會計學1單片機控制流水燈公開課知識與技能：了解什么是流水燈，理解流水燈的控制方法，掌握單片機的開發流程，并能熟練運用RR、RL等基本指令。過程與方法：通過聽取教師講解了解流水燈及其控制思路，然后通過小組討論的方式設計出流水燈控制程序。情感態度與價值觀：通過生活中常見的小電子產品的設計，進一步培養學生的學習興趣，并加強團隊合作意識。教學目標第1頁/共22頁一、任務準備二、任務引入（情景創設、溫故）三、任務提出四：任務分析六：任務實施（做中學，做中教，教師巡視指導協調）七：任務交流（各組展示成果，組間互動）八：任務評價及總結（自評、互評、師評，肯定成績，指出不足）九：課后任務（對任務中遇到的知識點、對完成任務過程中體現出的綜合能力的運用進行總結）任務二流水燈的控制第2頁/共22頁相關知識回顧第3頁/共22頁什么是流水燈呢每當夜幕降臨，我們可以看到大街各式各樣廣告牌上漂亮的霓虹燈，看起來令人賞心悅目，為夜幕中的城市增添了不少亮麗色彩。其實這些霓虹燈的工作原理和單片機流水燈是一樣的，只不過霓虹燈的花樣更多，看起來更漂亮一些。一、任務引入第4頁/共22頁第5頁/共22頁流水燈指的是單色燈一只一只的亮，一只一只的滅，每次亮的燈只有一個，而且是按照一個方向順序向前或向后走動。第6頁/共22頁二、任務提出采用8個發光二極管來模擬流水燈的效果，電路設計中發光二極管采用共陽極連接方式，低電平點亮。要求：

①寫出完整的匯編語言程序。②編譯軟件KEIL、仿真軟件PROTEUS的操作;將程序下載至電路板實現流水燈效果。第7頁/共22頁三、任務分析利用單片機P0口連接8個發光二極管，利用各引腳輸出電位的變化，控制發光二極管的亮滅。P0口各引腳的電位變化可以通過指令來控制，為了清楚地分辨發光二極管的點亮和熄滅，在P0口輸出信號由一種狀態向另一種狀態變化時，編寫延時子程序實現一定的時間間隔。第8頁/共22頁四、任務實施1、硬件電路設計2、軟件程序編寫

3、程序仿真與調試第9頁/共22頁

1、硬件電路設計①單片機最小系統電路②P0口控制流水燈電路③8只流水燈控制電路第10頁/共22頁

①單片機最小系統電路第11頁/共22頁②P0口控制流水燈電路第12頁/共22頁③8只流水燈控制電路第13頁/共22頁2、軟件程序編寫①編程思路②程序流程圖③參考程序第14頁/共22頁①編程思路P0.0輸出低電平，二極管點亮；P0.0輸出高電平，二極管就熄滅。流水燈顯示方式是一種動態顯示方式，逐一點亮一個燈，使人們感覺到點亮燈的位置在移動。程序可以這樣寫：點亮P0.0連接的LED：

延時點亮P0.1連接的LED：

延時點亮P0.2連接的LED：

延時 ┋ ┋ 點亮P0.7連接的LED

延時第15頁/共22頁②程序流程圖開始設置初始值設移位次數數據輸出調用延時子程序左移一位移位次數完成？是否第16頁/共22頁;=============主程序===========;START:MOVA,#0FEH;將數11111110賦給累加器A，H代表十六進制

MOVR0,#8;將數8賦給寄存器R0

LOOP:MOVP0,A;把A移動過的數據送P0口顯示

ACALLDELAY;調用延時子程序

RLA;將A中的數據左移一位（第一次移動11111110變為11111101）DJNZR0,LOOP;沒有移動夠8次繼續移動SJMPSTART;移動完7次后跳到開始重來，以達到循環流動效果③參考程序;=============延時子程序(0.5s)===========;DELAY:MOVR3,#50;向R3賦值，R3=50LOOP1:MOVR4,#20;向R4賦值，R4=20LOOP2:MOVR5,#248;向R5賦值，R5=248NOP;空操作

DJNZR5,$;R5減1不為0，繼續執行本行，否則往下執行DJNZR4,LOOP2;R4減1不為0，跳轉到LOOP2,否則往下執行DJNZR3,LOOP1;R3減1不為0，跳轉到LOOP1,否則往下執行

RET

;延時子程序返回END;程序結束第17頁/共22頁運行第18頁/共22頁①運行Keil軟件。②利用Keil進行文件編譯。③利用Proteus軟件進行仿真。④程序的下載及運行。⑤修改源程序進行調試。

3、程序仿真與調試第19頁/共22頁總結：1、RR、RL指令的應用2、進一步掌握KEIL軟件和PROTEUS仿真軟件的使用七、任務評價及總結評價：1、完成硬件電路的設計，20分2、完成主體程序設計，30分3