第13頁共13頁清明節掃墓總結書學校清明節掃墓活動總結1清明節,是我國的傳統節日。借掃墓之機,回憶過去,重溫歷史,理解先烈的英雄事跡,聆聽____傳統,是對廣闊團員進展愛國教育的有效形式,也是新時期加強和改良共青團員思想道德工作的客觀需要。為發揚社會榮辱觀，增強愛國熱情，進一步學習貫徹落實科學開展觀，xx月xx日，職業技術學院應用信息技術系202_級1班團支部組織到華北烈士陵園掃墓活動。莊嚴的英雄紀念碑前，同學們佩戴白花，團支部書記帶著全體同學宣誓，向英雄們致敬，緬懷____烈士的豐功偉績，立志繼承烈士們的遺志，奮斗他們未完成的事業。宣誓后，同學們莊重地獻上了帶來的花圈，靜靜的立在墓碑前，追悼____先烈們。面對這英烈們長眠的紀念碑，就好似有無數英烈站在我們面前，頂天立地!是他們，為了我們的____，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美妙生活。烈士們的寧死不屈的精神，鼓勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。在參觀烈士紀念堂內，有烈士們的畫像和遺物，他們的臉上蘊藏著含蓄的威嚴和一種堅不可摧的____斗志的臉龐，一串串的字跡記錄了____先烈們榮耀而無悔的事業，一件件印著歲月印記的先烈遺物昭示的是先烈們堅決的希望，大家又仿佛親眼看到了烈士犧牲時的壯烈場面。同學們一致表示要不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前。最后，同學們在烈士們的墓地前獻上白花，以紀念他們不朽的豐功偉績。本次活動，增進了我們作為大學生應有的愛國熱情。我們在這里紀念____先烈，就是要學習他們____、前仆后繼的英雄氣概，學習他們為了理想信念英勇頑強、百折不撓的____精神，讓先烈創始的事業生生不息、薪火相傳，用我們的雙手書寫出無愧于先烈、無愧于時代的嶄新篇章。并且進一步激發了同學們的愛國熱情，同學們紛紛表示要更加積極的投身于熱血生活中，努力學習，為成為祖國將來的堅實棟梁做準備。學校清明節掃墓活動總結2清明節是我國人民緬懷祖先、烈士的傳統節日，為紀念這個有著深遠意義的日子，我校開展了感懷先烈報國志，爭當時代接班人祭掃烈士墓活動。這一活動弘揚了愛國精神，加強愛國教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，社會榮辱觀，促進我校精神文明建立。通過這一活動的開展，同學們熱情謳歌英烈們忠于黨的事業，____、勇于獻身的____精神，全面展現英烈們堅持真理、艱辛創業、公而忘私、全心全意為人民效勞的高尚情操，使同學們受到愛國教育，結實樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的____理想。此次活動對全體師生進展了深入的教育，尤其是默哀和向烈士墓獻花時，師生們都投入到情景之中，心靈受到了洗禮，表現很出色。活動使同學們受到了一次深入的愛國教育及____傳統教育，激發了同學們對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情。通過這次活動，不僅讓學生們理解了____先烈的偉大，而且也讓學生們明白了我們今天的.美妙生活是來得多么不易，他們表示要以____先烈為典范，學習他們不畏困難，勇于獻身的____精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。學校清明節掃墓活動總結3為了緬懷____先烈的豐功偉績，發揚先烈的____精神，教育和引導廣闊青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、熱愛社會的堅決信念，進一步加強我縣未成年人思想道德建立工作，特要求在清明節降臨之際，各團委基層組織開展清明節祭掃活動。文塔寺中學團委地處涇陽和高陵交界地帶，交通不便，但在文塔寺中學附近有一處烈士陵園，這也就成為了我們對本校團員進展愛國教育的重要陣地之一。因此，在4月5日，正逢周末，我校團委組織全體團員對其進展了掃墓，敬獻花圈、花籃活動。并要求各團員在活動之后及時寫出自己的心得體會。由于團員人數較多，再加上地理條件所限，特決定把全體團員分成幾組，分別進展活動。在我帶著第一組團員活動的同時，要求支部書記在校內組織好其余團員做好準備。由于安排到位，組織嚴密，活動秩序井然，讓團員在烈士墓前掃墓，并獻上花圈和花籃，最后還要求各個團員在烈士墓前對烈士說幾句自己的心里話，這樣一來，在那樣的氣氛中，各個團員受到了極好的愛國教育，同時，各個團員也能把自己的心理話說出來，心情也愉快了很多。等到團員活動完畢，還要求全體團員集體在烈士的墓前進展集體宣誓，保證自己在以后的學習生活中一定會克制自己以前的壞缺點，以最大的努力和最優異的成績來回報自己的父母，也為祖國的建立盡自己的最大才能，將來為祖國的社會現代化建立做出自己的應有的奉獻。“時刻準備著，為共產事業奉獻自己的力量！”是全體團員的一致心聲！整個活動自始至終都在一個很嚴肅和莊嚴的氣氛中進展，通過這項活動的開展，不但使全體團員對團組織有了一個更加明確的認識，同時也大大激發了團員們的積極熱情。活動完畢后，我還要求各個團員以這次活動為出發點，談一下自己的感受。總之，這次活動是一次成功的活動，是一次收效較大的活動，在今后的工作中，我會以自己更加飽滿的熱情，在有限的條件下，多多開展此類活動，真正進步團員的整體思想覺悟，使其發揮他們應有的作用。清明節烈士陵園掃墓活動總結清明節烈士陵園掃墓活動總結緬懷____先烈弘揚烈士遺風為激發大學生的愛國熱情，加強大學生的愛國意識，讓大學生更加深入的體會到今天和平、安定、美妙的幸福生活來之不易，４月５日清明節這一天，信息技術與傳播學院團委、學生會主辦，愛心社承辦了以“緬懷____先烈，弘揚烈士遺風”為主題的清明節·烈士陵園掃墓活動。４月５日上午８點，根據事先安排，由信息技術與傳播學院的學生黨員、入黨積極分子，以及愛心社成員組成的參加本次活動的隊伍已在東升園門口集合。為了保障參加人員的乘車平安和減小乘車壓力，隊伍分兩組乘坐公交車先后到達活動目的地——日照烈士陵園。到達后，大家自由參觀了日照____紀念館、日照____紀念館以及局部烈士的陵墓。在紀念館中，面對烈士遺留下來的斗爭武器和歷史資料，那個特殊年代的故事生動浮如今我們眼前。大家有的安靜地閱讀講解詞，有的拍照紀念。最讓我們深受感觸的是來參觀的孩子們，他們有的用陌生的普通話一字一句的朗讀講解詞，有的用稚嫩的語氣纏著陪同前來的大人講述每件物品每幅圖畫承載的故事，這場景讓大家感到非常滿足：少年強，中國一定會很棒！上午１０點，大家在無名烈士碑前集合，負責人像大家介紹活動流程并發放了鮮花，隊伍向抗日烈士紀念塔走去。在塔前，我們向烈士獻上了手中的鮮花并鞠躬致敬，然后伴隨沉重的哀樂向烈士默哀三分鐘，最后我們在抗日烈士紀念塔前立下誓言：珍惜今天的幸福生活，努力學習，立志把我們的祖國建立得更加繁榮富強！整個過程莊嚴莊嚴，井然有序。掃墓活動完畢后，大家一起來到日照青年藝術文化展覽中心。這里有根據傳說和史書記載，用泥塑模擬的堯王當年生活的場景，形象逼真，非常有趣，這里還陳列著日照當地出土的文物及傳統美工藝品，大家對此贊嘆不已。從這里，我們理解了日照的文化，親近了自己求學的這片土地。接近正午，活動圓滿完畢。這次活動使大家的愛國熱情空前高漲，加深了對愛國的認識，使愛國精神得到升華，大家也對自己求學的土地——日照有了更全面更感性的認知。同時，在這次活動中成員之間增強了交流，增進了友誼，進步了愛心社的凝聚力與向心力，為將來更成功的開展活動奠定了良好根底。清明節活動總結清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進展____傳統教育和傳統美德教育的有效手段。為弘揚傳統文化，引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，進一步增強感恩意識，增強學生對傳統節日的認知和理解，倡導尊老敬賢的道德風氣和無私奉獻的____精神。我校根據市教體局《關于組織開展我們的節日清明節系列活動的通知》的安排，積極制定活動方案，以組織收看紅色文化遍登封影視片為主線，以“網上祭英烈”為教育主題，以開展烈士陵園祭先烈活動為載體。并結合學校實際，以團支部和各班為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的教育效果。詳細活動匯報如下：1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發動小組。一是利用升旗儀式，以國旗下演講的形式引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，倡導尊老敬賢的道德風氣和無私奉獻的____精神，號召師生向先烈們學習。通過國旗下演講使學生們進一步認識了____先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，發奮學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領，報效祖國。二是利用班級板報、校園播送，主題班會等形式認真組織、積極宣傳，獲得了較好的效果。2、利用課余時間對全校師生如何進展網上祭掃進展專項培訓。為本次活動的順利開展提供了技術性的支持。組織全校師生通過班班通、老師辦公室、學校微機室，登陸“中國文明網、中國未成年人網、中國校外教育網、中國家庭教育網、河南文明網進入活動主頁，進展網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、閱讀____紀念館和____人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進展發表祭奠感言、開展網絡訪談。評選出優秀感言20條。活動倡導了網絡祭祀、文明祭祀的新理念。3、搜集有關____先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過____故事搜集及《緬懷先烈--感恩生活》主題班會弘揚了民族精神，鼓勵了廣闊青少年學生，珍惜當前幸福生活，發奮圖強，立志成長成才。4、組織閱讀中國____歷史及英烈事跡的書籍，做到人人有讀書筆記，人人有心得體會；組織收看紅色文化遍登封影視片，上交觀后感200余份；組織學生到烈士陵園或烈士紀念館等地承受愛國教育和____傳統教育202_多人次。5、結合感恩教育，積極組織的“學習____英烈”征文比賽活動。通過追思祖先的養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對祖先、先賢、先烈的深切思念和無限哀思，在學校中開展了祭文征集活動，共收征文240份，政教處評選出一等獎一名、一等獎三名、三等獎五名。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步標準了學生習慣養成教育。6、為了進一步弘揚愛國傳統教育，激發學生民族自豪感和自信心，學校號召學生在清明節期間與家長一塊到烈士陵園祭掃，共同感恩生活。老師代表向烈士敬獻了花圈，學生代表通過獻詞表達了對烈士的敬仰之情。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代，感受烈士們的堅強意志，從而激發其愛國情懷，教育學生要以____先烈的崇高精神來鼓勵自己，努力學習，將來成為我們偉大祖國的建立者和接班人！通過本次開展清明節系列活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷祖先。對全校青年學生進展愛國教育，讓____烈士的精神鼓勵成為廣闊青少年珍惜當前幸福生活，發奮圖強，立志成才的動力。同時通過倡導網絡祭祀，樹立了文明祭祀的新理念，活動獲得預期的效果。清明節平安總結清明節平安總結為進一步加強我校學生思想道德教育，培育學生愛國愛鄉的情懷，德育處利用“清明節”這一傳統節日開展“清明節文明教育”系列活動。通過活動讓學生知曉家鄉烈士，理解英烈們為了家鄉拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進一步培育我校學生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，鼓勵學生更加愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛師長、愛同學，引導學生從小樹立效勞意識，責任意識！一、加強宣傳發動1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等為內容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節的來歷有所理解，知道____先烈的感人事跡，鼓勵學生繼承先烈遺志，發奮學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。2、出一期教育專刊。各班在活動期間利用墻報、板報出版清明節專刊，板報內容豐富，具有很強的教育性，起到了較好的教育效果。3、利用播送，進展宣傳發動。二、開展形式多樣的紀念活動。活動期間，開展了形式多樣的紀念活動：1、開展一次主題班會。各校各班利用班隊會時間，進展了形式多樣的主題教育活動：如“講英烈故事，樹時代新風”故事匯活動；“我為紅領巾添榮耀”演講比賽；“頌歌獻給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊活動，讓學生在活動中，得以洗禮、得以感悟。2、做一份手抄報或剪報。發動學生利用手中的筆，畫出“我心目中英雄”手抄報制作活動，用自己的小手表達對先烈的崇敬之情和深深的追思。3、假期搜集清明節的來歷、故事、詩歌等方面內容。三、加強清明節期間的平安教育。我班還利用清明節期間，對學生進展平安教育，特別是引導學生在清明節期間如何文明憑吊祖先，如何注意祭掃祖墓時各項平安工作，如何勸阻、制止家長的一些不文明、封建色彩濃重的不良行為等。制止燒香拜佛等不良習氣。組織學生談談自己對清明節各種風俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？學生積極參與，氣氛熱烈，獲得較好的教育效果。清明節平安活動總結清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，上墳燃燒香燭極易引起火情，是火警、火災高發階段。為實在加強清明期間護林防火工作，整合資，發揮××義工愛心結合會志愿者的積極帶頭作用，××義工愛心結合會志愿者在清明節假期展開了護林防火工作，并獲得了顯著效果。一、帶好頭，宣傳從自己做起4月1日，××義工愛心結合會召開了清明節護林防火的專題會，我們××義工愛心結合會的志愿者自愿做好清明節祭祀期間轄區內重、易發火情點的宣傳、督查及搶災滅火工作。會議期間我們的志愿者們鄭重承諾：宣傳從自己做起，勸說家人文明祭祀，不帶火進山，用鮮花祭祀代替傳統祭祀，全力配合街道、村社工作人員工作，為保一片青山出力。二、嚴守重點路段，杜絕一切隱患按照統一部署，組