2022年黑龍江省雞西市普通高校對口單招生態學基礎自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(50題)1.馬尾松、柑橘、茶和竹等屬酸性土植物，宜于生長的土壤pH值是()

A.5.0～6.5B.6.5～7.5C.7.5～8.5D.＞8.5

2.針闊混交林喬木層中有（）。A.一種生活型B.兩種生活型C.三種生活型D.四種生活型

3.下列不屬于土壤動物生態效應的是()。A.改善土壤營養狀況B.改善土壤的通透性C.增加土壤濕度D.促進有機物的降解轉化

4.最先發現生態系統營養級之間的能量傳遞效率約為10%的科學家是（）

A.海克爾B.孟德爾C.林德曼D.達爾文

5.下列食物鏈屬于碎屑食物鏈的是()。

A.太陽→生產者→植食性動物→肉食性動物→分解者

B.哺乳動物、鳥類→跳蚤→細滴蟲

C.枯枝落葉→分解者或碎屑→食碎屑動物→小型肉食動物→大型肉食動物

D.動物尸體→麗蠅

6.有效積溫則公式中，TO為（）

A.平均溫度

B.生物學零度

C.有效積溫

D.天數

7.落葉闊葉林的緯度地帶性分布區域是()。A.寒溫帶B.熱帶C.亞熱帶D.暖溫帶

8.下列哪種方式是生物為適應低溫環境而采取的措施（）

A.夏眠B.穴居C.遷移D.晝伏夜出

9.決定陸地植物群落分布的兩個最主要氣候因子是（）

A.風力和降水B.風力和溫度C.溫度和降水D.溫度和光照

10.一般來說，北方的群落中，優勢種的數目比南方的()。

A.多B.少C.相等D.看具體情況而定

11.光補償點是指植物光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的二氧化碳相等時的（）

A.光照時數B.光照強度C.光譜成分D.溫度

12.在北半球中緯度的山區，陽坡的環境特點是（）。A.溫度較高，相對濕度較小B.溫度較高，相對濕度較大C.溫度較低，相對濕度較小D.溫度較低，相對濕度較大

13.生物個體間競爭劇烈，正對抗作用強則其內分布型是

A.隨機分布B.均勻分布C.成叢分布D.群集分布

14.地球上的碳素絕大部分存在于（）。A.巖石圈B.大氣圈C.水圈D.土壤圈

15.下列生物不屬于生產者的生物是（）。A.藻類B.水稻C.化能自養細菌D.棉鈴蟲

16.不同坡度的溫度差異主要是由于()引起的。

A.風速差異B.海拔高低差異C.太陽輻射差異D.降水幅度差異

17.有效積溫計算公式K=N(T-C)中，C表示（）

A.生物學零度B.攝氏零度C.月平均溫度D.年平均溫度

18.下列群落中，植物物種組成最簡單的是（）。A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.熱帶雨林D.荒漠生物群落

19.從種群數量變動的角度來看，沿海的“赤潮”現象，屬于()。A.周期性波動B.種群爆發C.不規則波動D.季節性消長

20.時間短、范圍小、開放式的循環是()。A.地球化學循環B.生物循環C.沉積型循環D.氣相型循環

21.草原的優勢植物以______為主。（）

A.禾本科B.豆科C.莎草科D.菊科

22.植物葉子排列稀疏，角質層發達，單位面積上氣孔多，葉脈密，機械組織發達的植物是

A.濕生植物B.陽生植物C.陰生植物D.耐陰植物

23.下列氣體中，對全球溫室效應加劇貢獻最大的是（）

A.N2B.O2C.C02D.S02

24.1866年首次定義生態學一詞的ErnstHaeckel(海克爾)是()。

A.美國生態學家B.德國生物學家C.古希臘哲學家D.英國植物學家

25.實驗證明，()有利于蛋白質的合成。

A.紅光B.青光C.紫光D.藍光

26.如果一個種群的年齡錐體為金字塔形，則該種群的發展趨勢呈

A.穩定型B.增長型C.衰退型D.下降型

27.從種群數量變動的角度來看，沿海的"赤潮"現象，屬于（）

A．周期性波動

B、種群爆發

C、不規則波動

D、季節性消長2

28.下列生態因子中，屬于直接因子的是（）

A.坡向B.坡度C.海拔D.水分

29.研究生物個體發育、系統發育及其與環境關系的生態學分支稱為。（）

A.個體生態學B.種群生態學C.群落生態學D.景觀生態學

30.下列生態系統中，分解作用最旺盛的是（）。A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.北方針葉林D.苔原

31.個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學等生態學分支學科的劃分依據是（）。A.生物組織層次B.生物類群C.生境類型D.應用領域

32.面粉中的黃粉蟲具有()特征。

A.隨機分布B.聚集分布C.均勻分布D.擴散分布

33.下列作物中，屬于短日照植物的是()。A.油菜B.冬小麥C.水稻D.甜菜

34.一般來說，生態系統可以缺少的組分是()。A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物成分

35.蜘蛛、蝸牛、青蛙等一般生活在森林的______中。（）

A.喬木層B.灌木層C.草本層D.地被層

36.有關種群容量，下列說法中有誤的是（）

A.種群容量指的是一個有限的環境中所能穩定達到的最大數量

B.溫、光、水、養分等因子或食物、空間等資源所構成的環境決定了種群容量

C.種群數量低于環境容量時，種群數量趨向于減少

D.食性、行為、適應能力等種群的遺傳特性也決定了種群容量

37.種群是指（）。A.一定空間內同種個體的集合B.不同空間內同種個體的集合C.一定空間內所有種的集合D.不同空間內所有種的集合

38.引起種群數量非周期波動的主要原因是()

A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子

39.世界人口的增長動態是（）

A.增長率上升B.出生率增加C.死亡率降低D.老齡化嚴重

40.蝦的個體很小，它對于惡劣水下環境的生態對策是()。

A.快速繁殖，不斷擴展生境B.減慢繁殖，不斷擴展生境C.提高出生率，提高對后代的照顧能力D.個體繁殖晚，發育減慢

41.防風效果最好的是()。

A.緊密林帶B.疏透林帶C.通風林帶D.混合林

42.生態系統中能量流動和轉化要遵循一定的定律，下列選項不屬于這些定律的是（）。A.熱力學第一定律B.熱力學第二定律C.能量守恒定律D.能量傳遞定律

43.下面關于草食作用的說法，錯誤的是()

A.植物被草食動物危害的程度，因損害部位、植物發育階段不同而不同

B.植物不能移動逃逸，因而只能被動地遭受食草動物的危害

C.牧場過度放牧會破壞草場，而適當地放牧會產生積極作用

D.有些植物為阻止食草動物的“捕食”，會產生“防衛”反應，以減少自身的傷害

44.生態學的研究方法大多與生物學的方法相似，這是由于()。

A.生態學的研究方法是從其他科學直接引入的

B.生態學最初屬于生物學的分支

C.生態學研究層次不同引起的

D.生態學與其他科學相互交叉

45.當光合作用強度因光照不足而下降時，增加二氧化碳可在一定程度上減小其下降幅度，這表明生態因子的作用具有（）。A.階段性B.限制性C.補償性D.不可替代性

46.種群的個體數量在短期內異常迅速增長(如蝗蟲大發生)，這種現象稱為（）。A.種群平衡B.種群大爆發C.種群衰退D.周期性波動

47.根據生態學原理，要使能量在食物鏈傳遞時損失最小，人類應該采取的食物結構是()

A.牛奶、牛肉B.禽蛋C.水產D.谷物

48.在空間變化中，緯度每增加1度，年平均溫度大約降低()度。

A.0.5B.1C.1.5D.2

49.下面關于草食作用的說法,錯誤的是()

A.植物被草食動物危害的程度,因損害部位、植物發育階段不同而不同

B.植物不能移動逃逸,因而只能被動地遭受食草動物的危害

C.牧場過度放牧會破壞草場,而適當地放牧會產生積極作用

D.有些植物為阻止食草動物的“捕食”,會產生“防衛”反應,以減少自身的傷害

50.經驗證明，要使一個國家或地區的生態環境比較優越，其森林覆蓋率要達到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

二、填空題(20題)51.在一定空間范圍內同一物種所有個體的集合稱為______。

52.捕食者捕食能力的進化引起獵物反捕食能力的進化，獵物的進化又會引起捕食者捕食能力的進一步進化，這種現象在生態學上屬于______。

53.某些微生物適宜在無氧條件下生活，這些微生物稱為____________。

54.廣義的共物包括原始合作、偏利共生和__________。

55.生態位寬度是指一個生物所利用的各種資源之______。

56.______是指單位面積內動物、植物等生物的總重量。

57.生物的______作用就是一種生物通過向體外分泌代謝過程中的化學物質，對其他生物產生直接或間接的影響。

58.生態學的發展時期可分為萌芽時期、建立時期、______和現代生態學時期。

59.群落中優勢層的優勢種起著構建群落的作用，所以常稱為________。

60.群落隨時間的變化而發生演替。演替總是導致一個群落走向穩定的頂級群落，群落隨空間位置的不同也會發生變化，這個現象反映了生物群落基本特征中的______特征。

61.在______土壤中容易引起鉀、鈣、磷、鎂等元素的缺乏。

62.在種群的進化與適應過程中，兩種最基本的生態對策是r對策和________。

63.風將植物的種子吹到一個新的地點而發芽生長的過程，稱為______。

64.食肉性動物種類的領域面積較同樣體重的食草性種類______。

65.決定群落演替的根本原因存在于群落______。

66.夏綠林或夏綠木本群落，又稱______，它是溫帶地區濕潤海洋性氣候條件下典型的地帶性植被。

67.同一群落中，當兩個種群均利用某一有限資源時，種群間通常會發生______。

68.當光合作用合成的有機物剛好與呼吸作用的消耗______時的光照強度稱為光補償點。

69.自然生態系統的能量最終來源于______。

70.食物鏈“馬→馬蛔蟲→原生動物”屬于_______食物鏈。

三、判斷題(10題)71.負相互作用是有害的。（）

A.正確B.錯誤

72.可持續發展可實現經濟效益、社會效益和生態環境效益三個效益的統一。()

A.正確B.錯誤

73.豆科植物與根瘤菌屬于互利共生關系。()

A.正確B.錯誤

74.附生植物與被附生植物之間是一種典型的寄生關系。[]

A.正確B.錯誤

75.現代生態學以人為研究中心，更加注重實踐研究。（）

A.正確B.錯誤

76.春化現象反映的是植物開花與日照長度的關系。（）

77.全球生態學的研究對象是全球陸地和全球海洋。（）

A.否B.是

78.生物個體、種群和群落都是經典生態學的研究對象。（）

A.正確B.錯誤

79.能量流動、物質循環和信息傳遞是生態系統的主要功能。[]

A.正確B.錯誤

80.二氧化碳和氮氣都能直接參與植物的生理代謝。（）

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)81.丹麥植物學家瑙基耶爾(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分為哪幾種主要的生活型?

82.簡述生態因子的作用。

83.植物對水的適應類型有哪幾類?

84.簡述生物群落發生的進程。

85.簡述溫度因子的生態作用。

五、論述題(2題)86.論述生態系統穩定性及保證生態系統穩定需要的條件。

87.論述群落演替的動因及其類型。

六、單選題(0題)88.對群落的結構和群落環境的形成有明顯控制作用的植物種，稱為()。

A.伴生種B.優勢種C.習生種D.劣生種

參考答案

1.A

2.B

3.C土壤動物的生態效應主要是：改善土壤的通透性、營養狀況以及促進有機物的降解轉化。

4.C

5.C

6.B

7.D落葉闊葉林的緯度地帶性分布區域是暖溫帶，在中緯度濕潤地區，年平均氣溫是8～14℃。

8.C

9.C

10.B解析：由于北方環境條件的限制，優勢種的數目比南方溫熱多濕條件下的數目要少，故選B。

11.B

12.A

13.B

14.A

15.D

16.C

17.A

18.D

19.B

20.B生物循環是指環境中的元素經生物體吸收，在生態系統中被相繼利用，然后經過分解者的作用，再為生產者吸收、利用。生物循環的時間短、范圍小，是開放的循環。

21.A

22.B

23.C

24.B

25.D

26.B

27.B

28.D

29.A

30.A

31.A根據組織層次分類：個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學、區域生態學(景觀生態)、生態圈生態學(又叫全球生態學)。

32.C

33.C

34.B

35.C

36.C

37.A

38.C

39.A

40.A

41.C解析：通風林帶的特點是可以把風流分為三部分，有效地減弱風力、降低風速，是效果最好的防風林，故選C。

42.D

43.B

44.B

45.C

46.B種群大爆發是指動物密度比平常顯著增加的現象。

47.D

48.A

49.B

50.C

51.種群

52.協同進化協同進化

53.厭氧性微生物

54.互利共生

55.總和總和

56.生物量

57.他感他感

58.復合體復合體

59.建群種

60.動態

61.酸性酸性

62.K對策

63.風播

64.大大

65.內部

66.落葉闊葉林

67.競爭競爭

68.相等

69.太陽輻射能(或太陽)太陽輻射能(或太陽)

70.寄生

71.B

72.A

73.A

74.B

75.A

76.N

77.N

78.A

79.A

80.B

81.(1)一年生植物；(2)隱芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。(1)一年生植物；(2)隱芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。

82.①綜合作用。②主導因子作用。③直接作用和間接作用。④階段性作用。⑤不可替代性和補償作用。⑥限制性作用。①綜合作用。②主導因子作用。③直接作用和間接作用。④階段性作用。⑤不可替代性和補償作用。⑥限制性作用。

83.植物對水的適應類型有水生植物、陸生植物兩大類。①水生植物又分為沉水植物、浮水植物和挺水植物。②陸生植物又分為濕生植物、中生植物和旱生植物。植物對水的適應類型有水生植物、陸生植物兩大類。①水生植物又分為沉水植物、浮水植物和挺水植物。②陸生植物又分為濕生植物、中生植物和旱生植物。

84.生物群落發生的過程可分為以下幾個階段：（1）擴散（入侵）：主動擴散（如動物）和被動擴散（如植物）；（2）定居：包括發芽、生長和繁殖；（3）競爭：其結果是“適者生存、逆者淘汰”；（4）反應：定居生物在適應環境的同時，也反過來對環境起著改造作用。

85.溫度影響著生物的生長和生物的發育,并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內才能正常生長發育。當環境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時，生物的生長發育就會受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的溫度在時間上有四季變化和晝夜變化，溫度的這些變化都能給生物帶來多方面的深刻的影響。

86.①生態系統的穩定性是指生態系統在面對改變