會計學1⑦一匹出色的馬第1頁/共27頁

郊外泛起波紋蔥蔥綠綠

柔軟綠毯異常戀戀不舍求媽媽一株騎著跨上讀一讀檢查自讀情況jiāofànbōwéncōngruǎntǎnyìliànshěqiúzhūqíkuà第2頁/共27頁第3頁/共27頁第4頁/共27頁泛波蔥我會認紋戀舍異求株郊毯軟騎識跨第5頁/共27頁shě（取舍（舍得）

shè（校舍）（宿舍）舍第6頁/共27頁泛起請求騎馬郊外戀愛收拾洋蔥柔軟異議跨欄舍得一株毛毯第7頁/共27頁條紋騎馬軟件郊區(qū)紋身不舍跨步怪異寬泛拾起地毯波浪

我會認第8頁/共27頁請同學們默讀課文，想一想課文講了一件什么事情？“一匹出色的馬”指的是什么？第9頁/共27頁本文寫了一家四口到郊外散步，大家走不動時，妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著出色地馬回家的故事。說一說課文主要寫了什么？第10頁/共27頁“一匹出色的馬”指的是柳枝第11頁/共27頁春天的郊外，景色異常美麗。第12頁/共27頁

我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。第13頁/共27頁

河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。

一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外散步。兩個“牽”字向我們展現(xiàn)了溫馨，其樂融融的家庭畫面兩個“牽”字向我們展現(xiàn)了溫馨，其樂融融的家庭畫面第14頁/共27頁我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。你從“戀戀不舍”中體會出了什么？“戀戀不舍”寫了我們當時不愿意回去，更突出了這里的景色很美。第15頁/共27頁“戀戀不舍”前兩個字相同，是AABC式詞語，這種詞語很多，如：勃勃生機、落落大方、夸夸其談等，我們要學習積累和運用。認識AABC式詞語第16頁/共27頁和“一匹出色的馬”沒有關系啊？第17頁/共27頁妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。”媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。”第18頁/共27頁妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”你從爸爸的話語中體會出了什么？爸爸的話充滿了啟發(fā)和激勵。把一根柳條比作一匹出色的馬，符合孩子們的心里，讓妹妹自己騎著它回家迎合了小孩子好奇心很強的特點，同時按時妹妹要學會自己克服困難。這句話蘊含了父親的教育智慧。第19頁/共27頁“跨”和“蹦蹦跳跳”寫出了妹妹高興地接受了爸爸的給他的建議，并且很喜歡這匹“馬”。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。你從“跨”和“蹦蹦跳跳”體會出了什么？第20頁/共27頁等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”開心得意“迎接”“笑”可以看出妹妹當時的心情怎么樣？第21頁/共27頁本文以生動、形象的語言，清楚的條理，講述了一家四口到郊外散步時所發(fā)生的事情。讓我們體會到了“爸爸”的智慧，同時也暗示我們要學會自己克服困難。課堂小結(jié)第22頁/共27頁愛發(fā)脾氣的孩子有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認識到自己的錯誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領到院子里的一個木樁前，說：“下次你再要發(fā)脾氣，就往這個木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來。”男孩兒不理解爸爸的用意，不過還是點了點頭。很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭耍_始有了拔出釘子留下的洞。到后來，幾個星期才有一顆新釘子。推薦閱讀第23頁/共27頁終于有一天，男孩兒來到爸爸面前，把當初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了。”爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說：“當我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填平的洞。”第24頁/共27頁2.讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化。參考答案：一開始妹妹向媽媽撒嬌，后來妹妹高興