長沙市雨花區(qū)中〔小〕學教師統(tǒng)一備課用紙班級備課時間月日上課時間月日課題娃哈哈總課時課時教學目標1、學生能用歡樂、熱烈的情緒演唱歌曲，并學會用簡單的新疆舞動作邊歌邊舞。2、知道維吾爾族是我國能歌善舞的少數(shù)民族之一。了解維吾爾族的一些民族風情。3、培養(yǎng)學生對新疆維吾爾族人民的熱愛之情。教學重點：學生用自然、和諧的聲音有表情地歌唱。教學難點：新疆舞蹈根本動作的教學。教材及學情分析教學過程設(shè)計二次備課一、組織教學1、師生問好。師：12|34|5—生：54|32|1—2、律動。師：很快樂又到了我們快樂音樂課了,請小朋友跟著老師一起動起來吧！(律動<<娃哈哈>>伴奏音樂)師：小朋友們表演得真棒,我們給自己鼓鼓掌吧.二、教授新課〔1〕節(jié)奏練習師：今天啊，老師從遠方帶來幾位朋友，你們想認識她們嗎？〔出示圖片〕師：你們看這些小女孩他們衣著打扮和我們小朋友有什么不同呢？你們知道他們是什么民族的嗎？師：我們國家一共有56個民族，是一個多民族的國家，新疆就是其中一個少數(shù)民族，它位于我國的西北部，那里的人們個個能歌善舞，熱情大方，今天啊，新疆小朋友也為我們小朋友帶來她們的土特產(chǎn)就是各種水果來招呼我們遠方客人。看，這些水果多誘人啊，都有哪些啊？小朋友想吃嗎？師：那就請我們的新朋友帶我們?nèi)ニ麍@去摘水果，好嗎？師：你們看，水果園里面水果真多啊，但是想摘這些水果可不是那么容易的事情。師：小朋友看到每個水果都有相應(yīng)的節(jié)奏，請小朋友跟著老師拍打每個水果中的節(jié)奏，如果你們拍打正確了這些水果啊都是你們的了，你們想要嗎,跟著老師一起來打一打吧。〔出示節(jié)奏ＸXXＸX〕〔2〕學唱歌曲師：剛剛我們在水果園里摘了各種各樣的水果，小朋友心里感到特別的快樂吧，新疆不僅水果特別好吃，歌曲也特別好聽，接下來我們就來仔細聽一聽新疆小朋友帶來的?娃哈哈?唱了些什么呢？﹝放歌曲﹞師：你聽到些什么？〔1〕范唱。師：老師也特別喜歡這首歌曲，聽老師來唱一唱，也請小朋友坐端正了跟著老師歌曲輕輕的點頭。師：看出來小朋友們也特別喜歡這首歌曲，小朋友想不想學這首歌曲呀？師：〔出示歌詞按節(jié)奏朗讀第一段〕〔2〕跟唱歌曲。師逐句帶學生唱，隨琴(注意提醒節(jié)奏、情緒)〔3〕歌曲處理。〔4〕完整唱歌曲。師：老師想請小朋友們說一說錄音中歌聲與我們小朋友歌聲有什不同啊？〔錄音機歌聲非常活潑歡快，歌聲很有彈性〕同上學習第二段歌詞。三、拓展〔1〕師生合作。師：現(xiàn)在由請小朋友和老師一起配合完成歌曲，老師唱前半句，小朋友唱后半句〔如師唱我們的祖國是花園，生唱花園里花朵真鮮艷〕〔2〕分角色唱。師：老師請第一，第二排小朋友唱第一段，第三，第四排小朋友唱第二段，看看那組小朋友能把新疆歌曲表現(xiàn)的最好〔再交換〕(3)加頭飾表演唱。師：小朋友唱的真棒，我們不僅要會唱新疆歌曲，也要會跳新疆特色的舞蹈，今天我們就做回新疆人跟著老師一起邊唱邊跳吧。四、總結(jié)師：今