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文檔簡介
會計學1氮的循環完整聯想·質疑閃電時空氣中會發生哪些化學反應?這些反應和生成的物質對人類的生產生活有什么影響?閃電第1頁/共48頁學習目標:
1.了解自然界中氮的循環。
2.了解氮的固定及氮的固定主要有的形式。
3.了解氮氣和氮的兩種氧化物的性質。重難點:氮氣和氮的兩種氧化物的性質第2頁/共48頁自主學習一:
p73氮在自然界中的循環分析下圖并討論:氮在自然界中是怎樣循環的?第3頁/共48頁圖1氮在自然界中的循環示意圖第4頁/共48頁思考:
氮循環過程中的重要物質有哪些?N2、氮的氧化物、氨、氨鹽、HNO3第5頁/共48頁自主學習二:
p74①氮氣物理性質和化學性質
②什么是氮的固定呢?以及固氮形式有幾種是什么?第6頁/共48頁二、氮循環中的重要物質及其變化(一)氮氣與氮的固定1、氮氣的物理性質狀態:顏色:氣味:密度:溶解性:氣體無色無味比空氣密度略小難溶于水收集氮氣能用排空氣法嗎?第7頁/共48頁2、氮氣的化學性質(穩定,很難與其他物質反應)①②
③
N2+O22NO
放電N2+3Mg
Mg3N2
點燃高溫、高壓催化劑N2+3H22NH3氮氣利用穩定性可用作保護氣,充填燈泡。可逆反應?第8頁/共48頁3、氮的固定⑴概念:
使空氣中游離態的N2轉化成含氮化合物叫做氮的固定簡稱固氮第9頁/共48頁氮的固定自然固氮人工固氮高能固氮生物固氮合成氨仿生固氮(2)分類:第10頁/共48頁練習下列反應不屬于氮的固定的是()A.N2+O22NO放電N2+3MgMg3N2點燃B.N2+3MgMg3N2點燃3NO2+H2O2HNO3+NOC.N2+3H2高溫、高壓催化劑2NH3D.C第11頁/共48頁自主學習三:
p76①氮的氧化物有哪些及化合價
②NO和NO2性質第12頁/共48頁(二)、氮的氧化物名稱化合價化學式一氧化二氮N2O*一氧化氮NO三氧化二氮N2O3二氧化氮NO2*四氧化二氮N2O4五氧化二氮N2O5+1+2+3+4+4+5*笑氣第13頁/共48頁1、NO的性質:NO是一種___色______氣味___溶于水的氣體,常溫下可與氧氣反應生成_____氣體。無無難NO22NO+O2=2NO2第14頁/共48頁
一氧化氮有毒性,因為它結合血紅蛋白的能力比一氧化碳還強!不過它作為傳遞神經信息的“信使分子”,在使血管擴張,免疫,增強記憶等方面有著極其重要的作用。第15頁/共48頁2、NO2的性質:NO2是一種____色________氣味___溶于水并與水發生反應的有毒氣體。既有氧化性又有還原性。紅棕有刺激性易第16頁/共48頁3NO2+H2O=2HNO3+NO此反應可用于工業制硝酸,但二氧化氮可使多種織物褪色,損壞織物和尼龍制品,對金屬材料與非金屬材料也有腐蝕作用。第17頁/共48頁N2+O22NO放電2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO(無色,難溶于水)(紅棕色,有刺激性氣味)在新疆與青海交界處有一山谷,人稱魔鬼谷,經常電閃雷鳴,狂風暴雨,把人畜擊斃。然而谷內卻是牧草茂盛,四季常青。請解釋原因。進一步形成了硝酸鹽生活中的化學第18頁/共48頁練習一定條件下,將等體積的NO和O2的混合氣體置于試管中,并將試管倒立于水槽中,充分反應后,剩余氣體的體積約為原體積的多少?2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO上述兩個反應可多次循環,綜合兩式,整理得總反應式4NO+3O2+2H2O4HNO3分析:NO和O2的體積比為4:3,等體積混和,剩余O2?體積,為原混合氣體的1/8答案:1/8第19頁/共48頁將NO2和O2混和氣體同時通入水中發生的反應?遷移2NO+O22NO23NO2+H2O2HNO3+NO①②上述兩個反應多次循環,綜合①②可得總反應關系式4NO2+O2+2H2O4HNO3第20頁/共48頁1、說法不正確的是()
A、一氧化氮能與人體內的血紅蛋白結合。
B、一氧化氮有刺激性的氣味。
C、二氧化氮可用來造硝酸
D、一氧化氮是紅棕色氣體BD第21頁/共48頁2、起固氮作用的反應是()A、N2和H2在一定條件下合成NH3B、NO與O2反應生成NO2C、NH3催化氧化生成NOD、由NH3制硝酸銨A第22頁/共48頁(三)氨與銨態氮肥1、氨的物理性質
沒有顏色、有刺激性氣味的氣體;在標準狀況下,密度為0.771g·L_1,比空氣輕;極易溶于水且能快速溶解,在常溫、常壓下1體積水能溶解約700體積氨氣。思考:1、氨溶解于水僅是簡單的溶解過程嗎?噴泉呈現紅色說明了什么?第23頁/共48頁2、氨氣的化學性質思考:氨水中存在哪些微粒?NH3+H2ONH3?H2ONH4++OH—(一水合氨)3種分子:3種離子:NH3H2ONH3?H2OOH—NH4+H+氨水一水合氨液氨⑴、氨與水的反應分析:液氨、氨水、一水合氨三者的區別第24頁/共48頁氨氣是唯一的堿性氣體,能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍(檢驗氨氣)一水合氨是弱堿,能使酚酞試液變紅氨水是弱堿,對嗎?氨水呈弱堿性氨水的密度都小于1g/cm3氨水越濃,密度越小第25頁/共48頁
產生噴泉的原理:
兩個容器通過連接管組成連通器,裝有液體的容器壓強遠大于另一個容器的壓強(即產生較大的壓強差),就會產生噴泉
第26頁/共48頁
收集的氨氣不純或較少
收集氨氣時燒瓶潮濕
燒瓶裝置氣密性不好
導管過長
其他噴泉實驗失敗的原因第27頁/共48頁練習、噴泉是一種常見的自然現象,其產生原因是存在壓強差。(1)如圖甲為噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是()A、HCl和H2OB、O2和H2OC、NH3和H2OD、CO2和NaOH(2)如果用圖甲裝置產生噴泉成敗的關鍵原因是:
。B第28頁/共48頁⑵、氨跟酸的反應
NH3+HCl=NH4Cl(白煙)NH3+HNO3=NH4NO3(白煙)
與揮發性的酸反應有白煙2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
第29頁/共48頁注意:(NH3在空氣中反應)①反應條件:催化劑、加熱②是工業制硝酸中的關鍵一步,也叫氨的催化氧化③說明氨有一定的還原性,可被O2、
Cl2、CuO、氮的氧化物等氧化△
4NH3+5O2===4NO+6H2O
催化劑-3+2⑶、NH3具有還原性
第30頁/共48頁3、氨的實驗室制法2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O
△
1.原理:2.裝置:3.收集方法:4.驗滿方法:向下排空氣法(短進長出)①濕潤紅色石蕊試紙
②蘸有濃HCl的玻璃棒接近試管口產生白煙
固+固,加熱型第31頁/共48頁干燥氨氣的常用試劑:①CaO、堿石灰等堿性干燥劑②無水CaCl2不能用來干燥NH3(形成CaCl2·8NH3)實驗室中還可以用哪些方法快速制氨氣:①加熱濃氨水法(裝置與實驗室制氯氣的發生裝置相同)②濃氨水加堿石灰法(堿石灰吸水、溶解時放熱)NaOH和CaO的混合物CaO濃氨水第32頁/共48頁?
檢驗氨氣是否收集滿的方法?①用濕潤的紅色石蕊試紙靠近瓶口,看試紙是否變藍②用玻璃棒一端蘸取濃鹽酸靠近瓶口,看是否產生白煙第33頁/共48頁氨的用途制氮肥銨鹽制硝酸純堿有機合成工業原料致冷劑氨的用途第34頁/共48頁4、銨鹽
銨鹽均為無色或白色的晶體銨鹽均易溶于水銨鹽均是強電解質⑴銨鹽的物理性質什么是銨鹽呢?第35頁/共48頁⑵銨鹽的化學性質【實驗1】取少量氯化銨固體放在試管中加熱實驗現象:試管底部的白色固體逐漸減少,產生大量白煙,冷卻后在試管壁上生成了白色固體。實驗結論:NH4Cl不穩定受熱易分解第36頁/共48頁【實驗2】取少量碳酸氫銨固體放在試管中加熱,并將生成的氣體通入新制的澄清石灰水中實驗現象:試管底部的白色固體逐漸減少,試管壁上有水生成,并且澄清石灰水變渾濁實驗結論:NH4HCO3不穩定,受熱易分解,生成了CO2第37頁/共48頁結論:1.固體銨鹽均受熱易分解,若是非氧化性的酸形成的銨鹽則放出NH3,并生成相應的酸或酸酐。2.氧化性酸的銨鹽,受熱分解情況復雜,產物可能為NH3或N2或氮的氧化物等[NH4NO3、(NH4)2SO4]。3.銨鹽分解并不一定有氨氣生成。應用:1.在儲存氨態化肥時,應密封包裝并放在陰涼通風處;2.施肥時,應將其埋在土下以保持肥效。第38頁/共48頁【實驗3】在試管中加入少量氯化銨固體,再滴加適量的10%的NaOH溶液,加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙貼在玻璃棒上靠近試管口實驗現象:固體溶解,濕潤的紅色石蕊試紙變為藍色,生成了有刺激性氣味的氣體實驗結論:NH4Cl與NaOH反應生成了NH3②、銨鹽與堿的反應第39頁/共48頁結論:銨鹽易溶于水且與堿溶液共熱都能產生NH3,這是銨鹽的共同性質。應用:2.利用該性質可以檢驗NH4+的存在:1.利用該性質可制取少量NH3。3.銨態氮肥不能與堿性物質如草木灰等混合施用。樣品氣體濕潤
紅色石蕊變藍色→強堿△→第40頁/共48頁(四)硝酸及其應用硝酸是一種重要的化工原料,可用于制造炸藥、染料、塑料和硝酸鹽等;也是一種重要的化學試劑。
預測根據你所了解的硝酸及酸的性質預測硝酸的性質。第41頁/共48頁
實驗與觀察第42頁/共48頁
現象與思考瓶口有白霧,有刺激性氣味易揮發,有刺激性氣味稀硝酸中,有無色氣體,溶液變藍;濃硝酸中,有紅棕氣體,溶液變藍綠能與銅反應稀硝酸中,有無色氣體,溶液變黃或淺綠;濃硝酸中,無明顯現象能與鐵反應硝酸具有氧化性第43頁/共48頁歸納小結1)硝酸的物理性質純硝酸無色,易揮發,有刺激性氣味,易溶于水,熔沸點低,密度比水大。
2)硝酸的化學性質①不穩定性—見光易分解如何保存濃硝酸?第44頁/共48頁②強氧化性與金屬反應:研討鐵在稀濃硝酸中的反應方程式有哪些情況?濃硝酸為何可裝在鐵質或鋁質容器中?與非金屬反應:第45頁/共48頁三、人類活動對自然界氮循環和環境的影響1.人工固氮活動增強,化學合成氮肥的數量迅速上升,豆科植物的栽培面積的陸續擴大,都使活化氮的數量大大增加.2.大氣中氮氧合物的增加,增大了光化學污染和酸雨的成分。這些氮氧化物主要來源于化石燃料和植物體的燃燒、農田土壤和動物排泄物中含氮化合物的轉化。3.水體中過量的氮對水體造成污染.第46頁/共48頁練課堂習1.打開盛濃硝酸的試劑瓶蓋,觀察到的現象是
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