幼兒園疫情教案《全球洗手日》健康活動課教案及反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園疫情教案《全球洗手日》健康活動課教案及反思活動目標1、喜歡朗誦兒歌，并理解兒歌的基本內容。2、學習正確洗手的方法。3、培養幼兒愛洗手，講衛生的好習慣。4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。5、了解兒歌的含義。重點難點學習朗讀兒歌，并能邊做動作邊讀。活動準備掛圖、香皂、毛巾、自來水活動過程1、談話導入：老師：小朋友們，小手臟了怎么辦？幼兒：用水洗。老師：你們會不會洗？幼兒：會。老師：那你都是怎樣洗手的呢？先做什么再做什么？幼兒回答各自各的洗手方法。2、老師：（出示掛圖）老師：圖上有誰？在做什么？幼兒：小朋友，在洗手。老師：我們在什么時候需要洗手？幼兒：吃飯前、上廁所后、玩耍后、從外面回到家里或教室里，等等OOO老師小結：寶貝們說得都很好，先搓手心，再搓手背，然后關水，用干凈的毛巾擦干小手，現在讓我們來把這些步驟編成一首好聽的兒歌吧。3、學習兒歌。（1）教師示范朗讀兒歌，邊讀邊做動作。兒歌：小肥皂，手中拿，手心手背搓搓。沖沖水，沖沖水，小手干凈了。（2）幼兒配合動作跟讀。實踐練習洗手一次1、幼兒洗手，教師指導個別幼兒，提醒幼兒不玩水，并能按一定的步驟邊讀邊做洗手的動作。2、表揚正確洗手的幼兒。教學反思洗手是幼兒每天都要做的事情，活動中，我先讓幼兒來示范如何正確洗手，在老師的引導下，幼兒能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告訴老師不能玩水。結合動作，幼兒較容易地學會了兒歌，而且能邊唱念邊表演，效果很不錯。但在之后的實踐環節中，有的幼兒沒有老師的提醒就又開始了玩水，可見，不玩水的行為個別幼兒還是不能控制好自己，需要老師的隨時提醒。當然，在一次活動中就想改變幼兒玩水的壞習慣，確實不可能，這需

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