中班秋游活動方案活動時間:XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點:xxxx集中地點：xx

活動參加者：中班組全體教師和實習教師、中班全體幼兒及家長。

活動目標:

1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、查找和觀看秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著教師和同伴,不能擅自離開集體。

4、熬煉幼兒堅持究竟的意志，吃苦耐勞的精神。

活動預備:與家長聯系,幫忙幼兒預備一些零食。并對幼兒進展衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園預備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程:

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什么出名的地方?

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進展秋游活動——登長城競賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、競賽開頭，競賽路程：從xx到xx。提示孩子和家長安全第一，競賽其次，做到自己愛護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提示不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、巡游老人公園，感受秋天的美，下長城，活動完畢。

留意事項：

1、對幼兒進展安全教育，提示幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發大事。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕鋪張;并留意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

xx中心幼兒園中班組

XX年10月

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動手、動口的力量。

2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時，豐富學問，開闊眼界，體驗集體活動的歡樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此溝通。

二、活動預備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過公路時提示孩子留意安全。

2、小朋友穿輕巧的服裝，以便利步行。

3、帶適量的零食，并每人預備好一個垃圾袋，教育孩子愛護環境的衛生。

4、小朋友8：30分來園，并請家長伴隨。

三、活動時間：20xx年9月15號(星期五)早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告知孩子秋游地點及一些留意事項，做好點名工作。

2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶著全體幼兒家長巡游中塘溪公園。觀看秋天里大自然的變化。

活動二：集體親子小嬉戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4.活動完畢，家長帶著再自己孩子回家。

中班秋游活動方案2

活動時間：

9月29日

活動地點：

創意農莊

活動形式：

幼兒園集體活動（親子自駕同游）

活動目標：

1、結合“熟悉秋天”的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節，感覺到秋天的美妙。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的學問及閱歷。

2、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識（不跟生疏走，沒有家長伴隨不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事肯定要跟教師說，不得隨便離隊）

3、進一步融洽“家園”的關系，增進家園活動的親密性，共享親子同游的樂趣。

一、家長留意事項：

1、幼兒和家長穿輕巧服運動鞋。（小朋友必需穿園服，便于查找）

2、家長需繳費用為：一大一小130元?？陕晕c水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。

3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統一時間（9：30）在農莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路穿插口向左700米，星期九農莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下）

4、假如有事不能參與，請讓幼兒在家休息一天。（學校沒有教師看孩子）

5、活動完畢后和教師一起整理，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

6、家長如需上廁所，必需和教師請假，手機保持開通狀態。如需要提前離開，必需和教師打招呼，并簽好離園單。

7、家長在活動的過程中要留意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。

二、教師工作職責及要求

1、班級教師在活動期間必需清晰活動規劃及活動路線，不得缺席，全程伴隨秋游。教師需預備垃圾袋，簡易藥品。

2、本次活動，必需產生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

3、活動前三天，各班教師必需確定本班幼兒及家長人數和電話號碼

4、到達目的地后班級教師必需再次清點人數，待人數都齊之后才能進入活動區域。

5、教師在活動前必需向幼兒及家長交代外出活動的留意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提示幼兒不要接近。教育孩子不要鋪張食物。家長手機必需始終開通，假如有事需先離開，必需和教師說，簽完名前方可離開。）

6、在活動中各班教師必需保持手機聯系暢通，有狀況準時上報相關負責人。

8、各班教師在到達目的地后要按規劃開展活動。

9、活動區域內路面不平坦，各班教師須提示幼兒看路，避開摔跤。并提示幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和生疏人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所，家長必需跟教師請假并伴隨，若需教師伴隨，該教師必需和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。

11、教育幼兒發覺問題或發生事故時要準時報告，教師要加強巡察，工作人員要做好監控，發生事幫要實行應急措施。

12、活動完畢后要在規定的地點集中，各班清點好人數。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。

三、事故處理方案

1、班主任教師預備好一些常見的運動損害藥品跟隊（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能消失的稍微的運動損害進展預防和治療。

A、燙傷：立即用冷水沖（假如沒有自來水可先用礦泉水充），沖完后確認傷勢，假如傷勢不是很嚴峻，給幼兒涂上預備的燙傷膏，嚴峻狀況告知安全組長趙瑩，立即送到最近的巴城醫院就診。

B、丟失：范教師（仲教師）立即反響給安全組長（趙瑩），留沈教師（楊教師）和徐教師（龔教師）看孩子，伴隨丟失幼兒家長和局部學生家長一起查找。安全組長（趙瑩）立即聯系創意農莊負責人，封閉整個農莊，幫助查找幼兒。

C、骨折：假如幼兒消失骨折狀況，不要隨便移動幼兒，范教師（仲教師）立即撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待搶救車。沈教師（楊教師）和徐教師（龔教師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

D、眼耳口鼻異物：耳朵里假如有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照耀將小蟲吸引爬出耳道，假如上述方法都沒有效果，范教師（仲教師）立即和幼兒家長一同開車到最近的醫院（巴城醫院）就診?？谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>

E、發燒：發覺幼兒發燒，班主任教師可先進展物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發燒狀況比擬嚴峻，請家長帶幼兒回家就醫。

總之，不管大小，若有事故發生帶隊教師必需第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，躲避責任。

四、活動過程

1、9：30集中點名簽到

2、9：45進入活動區域，安排蒙古包，家長在蒙古包內做燒烤的預備工作。

3、10：00班主任教師帶著孩子騎車巡游園區。

4、11：30自助燒烤活動正式開頭

5、13：30親子集體嬉戲：

A、《好朋友行個禮》

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的嬉戲，看最終誰是火車頭，就是成功者。

B、《幸福摩天輪》

玩法：幼兒家長圍著圈走，當聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起（注：大人和小孩為）

6、2：30集中點名簽離園單

家長準時集中，教師點名。簽好離園單后，活動完畢。幼兒可跟著家長自行回家或留園連續巡游，幼兒安全由家長自行負責！

中班秋游活動方案3

活動目標：

1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的根底上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高幼兒掌握手部動作的力量。

3、啟發幼兒根據自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發，表達對媽媽的感情。

活動預備：

1、媽媽的照片若干，發型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

活動過程：

一、談話活動

1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣？

你們有沒有認真看過媽媽的頭發呢？媽媽有美麗的頭發嗎？

那你媽媽的頭發是怎樣的？

（頭發是直直的、長長的。頭發是卷起來的。頭發前面是直的，旁邊是卷的……）

2、教師：你們媽媽的頭發有沒有染過顏色？

（有紅頭發，有黃頭發，還有的頭發有點兒黑有點兒黃……）

3、教師：媽媽是在那里把頭發理的這么美麗的？是誰給媽媽理的發呢？

（在理發店，在美發廳，是理發師給媽媽理的。）

二、觀賞媽媽的照片，感受不同發型的特點。

1、教師：你們看，今日教師把誰的媽媽請到了電視機里？

這位媽媽的頭發是什么樣的？

2、幼兒觀賞長、短、直、卷的發型誰的媽媽頭發上染了顏色呢？

三、幼兒自己動手為媽媽設計發型

1、教師：現在你想為媽媽設計一個漂亮的發型嗎？

設計發型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么外形的？臉上有什么？

2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發型呢？

幼兒自由爭論后個別介紹。

3、教師示范畫頭發

教師：現在媽媽有了喜愛的發型，誰能夠讓媽媽變得更美麗。

4、教師示范圖色

5、幼兒動手設計發型。

四、講評你最喜愛哪一位媽媽？為什么？

大家都為媽媽設計了美麗的發型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個得意的動作，喀嚓！

中班秋游活動方案4

活動目標：

1、通過觀看，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農夫伯伯溝通、提問，知道糧食是農夫伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極仔細地拾稻穗，懂得疼惜糧食。

活動預備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農夫聯系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及協作的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶著小朋友徙步目的地，留意路上安全。

三、活動現場：

1、看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的？風吹過稻田的稻子是什么樣？

師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？

2、問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農夫伯伯提問，了解他們的勞動狀況。

如：水稻是什么時候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀看它是否成熟之外，還有其它的方法來推斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農夫伯伯又通過什么方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的？溝通完后向農夫伯伯致謝，以表示對他工作的確定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，爭論拾稻穗時要留意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后依據活動狀況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么？參觀時你心里最快樂的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道我們平常吃的米是怎么來？

延長活動：開展有關米的嬉戲活動。

中班秋游活動方案5

活動目標：

1、激發幼兒對四周事物積極探究的欲望，提高觀看力量，培育樂于同伙伴相互合作共同創作的精神。

2、初步培育幼兒愛家園的情感，懂得愛惜四周的環境。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備：

1、課前已對小區作過調查，了解小區內的設施。

2、三張已規劃好的小區圖版面。

3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

活動過程：

一、開頭局部

1、賞有關小區的錄象。

2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說說小區有些什么設施。

3、教師小結

二、根本局部

1、提出新任務：讓我們也來建筑一個漂亮的小區。

示范網絡圖：你會在小區里建筑些什么。

2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進展爭論后請一幼兒講解他們的設計方案。

3、示范制作，講解重點。

4、提出要求：請幼兒留意衛生和安全，幼兒之間可以相互幫忙合作。

5、幼兒操作，教師巡回指導。

三、完畢局部

1、請幼兒介紹制作好的小區。

2、住進新小區后，我們應留意些什么？

中班秋游活動方案6

活動目標：

1、了解鞋子的種類和用途，知道依據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統計、測量、比擬等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。

3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛惜鞋子。

4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、教師、幼兒圍坐成一個圓。

活動過程：

1、觀賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今日你穿了什么鞋？（幼兒一起觀看、溝通）你還看到了哪些不一樣的鞋？

2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀看、發覺鞋子的一樣點及不同之處。

今日，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的”、有的是布的有的是皮的……）

3、幼兒分組活動，自由探究，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

這么多美麗的鞋子，錢教師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只?。磕闹恍男孳洠ㄓ玻磕闹恍母撸ǖ停?？

小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對嬉戲：（分兩組進展）

（1）第一組小朋友要幫忙我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

（2）其次組小朋友請你們告知錢教師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿？并把照片貼到相應的圖片上。

5、活動評價：

請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。共享活動的樂趣。

活動延長：

爭論怎樣愛惜鞋子？

中班秋游活動方案7

一、設計思路：

秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天，是個豐收的季節，是個布滿喜悅的季節，是個到處都蘊涵著教育契機的季節。讓孩子們在歡樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，熬煉意志，培育團隊意識、增進同伴與師生之間的友情。

中班年段開展以“親近大自然”為主題的秋游活動，結合主題《爬呀爬》帶著孩子走進大自然，激發孩子發覺會“爬”的動植物。通過用記錄表引導孩子發覺哪些動物會爬，哪些植物會爬？讓孩子們與大自然的親切接觸

二、活動目的：

1.通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2.能夠用記錄的形式表達自己的發覺與想法，進展幼兒的觀看力。

3.培育幼兒的團隊意識，體驗活動的歡樂。

三、活動時間：20xx年10月24日8:30——11:00

四、活動地點：義烏市雪峰公園

五、活動預備：

六、活動過程：

1.家長帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班教師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒留意安全，留意言行文明，要講一般話，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

2.8:45教師向小朋友簡潔介紹園內狀況，和游玩過程中所需留意事項，之后入場。引導孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的風光。

3.9:00在大草坪集中，進展主題活動。以班級為單位進展。組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛惜花草樹木。

4.10:30教師組織幼兒在適宜的地方共享各自所帶的零食。

5.11:00全體在大門口集中，各班清點人數，做好家長接幼兒回程工作，完畢開心行程。

七、安全保障措施

1.加強治理和監視措施。各班教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配4—6名家委會成員保障出游的安全工作。

2.班級教師對幼兒進展秋游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量。

3.保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4.秋游活動期間一切行悅耳指揮。

八、留意事項：

1.請家長按時帶孩子們到雪峰公園集中。

2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3.請家長為幼兒帶上書包。

4.請為孩子預備防蚊子的藥水（肯定要預備好哦）

5.請為幼兒預備一個垃圾袋。

6.請為幼兒預備濕巾紙一包，擦手和嘴。

7.協作教師對幼兒進展安全教育。活動時要緊跟教師和家長，一旦找不到教師了，要停留在原地，不要處處亂走，更不能跟生疏人離開。

20xx.10.16

中班秋游活動方案8

一、設計思路：

在這漂亮的季節里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們取之不盡的源泉，讓孩子在大自然這個學問的海洋里游覽成長。在新奇的空氣及陽光下，能增加體質，提高孩子對外界的適應力量，同時增進幼兒與教師之間的互動關系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增加環保意識。

二、活動目標

1．通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關系，增加幼兒環保意識。

2．在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮神秘，體驗活動的樂趣。

3．讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培育集體意識，集體觀念。

中班秋游活動方案

時間：20xx年10月30日上午（周五）

四、活動地點

人民廣場

五、活動預備

1．幼兒預備：

（1）在公共場所不大聲喧嘩。

（2）在公園里不任憑采摘花草。

（3）人多擁擠處排隊，遵守規章。

（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾池或或回收站。

2．教師預備：

（1）制定方案與通知單，提前發放通知單，告知家長預備出游時的必備物品，明確接送時間等。

（2）攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，幼兒的掛牌，接送簽到表。

（3）班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，幫助教師。

（4）對幼兒進展安全與環保及季節性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望；排隊走時，漸漸走，不推拉前面的小朋友；在活動中，不能單獨離開集體應與教師和小朋友在一起；教育力量較好的孩子應照看好較小的力量較弱的孩子，學會相互照看，團結友愛；公共場所不大聲喧嘩、在公園里不任憑采摘花草。

六、活動過程

1.幼兒8：30在大二班集中，教師清點幼兒人數，強調活動要求：教育幼兒留意安全，留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

2.9:00準時動身，路上教師應教育孩子留意安全，引導孩子們留意路旁的風光、感受城市變化，感知秋天大自然的風光變化。

3.到達目的地各教師清點人數，教師向家長和小朋友簡潔介紹狀況，和游玩過程中所需留意事項。

4．教師有目的帶著幼兒觀看廣場的環境，感受大自然的風光變化，同時教育幼兒愛惜花草樹木，有垃圾準時去除（滲透環保意識）。

5．組織幼兒的嬉戲。

6．組織幼兒在適宜的地方休息、吃點心。吃完后整理場地，去除垃圾。

7．清點人數，做好家長接回幼兒簽名工作。

七、留意事項

1．排隊要走直線，眼睛看前面跟著帶隊教師走。

2．幼兒不單獨玩耍，準時清點人數。

中班秋游活動方案9

活動目標：

1、大膽敘述自己快樂、生氣時的心情體驗，與同伴進展情感溝通。

2、學習表達自己對別人的勸慰、關懷，感受幫忙別人所帶來的歡樂。

3、培育幼兒安康活潑的性格。

4、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、在活動中將幼兒得意的一面呈現出來。

活動預備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。

2、音樂一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動過程：

1、唱歌導入，幫忙幼兒回憶快樂和生氣的心情閱歷。

（1）師生共同歌表演《表情歌》。

（2）教師提問：“剛剛歌曲里我們唱到了哪兩種表情？”

“歌曲里你用哪些動作來表示快樂或生氣的？”

“想一想除了剛剛那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示快樂或生氣時的樣子？”

（3）出示兩個靠背，教師提問：“你喜愛哪一個？為什么？”

（4）師生共同為靠背命名（快樂包、生氣包）

（5）幼兒相互溝通自己快樂或生氣的事情。

2、嬉戲：快樂包與生氣包。

（1）聽音樂傳遞快樂包，音樂完畢時，請拿到快樂包的幼兒抱好快樂包并上前敘述一件讓自己快樂的事情。

（2）聽音樂傳遞生氣包，音樂完畢時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前敘述一件讓自己生氣的事情。

3、學習幫忙別人，使自己歡樂。

（1）出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好難過，你猜猜她可能發生了什么事情？”“誰情愿幫忙她？”“你會怎么做？”

（2）出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫忙變得很快樂，那你們幫忙了她以后你們覺得怎么樣呀？”

（3）教師小結“每個人都有快樂或生氣的時候，當你觀察別人不快樂或生氣的時候要能主動幫忙他，讓他變得快樂起來，同時你會覺得幫忙別人也是一件很快樂的事情?！?/p>

（4）幼兒在氣球上畫快樂的表情，送給不快樂的人，并對他說一句勸慰的話。

中班秋游活動方案10

活動時間：

xx年10月22日上午8：30——10：30

活動地點：

xxxx集中地點：xx

活動參加者：

中班組全體教師和實習教師、中班全體幼兒及家長。

活動目標：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著教師和同伴，不能擅自離開集體。

4、熬煉幼兒堅持究竟的意志，吃苦耐勞的精神。

活動預備：與家長聯系，幫忙幼兒預備一些零食。并對幼兒進展衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園預備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什么出名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進展秋游活動——登長城競賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、競賽開頭，競賽路程：從xx到xx。提示孩子和家長安全第一，競賽其次，做到自己愛護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提示不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、巡游老人公園，感受秋天的美，下長城，活動完畢。

留意事項：

1、對幼兒進展安全教育，提示幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發大事。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕鋪張；并留意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒中班秋游活動方案二

一、設計思路：

秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個布滿喜悅的季節，是個到處都蘊涵著教育契機的季節。在這漂亮的季節里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長學問，開闊眼界，啟迪才智，讓孩子在大自然這個學問的海洋里游覽成長。在新奇的空氣及陽光下，能增加體質，提高孩子對外界的適應力量。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子共同走近秋季，去追逐秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！讓孩子們在歡樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，熬煉意志，培育團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。本學期應家委會全都通過，我們秋游的目的地—————華南植物園———————華南植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學學問和參觀巡游的園地。還設有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區，被譽為永不落幕的“萬國奇樹博覽會”，有“中國南方綠寶石”之稱。應當是一個很好的活動天地。

二、活動目的

1、讓幼兒走進自然，觀賞秋天的風光，感受秋天的氣息。

2、進展幼兒的觀看力、想象力及審美力量。

3、培育幼兒的團隊意識，體驗活動的歡樂。

4、通過各家庭之間的相互聯系，增進親子互動。

三、活動時間：20xx年10月28日（星期天）8：30———16：00

四、活動地點：華南植物園

五、活動時間：8：30分前來園，8：45分開車前往華南植物園

六、活動過程：

（1）幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場，在各班教師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒留意安全，留意言行文明，要講一般話，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

（2）8：45準時開車，在車上教師應教育孩子們按座位坐好，留意行車安全，引導孩子們留意車外的風光、感受城市變化，感知秋天大自然的風光變化。

（3）9：15左右到達。各班在門口點好人數，教師向家長和小朋友簡潔介紹園內狀況，和游玩過程中所需留意事項，之后入場。

（4）9：30大家首先來到園內參觀新穎的植物展覽，游各個主題園區，欣賞不同地區風格的特色植物。

（5）10：00在大草坪集中，進展體能拓展和早操展現活動，由專業體能男教師和各班教師組織，以班或級為單位進展。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。依據各自班級的活動方案，（體能教師預備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；中班—彩虹傘；大班—長繩）組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛惜花草樹木。

（6）11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進展廚藝大比拼活動（班任教師連同家委會成員預備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進展現場共享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽焗、鹵水等小吃最美味，哪個家庭預備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡送、最具專心、最有創意等獎項，幼兒園還會預備一些小禮物頒發給小朋友留念。

（7）13：30餐后連續活動，來到溫室群景區參觀。這里集植物愛護、科學討論、科普旅游于一體，展現了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選擇參與機動游樂工程或乘坐電瓶車欣賞中心大草坪一帶景觀。

（8）15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。完畢開心行程。

七、安全保障措施