小學生三年級課余生活作文【篇一：小學生三年級課余生活作文】

你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡打乒乓球。當我家搬到文昌小區的時候，我經常和小朋友搶案子打球，感覺好極了。

在我的等待中，清明假終于來了！我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍！真是酷斃了！我已經在心里打好了如意算盤。

“好球”伙伴們為我呼喚著，因為對手給我來了個剎球，他以為我不會接，結果我左腳一墊右腿一跳，右臂一揚拍子一轉，“啪”的一聲剎了過去，給對手來了個湊手不及，他“哎”了一聲，無精打采地離開了。旁邊的掌聲為我沸騰。對手又換了一個伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。這時，伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心里美滋滋的。

每當我高興時，總有悲慘的事。這不，不知從哪兒冒出一個陌生的男孩，用十分霸道的語氣給我說：“小子咱倆較量較量”我沒多想就點了點頭。

比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他給我一個劫快旋轉球，我沒留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。

這次我好慘，好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話：“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它將一事無成。”

【篇二：小學生三年級課余生活作文】

我的課余生活豐富多彩，有看書、做游戲、做家務……其中，我喜歡和姐姐下跳棋。

我剛學會下跳棋時常常是姐姐的手下敗將。有一次，我一做完作業就約姐姐下跳棋，心想：這次，我一定得贏！開始下了，我和姐姐都露出了嚴肅的表情。姐姐先走，我看著姐姐的棋步，“咦！哪學來的花招？一下跳過那么多棋？”我摸摸頭問。“這可是動腦筋才會有的結果！”姐姐笑著說。姐姐給我介紹了這種棋步的走法。姐姐用花招過來了許多棋，我急得咬牙切齒，為什么我不行了呢？“第一局！我勝啦！”姐姐舉起手自豪地說。我想起自己曾經說過的話：不管輸多少次，我都會站起來的！我不服氣地說：“還有第二局呢！”

第二局開始了，我仍然很緊張。姐姐的棋過來了，我想起了姐姐剛才教我的棋步，現在正好可以用，我的棋一跳而出跳到姐姐那邊去了。我已經過去了好幾個棋，姐姐說：“你又站起來了？”我笑著說：“對！”我得意極了，過了一會兒，回過神來，姐姐的棋子也陸續過來了，我用小把戲“跳過橋”把棋子移動到姐姐那這去。慢慢地，我的棋全匯合到一起了。我高興地跳起來，連姐姐也為我喝彩！

其實，這只是我多彩的課余生活的一部分，課余生活讓我經歷了許多事，學會了一些道理，體會到了快樂。我愛課余生活！

【篇三：小學生三年級課余生活作文】

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但有傷身體。我愛我的課余生活，因為它是斑斕的，正如雨后彩虹。

課余生活中，我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；書讓我知道唐僧師徒四人取經路上的艱辛；書讓我知道截富濟貧的梁山好漢；書讓我知道……我的心情會隨著書中的情節波蕩起伏。讀到高興的時候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。

我被書深深的吸引住了。在空暇時，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時，我總是抽出一點時間來讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書里的故事，總是令人神往的。

我喜歡書，因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《紅樓夢》，那感人的情節，使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨地在橋頭徘徊，似乎在等待著誰。那時寒風凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，說我吃飯時還看，說我上廁所時還看，說我躺在床上還看，說我……

我除了愛看書，我還愛做運動。在學校里，經常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠，也許在打籃球。

我愛豐富多彩的課余生活！

【篇四：小學生三年級課余生活作文】

我的課余生活是無處不在的，豐富多彩，快樂無窮。各種各樣的運動我都喜歡，比如跑步打羽毛球游泳跳遠……其中，打羽毛球可是我現在的強項噢。

記得那一天，早晨，我剛剛睡一覺后，還是很困，頭暈暈的就起了床，我就慢吞吞地去刷牙洗臉了。姨這是什么聲音，我東張西望地看著，噢！原來是爸爸媽媽在打羽毛球呢！我飛快地跑了過去，搶走了媽媽的球拍，然后我驕傲自滿地說我來挑戰你，放馬過來吧！不必客氣。輸了就打屁股爸爸哈哈大笑，說：“就這么決定了！

爸爸先開球，他好像要出什么絕招，幸好，他只是嚇我。這次，我可要出一些舉世無雙的‘絕招’了，不可能，這球我居然接不住，我還不灰心，再接再歷，繼續！這次爸爸真的要出什么絕招了，我目不轉睛地盯著那個球，球在空中飄來蕩去，我看得頭昏眼花，最終，還是沒有接到。雖然我不灰心，可我生氣極了！這次，我把爸爸給我開的第一個球給接住了。可能是太高興的原故吧，第二個球我卻沒接到。我傷心極了，突然，我想起了媽媽說的那句話：世界上是沒有什么難做的事，只要用心去做，一定會成功。我挺起身來說：“繼續！這次我看準了球，用心地去打，結果，爸爸被打得“落花流水我一次一次地打贏了爸爸。就這樣，我打球的技術也隨著越來越強了。

現在，我終于明白了毛澤東主席所說的那句話：世上無難事，只要肯登攀。

【篇五：小學生三年級課余生活作文】

我的課余生活是豐富多彩的，比如說看書、打羽毛球……最近我又迷上了滑板。

看到伙伴們都玩這運動，我也吵著媽媽給我買了滑板回家，可看到別人玩得很嫻熟的樣子，我卻不敢站上去。費了半天功夫站上去了，卻又忘了怎樣讓它動起來，之前想好的法子全忘了。真是邯鄲學步啊！一次又一次的上，一次又一次的下，真難呀！一次我靠著一輛停放在那的車邊站上去，用手扶著車，然后用手使勁一推，我就像飛起來一樣，但因為還是沒站好、沒掌握平衡，最終還是沒成功，被摔了下來，滑板也隨著飛了出去，真的是有驚無險，把我嚇了一大跳。但我要學會的快心還是沒有被動搖，因為萬事開頭難，只要有堅持不懈的精神，總要學會的。這不，今天吃了晚飯我又拿起滑板來到了空場地。

可能有了前些次的教訓，自己也總結了，不知怎地，這次序我居然站上去了，我心里陣驚喜，正好暗自高興的時候，一不留神又摔下來的，氣得我火冒三丈，差點把鞋都踢飛了。最后我還是讓自己冷靜下來了，想起爸爸說過的話“堅持就是勝利”。我重新站起來，集中精神，我終于站上去而且滑出去一米、二米，最后我能滑出去很長一段了，總算學會了，我長長的松了一口氣。

通過這件事，讓我懂得一個道理——只要有恒心，就會有成功的可能。

【篇六：小學生三年級課余生活作文】

緊張的學習生活經常會使我感到精神疲倦，而豐富多彩的課余生活，卻使我得到歡樂。課余生活是我的一把開心鎖！

提到課余生活當然有很多，但我認為最好的便是下跳棋和寫日記。因為它們不但給了我樂趣，還能開發我的智力，提高我的寫作水平。

就拿下跳棋來說吧。有一次，我寫作業發現自己的眼睛好象花了，幾乎看不清書上的字了，頭脹得好大。這時，姐姐過來了，看到我這個樣子，便找我下跳棋，于是我和姐姐下起了跳棋。哇，姐姐可真厲害，幾下子就走了那么多步，我心想可不能讓她贏了，于是便想方設法阻撓她走，她走一步我堵一步，姐姐被我堵得無可奈何，最后我終于贏了。這時我好像吃了靈丹妙藥一樣，精神大振，全身輕松了好多。這時我才發現原來下跳棋這么有趣，它不但使我頭腦清醒，還能讓我心情舒暢。

寫作文和日記也是一項好的課余生活。有一次，老師讓我們做一篇作文，題目是《我的一天》。我覺得，這倒是非常好寫，于是便把一天中從早到晚上的所有事都寫了出來，結果還不合格，老師說我寫得象流水帳。最后老師告訴我只要堅持寫日記，就能提高作文水平。于是我照著老師的辦法去做，果然好，我覺得這些日記真有用，充實了我的頭腦，提高了我的寫作水平。

我的課余生活是不可缺少的，它們就像朋友一樣伴我左右，我愛豐富的課余生活，我永遠與它們為伴！

【篇七：小學生三年級課余生活作文】

校園生活是有趣而緊張的。課堂上，我們認真學習老師教給我們的知識。課下和同學們一起快樂的做游戲。離開了學校，我的課余生活又是那樣豐富多彩，我喜歡跳舞、畫畫、看書、寫字。

我最喜歡畫畫啦！因為，學畫畫可以讓我們培養想像能力和繪畫能力。只要一拿起筆，我仿佛就像進入了畫中的情景。有善良的百雪公主、可愛的小熊貓、可怕的獅子……它們在我的筆下栩栩如生，就像活了一樣。每次美術學校組織的繪畫比賽我都會積極參加，并且都獲得了優異的成績。還有學校每次組織的手抄報和繪畫展覽，我都會去認真的完成，贏得了老師和同學們的贊揚。

當然，我也喜歡看書，看書可以讓我們積累一些好詞，再寫作文的時候就可以用到這些了。我看書非常入迷，有一次，我在看書，媽媽叫我吃飯，我說：“等一會兒。”過了一會兒，媽媽發現我還沒來，又叫我吃飯，我又說等一小會，就這樣一直說著直到我把一本書看完的時候才去吃，媽媽叫我是“小書迷”，因為，我太喜歡看書了。

其實，我還有許多愛好，像跳舞、練書法，他們都是我生活中的一部分，構成了我豐富多彩。

【篇八：小學生三年級課余生活作文】

生活是豐富多彩的，有緊張、疲勞、的課堂生活外，還有輕松、愉快的課余生活。

當我還是一個幼稚的孩童時，我就喜歡哼歌。不過那時我哼的歌不成曲調大人聽了感到好笑，常說我在娘胎里就拜縫紉機為師了。我不理大人們，照樣常哼著那不成曲調的歌。

跨進校門后，有老師教我們，我就更愛唱歌了。每次上音樂課，我的內心總有一種難以抑制的喜悅，促使我認真地跟著老師學唱。課后，我還一遍一遍地唱，直唱到熟練為止。在家里，我常打開電視，聽歌星們的演唱。她們的歌聲，真如行云流水，悅耳動聽。深深吸引著我。在我的心中，播下了當一名歌手的理想種子。但是我知道，這棵種子是要付出辛勤和汗水才可以生根發芽，開花結果。

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