感恩老師32個教師節

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

其實早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。有人說老師像園?。灰灿腥苏f老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？你們心目中的老師是什么樣的呢？1、教師的始祖是（）A、老子B、孔子C、孟子2、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？《長大后我就成了你》《每當我走過老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》等3、“千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯，請問他是（）A、朱自清B、巴金C、老舍孔子AA4、“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚。”這個典故被后人稱為什么？

程門立雪5、你知道對教師的稱謂有哪些嗎？（說出一個得10分，兩個得20分，以此類推）—最廣泛流行的敬稱；

—最歷史悠長的尊稱

—最富哲理；

—最質樸無華的褒稱

—最真情感人的愛稱；

—最純摯的稱謂

—最溫馨動人的稱謂；

—最具中國特色

—最生動形象的默稱；

—最高評價的專稱老師先生靈魂工程師園丁慈母人梯春蠶蠟燭春雨孺子牛

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴.1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂！”5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。寫給語文老師站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文握一支粉筆，授孔孟老莊學問評得失，四大名著顯精妙論善惡，八方美文蘊雄奇寫給數學老師隨手輕揮，空間平面盡出妙語微點，體積面積都解人生幾何，點線面體共繪而成世事方程，加減乘除同算方行寫給英語老師口說進行時，不定式并非定語從句牢記構詞法，完成時不是被動語態心比天高，教兩國語言培桃李志同海大，育一代棟梁興中華寫給科學老師實驗室中，植物動物樣樣標本俱全講課臺上，易題難題種種類型都有處三尺講臺，做功出力憑一腔熱血，放電發光有一種東西有一種東西叫神圣是天邊拂曉時啟明的星辰默默地照著先來的后來的一起走向夢里無數次閃現的光明有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風雨里將生命逐漸耗盡成為無數朝圣者膜拜的圖騰有一種東西叫真誠是毫無修飾潔白的云用自己的疲憊背負太多想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻或者還可以叫作