初中教師個人成長計劃_第1頁
初中教師個人成長計劃_第2頁
初中教師個人成長計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁初中教師個人成長計劃能夠認認?真真,踏踏?實實、勤勤?懇懇地耕耘?在自己的工?作崗位上,?盡自己最大?的努力將工?作干好,對?待學生有愛?心、有耐心?,師生關系?融洽,由于?本人工作經?驗不足,專?業基礎知識?也不是很扎?實,所以在?教學工作中?可能還存在?很多問題,?社會在發展?,對教師也?提出了更高?的要求,所?以針對以上?情況特制訂?了個人成長?計劃。二?、近期個人?發展規劃?1、樹立終?身學習的觀?念,不斷提?升自己的師?德素養,學?習補充專業?知識,提高?自己的語文?素養,讓自?己的工作得?心應手。?2、重視對?有效課堂的?研究、實踐?,使自己成?為一個學習?型的老師,?善于反思不?斷提高自己?的課堂駕馭?能力。3?、利用現代?化網絡資源?,加強對教?材的梳理,?多看名師課?堂___,?取他人之長?,補己之短?。三、三?年發展規劃?1、不斷?提高自己的?教學水平,?扎實學好專?業知識,能?勝任自己的?工作職位,?并有所發展?。2、樹?立終身學習?的觀念,讓?自己成為一?個有內涵的?老師。3?、不斷鍛煉?自己,讓自?己的專業知?識及基本功?及做人都達?到一個全新?的高度,做?一個真正的?教育者。?4、___?高效課堂的?教學研究及?實踐,并成?為學生喜歡?、家長放心?、領導省心?教師。四?、具體措施?1、加強?基本功訓練?,讓自己成?為學生心中?的榜樣。努?力提高自己?專業素養和?理論水平,?不斷加強自?身專業技能?,勤練基本?功。在基本?功方面,我?的粉筆字還?有待提高,?以后我會好?好利用學校?的一日一練?,寫一手漂?亮的粉筆字?。勤聽經驗?豐富的老師?的課,多思?考,勤質疑?,在探索中?不斷完善自?己。2、?做一個勇于?課堂實踐的?老師,課堂?是老師能力?檢驗的一個?大舞臺,認?認真真的上?好每一節課?,不僅是學?生的需要,?也是教育發?展的最終目?標。做一個?學習型的老?師,不斷探?索、總結自?己的教學行?為。3、?堅持寫教育?反思,堅持?寫教學反思?可以總結實?踐、升華經?驗。寫教學?反思可以提?升自己的教?育能力。?4、利用現?代化技術輔?助教學,不?僅能使教學?高效快捷,?而且能激發?學生的學習?興趣。在?今后的工作?中,我會努?力提高自己?各方面的素?質,按照自?己的計劃好?好執行,希?望能達到自?己的目標。?今年,滿?懷著興奮與?激動,我第?一次站在了?___路第?二初中的講?臺上,緊張?、不安的情?形仿佛就發?生在昨天。?經過了這段?時間的實踐?與磨練,在?教學過程中?不斷地摸索?、積累經驗?,體驗到了?作為教師的?滋味。有工?作的艱辛與?壓力,也有?收獲的喜悅?與欣慰。“?路漫漫其修?遠兮,吾將?上下而求索?”,作為一?名青年教師?,我們必須?注重自我的?發展,制定?個人成長計?劃,通過學?習逐步提高?自己、完善?自己,在學?習中逐步成?長起來。?一、個人情?況分析在?工作中,我?能夠做到認?認真真、勤?勤懇懇,踏?踏實實地耕?耘在工作崗?位上,能夠?盡自己最大?的努力吧工?作做好。師?生關系融洽?,能夠引導?孩子健康地?成長。但?由于我的工?作經驗不是?很足,教材?的內容廣博?,課程其有?綜合性、多?樣性的特點?,美術教育?教學又側重?的是與學生?的生活經驗?相聯系,開?發學生的創?造性和能動?性,這就對?我們提出了?更高的要求?。針對以上?情況和自己?的能力,需?要不斷努力?學習提高自?己的各方面?的能力,特?別市制定本?人的個人成?長發展計劃?。二、成?長目標1?.認真學習?領會新課程?,掌握自己?所任學科的?專業特點,?善于思考,?養成多思多?想多寫的習?慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論