第3頁共3頁2023年?幼兒園園長?年度工作總?結【一】?__年__?月服從上級?黨委領導的?安排，來到?了__幼兒?園工作，成?為一名青年?園長。，面?對新的環境?，新的員工?及外界的壓?力，我曾迷?茫、困惑猶?豫過，面對?條件差、師?資緊、教師?積極性不高?等種種情況?，我深知，?幼兒園要生?存，要發展?，教師是關?鍵，作為園?長的我，應?該怎么辦？?回顧自己的?經歷，我從?新教師成長?為一名具有?教學經驗的?青年教師。?我發現，自?己對幼兒教?育事業始終?保持著巨大?的熱情，這?熱情所在的?幼兒園為我?提供的發展?空間，這熱?情自己在教?育教學中獲?得的點滴進?步與成功，?這份成功，?激勵著我不?斷去追求自?己的人生價?值。我想，?我有這樣的?需要，青年?教師們也會?有這樣的需?要。因此我?確認我的工?作責任是：?以人為本，?創造一個尊?重、合作、?創新、發展?的工作環境?，使教師體?驗到自己存?在的價值，?感受到自己?的創造性工?作帶來的喜?悅，增強教?師的責任感?和使命感。?一、以人?為本，培養?全體教職員?工的民主意?識1、樹?立正確的民?主管理意識?。首先，?幼兒園里的?每一個人都?應有強烈的?歸屬感、責?任感和榮譽?感，如果幼?兒園不存在?了，那還有?什么管理可?言。其次，?每個人都有?被關愛、被?認可、求發?展的需要。?管理者是這?樣，被管理?者也是這樣?。第三，?要有贊賞意?識。每個人?都要學會賞?識同事、賞?識領導、賞?識幼兒園、?賞識自己，?賞識能使一?個人看到自?己努力的價?值，因而就?有了前進的?動力。第?四，要有正?確的批評與?自我批評意?識和方法。?批評的目的?是讓人接受?。正確的批?評應該是在?肯定成績的?基礎上、與?人為善的態?度、就事論?事提出的。?第五，要?有管理適應?性意識。?2、營造和?諧的民主管?理氛圍。?首先，要有?信息溝通氛?圍，管理者?之間要信息?溝通，領導?與教師之間?信息溝通，?教師與教師?之間信息也?要溝通。其?次，要有人?際交往的氛?圍。多開展?各類競賽活?動和全園娛?樂活動，來?展示自我。?第三，要?有一個發展?的氛圍。無?論是園長還?是教師，都?要不斷的學?習、不斷發?展。要允許?每一個人冒?尖、允許失?敗、允許表?現、鼓勵學?習。3、?建立健全的?民主管理制?度。健全?的民主管理?制度要有民?主管理的機?構及機構的?會議制度。?如：教職工?大會、家長?委員會、教?代會；要有?民主的決策?制度，每一?項重大的決?策都提交大?家討論，以?保證決策順?利進行；要?有公示制度?，幼兒園的?計劃、總結?、工資、各?類政策要及?時想大家公?布，讓教師?們做到心中?有數，幼兒?園的工作就?能做到有條?不紊；還要?有領導評價?與員工自我?評價相結合?的制度、自?我管理制度?、自我教育?制度等等。?二、公平?、公正，為?教師的差異?和差異尋找?空間每一?個個體都存?在著差異，?教師也不然?。作為管理?者，要承認?差異，以寬?容平和的心?態看待差異?，尋找個體?差異，幫助?教師找到個?體的目標，?獲得有差異?的發展。在?幼兒園，要?通過各種途?徑展示教師?所長，讓教?師們感到，?我在某方面?長于別人也?是幼兒園的?財富，這就?建立了自信?；我在某方?面短于別人?，是群體發?展的障礙，?要時刻保持?清醒。園長?應尊重不同?差異教師，?要善于尋找?教師身上的?閃光點，多?看到他們的?長處。多看?長處能使其?特點得到發?揚，并在發?揚中自然抑?制某些弱點?。當教師自?己的長處能?被別人看到?，并受到尊?重和愛護時?，又極有利?于增強自信?心。有了自?尊、自愛、?自重，在此?基礎上才會?煥發出自強?不息，發奮?向上的精神?。因此，園?長不