一、活動背二、活動目時間：20151122（下午）1前期宣傳（-19號擬宣傳語直接上宣傳招募，招募人由負責，（通過校會發(fā)布招募資訊（，19號詢問，20號制作評分表（-20號擬好并打?。◤R城20號制作現(xiàn)場意見板及海報（一張電子、一張手繪（奕琛負責）21號制作完成并給團審閱考評組標志租借（全體戴紅帽子，貼貼紙（廟城21號之前活動考評小組的設定與人員分工安排(召開培訓會議)（21號全體召開學生交流板的與布置（廟城，20號完畢，21號與2確定擺放意見點桌椅、意見板的位置（廟城，2212點之前確定點之前確定活動當天發(fā)布，下方評論則為反饋平臺（負責3整合各方反饋的意見（22日，四人同時收集考核主辦部門的活動（四人進行評分五、注意事1校會發(fā)布一條關于舍標大賽，邀請參與者在下方進行蓋樓評論，2（1收集意見，并將現(xiàn)場無法及時處理的意見寫入評論反饋平臺。d.持續(xù)：現(xiàn)場觀察員小組三組成員需要將活動現(xiàn)場搜集到的未解決的意見填寫到評論反饋平臺上還需注意收集反饋意見者的理想處理方法CA、反饋平臺督查小組的任務也由三組成員負責。兩兩分組，、對B、、通過私信意見反饋者得知他們對主辦方處理結果是否滿意，3、學生交流版塊（評分表見附錄放點：此版塊的設立是為了更好地促進學生會的發(fā)展，于校會學生風采展示的下方放置一個交流板。交 板格式如下針對該活動建設性意1234六、經費預金額（元1交流活動意1個22支32個45本52個6打印1張72盒8金額合計（保留小數(shù)點后兩位七、意分管意見校學生會處（公章20151119、、、、福建農林大學學生部活動（5通過QQ （2分通過海報宣傳欄進行宣 （1分(1通過擺點進行宣（1（5現(xiàn)場報 （2分報 （1.5分學院班級報 （1.5分（7現(xiàn)場氛圍熱烈反響高 （4分活動現(xiàn)場秩序良 （3分（7活動內容有意思有意 （4分活動流程順 （3分參與者反饋意見能夠認真聽 （2分（現(xiàn)場活動評分版塊總計50（7禮貌地維持現(xiàn)場秩 （2分工作態(tài)度認 （3分（7（7分（5分（3分（0分活動結束后的（6根據(jù)場地簽到表的備注情況進行打 （6分（6見得到合理地解 （2分見得到迅速地解 （2分在意見板的便利貼 （2分福建農林大學學生部 25分學生交流版 意見反饋（25（15活動當天及時對上的反55（1055學生交流板及時填寫交流5（25福建農林大學大學生活動質量評價體系評分細第一部分：總一、由活動考評小組依校活動開展的實際現(xiàn)場情況、對反饋的意見的處理情況與本次活動對后續(xù)活動的建設性影響這面制定活動質量評估辦法及評估細則，對的活動質量進行評估考核。三、每項活動質量評價的滿分為100分，其中活動的現(xiàn)場部分占50分，線上、線下意見處理情況占25分，學生交流板的填寫與實際效果占25分。每個月對活動的評分進行一次整理與。第二（一）活動現(xiàn)場評分版（總分50活動前期宣傳工作（5分（達到即給分通過QQ 、、易班進行宣 （2分通過海報、宣傳欄進行宣 （1分（2）通過學院、班級宣 (1分（4）通過、擺點進行宣 （1分活動的報名環(huán)節(jié)（5分（達到即給分現(xiàn)場報 （2分 、報 （1.5分（3）學院、班級報 （1.5分活動的氛圍與秩序（7分（1）現(xiàn)場氛圍熱烈、反響高漲（四選一（4（4（3（2（0（2）活動現(xiàn)場秩序良好（三選一（3（3（1③現(xiàn)場較4.活動內容與流程（7分（0（1）（達到即可勾選（4（1分（1分③活動鮮明、健康向（1分④現(xiàn)場表演 程（1活動流程順利（三選一 （3分①流程順暢、無出錯、秩序良 （3分②流程出現(xiàn)一點紕 （1分③流程脫 （0分5.活動現(xiàn)場工作人員的態(tài)度（7分）（達到即可勾選（1）（2（1②將意見及時反饋給（1（2（3）（3（1②不玩（1（16.活動現(xiàn)場突況的處理四選一（7分（1）（7（2）（5（3）（3（4）（07.活動結束后的工作（6分（1）（68.意見反饋者（6分（達到即可勾選） （2分） （2分 （2分）學生交流版塊評分版塊1.線上部分（15分（達到即可勾選（1）（5