美術教師自我鑒定800字（通用13篇）美術老師自我鑒定800字（通用13篇）

美術老師自我鑒定800字篇1

繪畫，是一種藝術表現形式。是培育幼兒身心得到全面進展和培育幼兒制造本領的重要手段。孩子眼里的世界，布滿著各種奇妙的顏色。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現自我的感受和內心愿愿。所以，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不行低估的。是幼兒園不行缺少的教學活動。

本學期美術中班實施二十四節教學活動，簡潔的蠟筆顏色畫成為本學期活動主題，同時還穿插著線描畫和水粉畫。在本期教學活動中，以培育孩子的愛好為目標，孩子有了愛好，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。

首先，選擇豐富趣味的資料，引起幼兒對繪畫的愛好。愛好與奇怪???緊密聯系，沒有奇怪???產生不了愛好。所以，我在選材上下功夫。依據中班幼兒年齡特征、愛好、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟識的、感愛好的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜愛動物雞、鴨、魚喜愛交通工具汽車、輪船、火車我把繪畫的資料編成故事，并隨著故事情節綻開來教幼兒畫畫，這樣既吸引幼兒的留意力，提高幼兒作畫的愛好，并且幼兒樂于理解。

其次，經過嬉戲培育幼兒對繪畫的愛好。幼兒美術教學是一種非常趣味的嬉戲，假如是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓幼兒簡潔地聽從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會愛好索然，要使幼兒繪畫愛好始終高漲，教育資料、方法應當多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的嬉戲，調動幼兒的進取性，用鼓舞的口吻，激發幼兒想象力，引起幼兒作畫愛好，讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地理解繪畫技能。所以，在美術活動中，我依據幼兒的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的嬉戲形式。如：在進行繪畫“花寶寶”活動時，經過嬉戲“花寶寶在哪里”，讓幼兒在室外查找花，邊玩邊觀看，使幼兒在玩中畫，畫中玩，在玩畫中找到樂趣，大大提高幼兒的愛好，激發幼兒的創作欲望。

最終，運用多種繪畫材料，激發幼兒制造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料，激發他們探究欲望，滿意幼兒的奇怪???心。每一種的嘗試都會帶來不一樣畫法的效果，使幼兒體驗勝利的喜悅。

美術老師自我鑒定800字篇2

在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末鑒定工作的要求，經過仔細鑒定和回顧，現將個人在本學期的工作做鑒定如下：

一、教學方案貫徹情景

學期初，仔細學習學校工作方案和教務處工作方案，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，根據《學校美術教學大綱》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密具體的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱的要求，大力推廣素養教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

二.教學工作的鑒定：

1.教學工作情景：

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高美術教學質量。

我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當堂完成，課后認真批改同學作業，不一樣類型的課，不一樣班級采納不一樣的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。另外，授課依據得失準時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還進取和班主任進行溝通，了解同學，改善教法，突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離同學實際問題，我進取進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育同學的綜合實踐本領和創新思維本領。美術課教學中，我采納系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓同學有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育同學本領，提高同學的素養為目標，增加同學的創新精神，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

2.考核成果：

本學期考核還是根據以平常作業完成情景為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學的成果。

3.教學討論的方案完成情景：

進取參與教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還進取參與學校的運動會、晚會、宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

4.課外愛好小組工作情景：

利用每星期三、五的時間指導初一初二的同學參與美術愛好小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三.自身素養的提高：

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，參每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參與了教育局組織的一般話學習，從理論和專業上提高自我，完善自我，并虛心向其他的一些老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教法工作。

四、加強反思，準時鑒定教學得失。

反思本學期以來的工作，在同學提高的同時，也在思考著自我在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的提高，在教學中有更大的創新。

不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標;3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成果還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學本領。

美術老師自我鑒定800字篇3

時間過得真快，工作已有一年之久。新的時代，新的教育理念，新課改的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對這段時間的教學工作作鑒定如下：

一、遵守老師職業道德，做文明老師。

老師職業素養中，師德最重要。師德建設打算我國老師隊伍建設的成敗，也就打算我國整個教育事業進展和改革的成敗。我們既然選擇了老師這一職業，就要盡到老師的最基本職責。要完成好自己的教學任務，關懷、敬重、愛惜同學，對工作盡職盡責，立足于自己的本職工作，培育為人師表的道德意識。身為人民老師，只有加強道德修養，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態，全身心投入到教書育人的工作中。

二、嚴謹治學，提高自身教育教學力量。

從事教育事業以后，越來越多的意識到自己力量的不足，于是利用課余時間我討論名師的課堂教學技法，發覺提高同學學習愛好是教學的最好方法，也就是老師如何讓同學愿聽自己在課堂上講的內容，主動接受學問，并且在教學中多去鼓舞同學。

于是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用，將美術的學問點用豐富多彩的教學環節聯系起來，很快同學對枯燥的美術理論感愛好起來，并且我的課堂受到了學校領導老師的表揚。一個好的教學方式，會提高同學的教學效率。一個老師只有做到“腦中有結構，心中有同學”，才能使學問與同學的進展有機結合，設計出合理的教學活動。

三、教學成果。

我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自己的教學基本功。樂觀參與教研活動，仔細聽有閱歷老師的示范課，主動懇求老師評課；擅長總結、思索；樂觀參與各類老師連續教育學習培訓，參與每學年的教材教法培訓學習。

四、工作態度仔細，嚴格要求自己，按時到崗。

喜愛工作是一種信念。自從開頭了老師生涯，我堅持每天提前到崗，打掃辦公室衛生，為老師供應一個舒適的辦公環境。對待自己的教學，我更加的嚴格要求自己。通過查閱相關的學問，加深自己對課本的把握和理解，討論教法、備好教案，讓同學在輕松開心的學習氛圍中，完成教學任務。

五、明白做人，清白為師

老師職業本身，教書育人，對同學和社會起模范作用，假如沾染了不良習氣，將對教育教學產生嚴峻的負面作用。在當前社會，廉潔從教、喜愛每一個同學已成為對老師的迫切要求。作為一名高中美術老師，我已經將讓每個同學喜愛上美術成為自己的職業追求，對于每一個需要關心的同學，我都仔細的解答；對于每一堂課上的同學，我都嚴格要求；對于每一節課，我都完善的備課。

既然我選擇了老師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業的老師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自己的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿足的老師。

美術老師自我鑒定800字篇4

想想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那么的充實而規律。實習之前，我只是個美術教育專業的師范生，我迷茫過，要成為一名優秀的老師，除了理論學問要豐富之外，還肯定要懂得說話的藝術，對于美術老師來說，繪畫力量是最重要的。

在實習動員大會上，美術系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習只是一段經受，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰。

將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術老師的樂趣，同時，我充分的把理論學問結合到實際中去。現在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。

我實習的是初二班級的美術課程，記得上第一節課的時候，我沒什么緊急。聲音特別嘹亮，教的是基礎的繪畫學問，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很快樂。

鑒賞課是美術課程中最難把握的了。由于沒方法在同學面前展現。備課的時候我會細心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然同學們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓同學了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告知我在上鑒賞課的時候多和同學互動溝通，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的看法和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果真很有成效，同學們學的更主動了，課堂氣氛更好了。

美術課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。同學們的動手力量很強，我也看出他們最喜愛上的就是手工制作課程了，看到他們一個個仔細認真的在制作，我在旁邊指導關心，同學們做的很好很快。

當展現的時候，各個都“毛遂自薦”，推舉自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習美術老師很有成就感。不管我上什么類型的美術課程，同學們都會協作我，指導老師也會在一旁指導關心我，讓我很感動。

藝術是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術教育中，我體會到了，要專心的和同學溝通，鼓舞同學發覺美，感受美，制造美。

這段時間的美術老師實習讓我學到了許多學校課堂上學不要到的新學問，讓我更加確定將來要當一名優秀的美術老師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經受，我信任目標就在我眼前。

美術老師自我鑒定800字篇5

想想過去一個多月的實習生活，每一天早出晚歸，是那么的充實而規律。實習之前，我只是個美術教育專業的師范生，我迷茫過，要成為一名優秀的老師，除了理論學問要豐富之外，還必需要懂得說話的藝術，對于美術老師來說，繪畫本領是最重要的。

在實習動員大會上，美術系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習只是一段經受，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰。

將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術老師的樂趣，同時，我充分的把理論學問結合到實際中去。此刻回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心境愉悅，很有成就感。

我實習的是初二班級的美術課程，記得上第一節課的時候，我沒什么緊急。聲音特別嘹亮，教的是基礎的繪畫學問，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自我有很大的存在感，感覺很實在，很快樂。

鑒賞課是美術課程中最難把握的了。由于沒方法在同學面前展現。備課的時候我會細心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然同學們看不到真品帶來的震撼感，可是至少能讓同學了解和明白。指導老師也很支持我這么做，并告知我在上鑒賞課的時候多和同學互動溝通，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的看法和提議，并在下一堂課的時候加以改善。果真很有成效，同學們學的更主動了，課堂氣氛更好了。

美術課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自我先動手做好上課時需要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。同學們的動手本領很強，我也看出他們最喜愛上的就是手工制作課程了，看到他們一個個仔細認真的在制作，我在旁邊指導幫忙，同學們做的很好很快。

當展現的時候，各個都“毛遂自薦”，推舉自我的作品，氣氛很簡便很愉悅，讓我這個實習美術老師很有成就感。不管我上什么類型的美術課程，同學們都會協作我，指導老師也會在一旁指導幫忙我，讓我很感動。

藝術是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術教育中，我體會到了，要專心的和同學溝通，鼓舞同學發覺美，感受美，制造美。

這段時間的美術老師實習讓我學到了許多學校課堂上學不要到的新學問，讓我更加確定將來要當一名優秀的美術老師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經受，我信任目標就在我眼前。

美術老師自我鑒定800字篇6

光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一學期的教學即將結束。回首本學期，既勞碌，又充實，在這一個學期中，我擔當二、四、五(1、2)班級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作鑒定如下：

一、教學方案貫徹情景

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，對同學以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的實際情景以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。仔細上好每一節課，把自我所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和制造美，提高了同學的審美本領。在教學中，我注意激發同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態度。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯系在一齊，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使同學構成基本的美術素養。在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的構成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。所以，我選擇了有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不一樣素養的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。

三、閱歷和教訓

1.老師要仔細貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育本領過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高同學審美本領。

2.要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習進取性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。

3.老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關懷美術教學的改革和進展，進取進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.學業考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6.對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問本領進展并重，并鼓舞大膽創新和共性發揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

7.美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素養

課堂之余，我仔細參與了學校組織的各種政治業務學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。

美術老師自我鑒定800字篇7

時間過得真快，工作已有一年之久。新的時代，新的教育理念，新課改的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現對這段時間的教學工作作鑒定如下：

一、遵守老師職業道德，做禮貌老師。

老師職業素養中，師德最重要。師德建設打算我國老師隊伍建設的成敗，也就打算我國整個教育事業進展和改革的成敗。我們既然選擇了老師這一職業，就要盡到老師的最基本職責。要完成好自我的教學任務，關懷、敬重、愛惜同學，對工作盡職盡責，立足于自我的本職工作，培育為人師表的道德意識。身為人民老師，僅有加強道德修養，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態，全身心投入到教書育人的工作中。

二、嚴謹治學，提高自身教育教學本領。

從事教育事業以后，越來越多的意識到自我本領的不足，于是利用課余時間我討論名師的課堂教學技法，發覺提高同學學習愛好是教學的最好方法，也就是老師如何讓同學愿聽自我在課堂上講的資料，主動理解學問，并且在教學中多去鼓舞同學。

于是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用，將美術的學問點用豐富多彩的教學環節聯系起來，很快同學對枯燥的美術理論感愛好起來，并且我的課堂受到了學校領導老師的表揚。一個好的教學方式，會提高同學的教學效率。一個老師僅有做到“腦中有結構，心中有同學”，才能使學問與同學的進展有機結合，設計出合理的教學活動。

三、教學成果。

我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自我的教學基本功。進取參與教研活動，仔細聽有閱歷老師的示范課，主動懇求老師評課;擅長鑒定、思索;進取參與各類老師連續教育學習培訓，參與每學年的教材教法培訓學習。

四、工作態度仔細，嚴格要求自我，按時到崗。

喜愛工作是一種信念。自從開頭了老師生涯，我堅持每一天提前到崗，打掃辦公室衛生，為老師供應一個舒適的辦公環境。對待自我的教學，我更加的嚴格要求自我。經過查閱相關的學問，加深自我對課本的把握和理解，討論教法、備好教案，讓同學在簡便開心的學習氛圍中，完成教學任務。

五、明白做人，清白為師

老師職業本身，教書育人，對同學和社會起模范作用，假如沾染了不良習氣，將對教育教學產生嚴峻的負面作用。在當前社會，廉潔從教、喜愛每一個同學已成為對老師的迫切要求。作為一名高中美術老師，我已經將讓每個同學喜愛上美術成為自我的職業追求，對于每一個需要幫忙的同學，我都仔細的解答;對于每一堂課上的同學，我都嚴格要求;對于每一節課，我都完善的備課。

既然我選擇了老師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業的老師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自我的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿足的老師。

美術老師自我鑒定800字篇8

回想這一學期，在勞碌中得到充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個鑒定：

"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

在教學上，整體與局部的關系是每個同學都會遇到的，開頭畫什么，畫到什么狀況下停止，這些往往困擾著每一個同學，不只是初學者。其實，簡單淺顯的學問，往往是靠簡捷方式來表達的。顏色繪畫雖是用筆調色，其實是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開頭就反復強調整體素描關系在顏色表現中的重要性，我讓同學從學畫之初就牢牢樹立整體觀念，使他們充分熟悉到這是打開藝術大門的鑰匙之一。

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高美術教學質量。

美術老師自我鑒定800字篇9

本人始終兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來始終是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都仔細參與學校的例會學習。

在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增加同學的民族驕傲感。美術教學中體現時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯系同學生活的實際。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。

在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與連續教育學學問，學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也樂觀參與學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

美術老師自我鑒定800字篇10

一、制定切實可行的教學方案

開學初，在校領導帶領和指導下，依據我校實際情景，制定可行的教學方案，并且給自我制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的方案。

二、進取利用網絡資源充實自我

為了學習新理念，理解新觀念，轉變自我的教學方式，我除了熟讀《學校美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。

三、同學為主，課堂圍著同學轉

美術課教學在同學已有學問的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不一樣特點，培育__班級各班同學連續發揚優點，彌補不一樣的學問缺陷。在課前我提前了解到同學搜集的信息，依據各班搜集的不一樣材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的導入和思路，在各班教學中，依據各班同學帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學，同學們在觀賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當完成了本學期的教學目標。

四、本學期實行的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學的學習本領、創新本領、觀看事物和描繪事物的本領。仔細備課、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對同學評價的轉變，對于同學的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是依據同學的詳細作品先評價作品中優秀的部分，也就是確定同學作品中勝利的地方，增加同學的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導同學修改，同時留意保留和進展同學的共性。

調動同學的學習愛好。經過自評、互評同學作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增加競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習愛好。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些同學的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育同學。我首先做到在生活上先關懷他們。讓他們感受到來自老師的，可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學親近，能在團體中歡快地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，可是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致部分同學的繪畫作業不幻想。還有美術課外小組人員素養參差不齊，所以，下年的教學任務對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學習、不斷充實、完善自我，進取努力預備好下年的工作。

美術老師自我鑒定800字篇11

一、同學概況

本班同學對美術課愛好深厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用力量,其中對繪畫材料的運用力量較強,大部分同學能較好地表現平面形象,并能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;而對立體造型的感知由于起步較晚,稍有欠缺,尤其對物體的空間熟悉尚有不足。

二、教學目的、要求

(一)總目標

同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術觀賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美閱歷,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的長久愛好;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習過程中,激發制造精神,進展美術實踐力量,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

(二)各學習領域目標

造型表現學習領域

初步熟悉形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞,激發豐富的想象力與制造愿望。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創作意圖和手工制作的方法,進行簡潔的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區分。

3.觀賞評述學習領域

欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書南語言對觀賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

4.綜合探究學習領域

彩造型嬉戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創作表演和展現,并發表自己的創作意圖。

三、教材分析

(一)教學重點

學習顏色的對比與諧調等顏色學問,體驗顏色的表現力,并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物,表達自己的情感。

3.用各種紙盒、紙杯及其它塑造材料,制作簡潔的立體或半立體造型。

(二)教學難點

利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.觀賞情節性比較強的中外作品,熟悉該美術作品的藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現四周的事物,表達自己的愛好與愿望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

四、教學措施

應將學習內容與生活閱歷緊密聯系起來,強調學問和技能在關心同學美術生活方面的作用,使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.應利用多種形式,組織同學熟悉人的情感、態度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,熟悉美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時,培育同學對祖國優秀文化的喜愛,對世界多元文化教育的寬容和敬重。

3.采納多種方法,使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展,限度地開發同學的制造潛能,并重視實踐力量的培育,使同學具有將創新意識轉化為詳細成果的力量。通過綜合學習和探究學習,引導同學在詳細情境中探究與發覺,找到不同學問之間的關聯,培育同學的創新意識與解決問題的力量。

4.老師的評價要體現多維性和多級性,適應不同共性和力量的同學的美術學習狀況。

美術老師自我鑒定800字篇12

歲月如梭，轉瞬間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔當三班級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學方案貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對同學以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上仔細上好每一節課，把自我所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了打算美和制造美，提高了同學的審美潛力。在教學中，我注意激發同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態度。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯系在一齊，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使同學構成基本的美術素養。在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美潛力，為促進同學健全人格的構成，促進他們全面進展奠定良好的基矗所以，我選取了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不一樣素養的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養和學習潛力，為終身學習奠定基矗

三、閱歷和教訓

1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2、要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習專心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。

3、老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關懷美術教學的改革和進展，專心進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5、學業考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問潛力進展并重，并鼓舞大膽創進和共性發揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

四、自身素養

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

美術老師自我鑒定800字篇13

一、加強學習，不斷提高思想業務素養。