=sectionpages66頁答案第=page1010頁,共=sectionpages66頁參考答案:1.D【詳解】根據材料可知三人主張學習西方,或反思傳統文明,目的都是提倡新學,解放國人思想,啟發民智,救亡圖存,D項正確;全盤否定傳統文化,不符合史實,排除A項;B項與材料主旨不符,排除B項;C項材料無從體現,排除C項。故選D項。2.B【詳解】馮桂芬與張之洞都不是維新變法的代表人物,而他們的書籍在維新變法運動中影響最大,維新變法也的指導思想也和他們的書籍主張契合,說明改革派內部沒有形成自己明確的指導思想,缺乏共識,B項正確;當時維新改革是主要思潮,排除A項;材料內容不能說明康梁思想發生根本轉變,排除C項;維新力量沒有充分發動群眾,排除D項。故選B項。3.D【詳解】根據材料及所學可知,戊戌變法失敗但維新思想的宣傳啟蒙了近代中國人,D項正確;辛亥革命建立起了資產階級民主共和政體,排除A項;洋務運動推動了我國開始工業近代化探索,排除B項;五四運動標志中國人民的第一次全面覺醒,排除C項。故選D項。4.D【詳解】“好頭顱六個憑空送,菜市街夜夜叫冤魂”指的是戊戌政變被鎮壓時在菜市口慷慨就義的“戊戌六君子”,D項正確;A項是指清軍入關,B項是鴉片戰爭時期林則徐禁煙,C項是鎮壓太平天國運動時期漢族地主勢力提升,排除ABC項。故選D項。5.B【詳解】由“但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動,自有其成功之處”分析可知,解答須從社會文化角度分析戊戌變法的意義。維新變法失敗了,但從思想上看,是一次思想解放潮流,民主思想得以傳播,為近代思想起啟蒙的作用,B項正確;民族危機日益嚴重、君主專制不斷加強不是維新變法的成功之處,排除AC項;動搖了儒家思想的正統地位是新文化運動的意義,排除D項。故選B項。6.C【詳解】材料“對義和團采取招撫政策”“非痛加鏟除不可”等信息反映了清廷對義和團運動從招撫到鏟除的態度轉變。結合所學知識可知,義和團運動興起時,清廷企圖利用義和團抵制帝國主義,以維護其統治;八國聯軍侵華戰爭后,清廷為討好列強而鎮壓義和團,也是為了維護其反動統治,C項正確;義和團失敗的主要原因在于農民階級自身的局限性,而非清廷態度的轉變,排除A項;清廷態度的變化是為了維護其自身統治,而非取決于義和團斗爭目標的變化,排除B項;《辛丑條約》的簽訂,說明清政府已成為洋人的朝廷,排除D項。故選C項。7.C【詳解】根據材料并結合所學知識可知,20世紀初,清政府的苛捐雜稅極大地加重了民眾的負擔,階級矛盾空前激化,加劇了社會矛盾,引發民眾多次反抗,C項正確;全國各地發生多起民變說明國內階級矛盾激化,而不是“民族矛盾”被激化,排除A項;材料未涉及“三民主義”,排除B項;全國發生的多起民變并不是“同盟會”領導的,這是階級矛盾激化導致的,排除D項。故選C項。8.D【詳解】根據所學知識可知,《孔子改制考》是康有為為宣傳維新變法思想而著,對推動戊戌變法有很大影響;義和團是指19世紀末以“扶清滅洋”為口號的中國農民運動,這一運動粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄計劃。兩幅圖反映的歷史事件在本質上都是為了挽救民族危亡,D項正確;義和團以“扶清滅洋”為口號,具有盲目的排外性,沒有順應時代潮流,排除A項;義和團沒有主張變法圖強,排除B項;康有為作為資產階級維新派,主張發展資本主義,排除C項。故選D項。9.B【詳解】據材料“孫中山認為義和團使各國‘變其政策,不倡瓜分而提議保全支那之領土,開放支那之門戶’”可知,材料反映孫中山認為義和團粉碎了列強瓜分中國的陰謀,而對中國實行“門戶開放”,B項正確;材料未涉及義和團“保護了國家領土主權的完整”內容,而且“門戶開放”政策是帝國主義國家共同宰割中國的同盟,排除A項;1895年《馬關條約》中日本割占臺灣,而義和團運動興起于1897年的山東,1899年遍及京津地區,與材料無關,排除C項;材料反映的是孫中山對義和團運動的肯定,但與“民主革命高潮的到來”無關,排除D項。故選B項。10.C【詳解】根據材料信息“汝以為義和團為亂民乎,此中國之民氣也。民無氣則死,民有氣則動,動為生氣,從此中國可免瓜分之局。”可看出容閎肯定了義和團民眾蘊藏的力量,人民的力量是中國能取得反侵略斗爭勝利的根本,可見容閎認為義和團運動打擊了列強瓜分中國的野心,C項正確;義和團提出了“扶清滅洋”的口號,排除A項;材料的主旨信息是義和團運動打擊了列強瓜分中國的野心,并非是反映了民主革命的高漲,排除B項;材料未涉及義和團運動具有盲目排外落后性的內容,排除D項。故選C項。11.D【詳解】材料中的“東南督撫……與各國互訂保護條約……暫獲安全,則一、二疆臣之力也”,表明該政論家是褒揚、肯定“東南戶保”事件,D項正確;材料所述與“公車上書”沒有直接聯系,排除A項;“國中之國”指的是《辛丑條約》規定的“使館界”等,排除B項;材料事件與“明定國是”無關,排除C項。故選D項。12.D【詳解】根據材料“孰意六七月間,生意之壞意有不堪收拾之勢。蓋因北方亂信傳來,人心浮動”,再結合“蘇州口華洋貿易情形”的信息,根據所學知識可知,《馬關條約》開放了蘇州為通商口岸,推斷至少應為甲午中日戰爭之后,而“北方亂信傳來”,可知是八國聯軍為鎮壓義和團而發動的侵華戰爭,所以這一場景發生于八國聯軍侵華時期,D項正確;兩次鴉片戰爭時期、中日甲午戰爭時期,蘇州還未成為通商口岸,排除A、B、C項。故選D項。13.C【詳解】根據材料并結合所學可知,1900年八國聯軍侵華戰爭期間,東南各省的都撫與列強達到協議,拒不執行中央對列強八國宣戰的詔令,說明清朝的地方統治基礎嚴重動搖,C項正確;清中央政府權力下移是在太平天國運動時期,排除A項;清朝統治土崩瓦解是在武昌起義后14省脫離清政府獨立,排除B項;列強放棄在瓜分中國計劃是義和團反帝愛國運動后,排除D項。故選C項。14.D【詳解】根據材料“1900年,美國國務卿要求駐柏林、巴黎、倫敦、羅馬、圣彼得堡、維也納、東京等地外交代表通知所在國外交部長:‘我們認為北京的情況事實上已成為無政府狀況……(美國)總統的目的和過去一樣,將與其他列強共同行動。’”并結合所學知識可知,1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯合發動侵華戰爭,這場戰爭之后簽訂了《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會,D項正確;引發列強掀起瓜分中國的狂潮是甲午中日戰爭,排除A項;1858年,《天津條約》簽訂,條約規定:外國軍艦和商船可在長江各口岸通航。這導致西方侵略勢力深入長江沿岸,排除B項;甲午戰爭的戰敗使中國民族危機加深,大大加深了中國的半殖民地化,排除C項。故選D項。15.A【詳解】根據材料和所學知識可知,甲午戰爭期間,清政府寄希望于英俄等國對日本施壓,體現了“以夷制夷”的思想;太平天國運動后期,清政府與西方列強相互勾結,鎮壓太平天國運動,體現了“以夷制華”的思想;《辛丑條約》簽訂后,清政府成為“洋人的朝廷”,體現了“以華制華”的思想,A項符合題意,A項正確;BCD項對應關系錯誤,排除BCD項。故選A項。16.D【詳解】《辛丑條約》中規定:允許列強各國派駐兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地,因此才出現了“清國駐屯軍”,D項正確;A、B、C三項涉及的條約中,列強并沒有駐兵權,排除。故選D項。17.A【詳解】根據圖示內容可知,外國軍隊駐扎了山海關至北京鐵路沿線要地,便利了列強對清政府的軍事控制。1900年,西方列強發動八國聯軍侵華戰爭,攻占清朝首都北京,迫使清政府簽訂《辛丑條約》,使中國完全淪為半殖民地半封建社會,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具,A項正確;《辛丑條約》沒有割地內容,沒有進一步破壞中國的領土完整,排除B項;單從材料中外國軍隊駐扎地區分析,無法得出清廷中央機構開始具有殖民色彩,排除C項;甲午中日戰爭后,列強在中國瘋狂地搶占勢力范圍,掀起了瓜分中國的狂潮,排除D項。故選A項。18.B【詳解】根據材料問題是回答“主要”原因,從材料“1901年以后,‘革命’一詞被激活”、“在激進知識人群中傳播,幾乎開始掃蕩一切觀念領域。”及所學,可知1901年的《辛丑條約》,清政府成為了列強在華的統治工具,中國徹底淪為半殖民地半封建社會,加劇了民族危機,因此會出現許多領域內的革命。運用唯物史觀:社會存在決定社會意識。B項正確;資產階級革命思想的傳播是產生革命觀念的表面原因,排除A項;1898年維新變法思想,與材料時間不符,排除C項;1894年后資產階級革命團體興起,與材料的時間不符,排除D項。故選B項。19.D【詳解】根據材料“鴉片戰爭后,書院藏書領域不斷擴展,涉及政治、經濟、鐵路、軍事等;19世紀末20世紀初,書院中的英語、日語、法語等書目也隨處可見”可知,通過書院的藏書領域的不斷的拓展,說明隨著民族危機的進一步加深,中國的有志之士開始了對中國救亡圖存之路的不斷探索,D項正確;維新變法是在1895年公車上書后,排除A項;資產階級民主革命的興起,是從1894年興中會的建立開始,排除B項;民族工業的發展,是一個因素,但不是核心因素,排除C項。故選D項。20.C【詳解】根據材料“惟視人民之能為要求,肯為要求與否以為斷”,“毫無政治智識,毫無政治能力者,不知要求為何物,不知當要求者為何事,因無冀焉”可知,梁啟超強調政治革命的成敗與國民素養關系密切,C項正確;材料涉及的是中國革命與國民素質之間的關系,未涉及暴力革命,排除A項;梁啟超是微信派的代表,主張的是君主立憲制,未涉及政治體制,排除B項;材料未涉及梁啟超對政治體制的主張,排除D項。故選C項。21.(1)戰爭及影響:《南京條約》:鴉片戰爭,中國開始淪為半殖民地半封建社會;《馬關條約》:甲午戰爭,中國的半殖民地化程度大大加深;《辛丑條約》:八國聯軍侵華戰爭,中國完全淪為半殖民地半封建社會。(2)趨勢:建立起正式的外交機構,逐漸形成近代外交體制;由被動適應西方列強要求到主動設置調整等。評價:適應西方列強的侵略需要,體現了清政府機構的半殖民地化;推動中國外交近代化,使中國逐漸融入世界;外交活動一定程度維護國家利益,提升了我國的國際地位;但在半殖民地半封建社會背景下,中國的國際地位并未發生實質性轉變等。【詳解】(1)戰爭及影響:根據所學可知,《南京條約》是鴉片戰爭后簽訂的,影響是中國開始淪為半殖民地半封建社會;《馬關條約》是甲午戰爭后簽訂的,影響是中國的半殖民地化程度大大加深;《辛丑條約》是八國聯軍侵華戰爭后簽訂的,影響是中國完全淪為半殖民地半封建社會。(2)趨勢:根據“從探索性地建立‘總理各國事務衙門’開始,又經過清末十年基于‘外務部’的外交體制改革”,概括得出建立起正式的外交機構,逐漸形成近代外交體制;根據“中國政府在被動應付中尋求主動”得出由被動適應西方列強要求到主動設置調整等。評價:根據材料二和所學,可從適應西方列強的侵略需要,體現了清政府機構的半殖民地化;推動中國外交近代化,使中國逐漸融入世界;外交活動一定程度維護國家利益,提升了我國的國際地位等角度分析其積極意義;根據“但中國的分裂狀態與國際地位并未發生實質性轉變”,得出在半殖民地半封建社會背景下,中國的國際地位并未發生實質性轉變等。22.(1)“發軔階段”:鴉片戰爭時期,林則徐組織編撰了《四洲志》,魏源在《海國圖志》中提出了“師夷長技以制夷”的思想,徐繼畬的《瀛寰志略》是近代第一部世界地理專著,這些開眼看世界的仁人志士們,初步提出了向西方學習以求國家

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