小學第五冊課外閱讀指導教學設計1、 收藏和搜集圖書資料2、 學習朗讀3、 好詞佳句段的摘錄4、 學會查資料5、 第五課：摘讀法6、 學習評價方法7、 理解詞句的方法&古詩文背誦技巧9、讀懂一段話課題1、收藏和搜集圖書資料課型實踐學習型教學目標指導學生認識搜集資料的作用和搜集圖書資料的方法，在實踐中體會收藏和搜集資料的途徑和方法，激發學生搜集和收藏資料的興趣，培養勤于收集資料的好習慣。課前準備幾種收集圖書資料的樣本。教學過程步驟教學活動學生活動嘗試激趣導入訓練1?出示教師自備資料摘錄本2、 講述一些有意識的歷史小掌故。3、 揭示有意識地收藏和搜集圖書資料是一種良好的并且獲益終身的習慣。1、 學生傳閱資料本，談感受。2、 學生傾聽教師講述故事3、 學生談想法----如何搜集或收藏圖書資料。

明確要求嘗試練習1、 師教給方法：明確歸類類目、采集所需的資料。2、 師教給摘錄的形式剪貼、摘錄、網上保存3、 師總結搜集的途徑。4、 嘗試練習：收藏并搜集有關學習方法的資料1、 學生明確收藏搜集的基本要點、基本形式及基本途徑|網絡、書報雜志等2、 生嘗試練習，小組合作討論分工安排實踐體驗訓練交流1?師組織生將初步搜集資料成果展示2?組織交流搜集資料的體會1?各組成果當堂展示交流評議。2?小組討論搜集資料的體會，3.全班交流。布置作業鞏固成果請學生回家進一步將“學習方法”資料完善。實踐米集、當堂交流心得體會-1-課題2、學習朗讀課型練習體會型教學目標指導學生了解朗讀的要求和方法，在實踐中體會朗讀帶來的愉悅身心的好處，培養朗讀能力，激發朗讀樂趣。課前準備朗讀錄音材料教學過程步驟教學活動學生活動嘗試激趣導入訓練1、 出示文字《荷塘月色》片段，請一生試讀。2、 錄音朗讀播放。3、 揭示課題一一朗讀技巧1、 學生指名試讀，評議。2、 學生比較聽、評議。3、 請學生初步指出朗讀有哪些要求：呼吸、發音、吐字、停頓、重音、語速、語調

明確要求嘗試練習1、 根據學生發言，師總結出朗讀的基本要求：要帶著情感去體會文句的意思，讀出文句的輕重、緩急和高低。2、 進行嘗試練習，出示不同語氣你的數學得了第一。（敘述）你的數學得了第一！（驚喜）你的數學得了第一？（疑問不同意義側重一一你的數學得了第一（非我）你的數學得了第一（非語文）你的數學得了第一（非第二）3、 組織體會實踐。4、 小結方法1、 學生嘗試練習，組織交流。2、 全班交流。3、 明確方法：弄懂文意、體會語境語氣及說話人的身份。4、 嘗試練習，反復體會。實踐訓練體會方法1?組織自練，明確要求：自選朗讀語文補充閱讀第一單元課文助讀。2?組織小組、全班朗讀，評議朗讀之星。1?學生自選朗讀。2?小組交流朗讀，相互評價。3?全班朗讀比賽，交流朗讀體會。布置作業鞏固成果請學生將文中的有關片段進行練習，作業匯報。學生開展自我朗讀訓練，結合語文課進行練習、小組交流。-2-課題3、好詞佳句段的摘錄課型實踐訓練型教學目標指導學生了解摘錄的要求和方法，在實踐中體會好詞佳句段的摘錄的好處；初步掌握提咼好詞佳句段的摘錄效率的方法和途徑，激發學生好詞佳句段的摘錄的興趣，培養好詞佳句段的摘錄的習慣。課前準備了解學生讀書筆記的情況，準備默讀摘錄訓練的幻燈片。學生準備一本摘錄本，幾本課外讀物。教步驟教學活動學生活動

學過程復習遷移，導入新課。1?請誰先說說你默讀時做了哪些事情？2.好詞佳句段的摘錄：把自己認為好的詞語、句子按類摘錄1?學生交流默讀感受：專心讀“三到”，動筆劃重點及好的詞、句等2.初步知道好詞佳句段的摘錄的意義。嘗試學習，明確要求。1?請你劃出好的詞、句各1-2句，并想想為什么要這樣劃？2?弄清好詞句的基本要求：運用不同符號劃出形容詞，描寫景、物、人的句子以及含義深刻的句子等。3?你準備怎樣分類摘錄？1?個體自學，同桌討論，班級交流。2?熟記好詞句的基本要求。3?自己確定按類摘錄的方法：可按景、物、人或其他類別進行分類摘錄。出示訓練，感悟方法。1?出示訓練，選精讀童話《拇指姑娘》報時訓練說說好詞佳句段的摘錄的方法。2?出示例樣進行討論：題目：《拇指姑娘》第1~15頁作者：安徒生日期；2006年3月1日好詞：粘糊糊、漂流、纖細好句：燕子就這樣飛向空中，飛過森林，飛過大海，飛過常年積雪的大山。好段；拇脂姑娘的搖籃……3、總結讀書體會，講述好詞佳句段的摘錄的方法。1?學生試讀，完成報時。2?說說你用什么符號摘錄了哪些詞、句，為什么？準備按什么分類摘錄？3?小組漫談讀書體會。4?學生感知好詞佳句段的摘錄的方法；明確目的，邊讀邊劃邊想，以詞句為單位，加強分類摘錄訓練。實踐體驗，培養習慣。1?組織學生進行課外閱讀，要求學生按好詞佳句段的摘錄要求進行。2?組織檢查和輔導。3?教師小結上課情況。1?學生閱讀。小組交流閱讀情況。建立好詞佳句段的摘錄簿。-3-課題4、學會查資料課型實踐學習型教學目標指導學生了解查資料的要求和方法，在實踐中體會查資料的好處和益處，初步掌握查資料的途徑和方法，興趣，培養探求的好習慣。課前準備準備練習的幻燈片以及有關航天飛機的書籍。教步驟教學活動學生活動

學過程嘗試激趣導入明標1、 出示課文《航天飛機》要求學生了解更多有關航天飛機的資料。2、 揭示教學內容一一查資料1、學生交流已知的資料。2、學生交流查資料的途徑。明確要求嘗試練習1、 根據學生發言，教師總結出查資料的途徑。（網絡、訪談、書報雜志、影音制品）2、 師補充查閱書報雜志時先查目錄的要點。3、 學生分工嘗試。4、 交流航天飛機的資料并談活動體會1、 學生談初步通過這些途徑查資料的方法。網絡一一運用網絡搜索程序；書報雜志一一選擇航天科技方面的類別；影音制品 選擇航天科技類；2、 學生分工合作，通過三種途徑嘗試查找航天飛機的資料。3、 小組交流，大組匯報。實踐訓練體驗方法1.布置內容，分組查閱。2?組織交流，相互評議。1、 小組分工，合作查閱。⑴名山⑵美景⑶有趣的動物⑷奇妙的植物。2、 當堂交流，體驗方法。布置作業，鞏固成果。1、 課外練習：尋找有關唐代大詩人李白的資料（作品、生平事跡、趣聞逸事）2、 請學生完成作品業，下節課交流小組討論如何進行能夠查找的方法，并組織分工。4課題5、第五課：摘讀法課型實踐訓練型教學目標指導學生了解摘讀法的要求和方法，在實踐中體會摘讀發的作用，初步掌握摘讀法的方法，激發閱讀興趣，培養閱讀能力。課前準備準備練習的幻燈片及課外讀物。

教學過程步驟教學活動學生活動復習遷移導入新課1、 組織學生回憶過去學過的讀書方法。2、 揭示新課，明確目標。學習“摘讀法”的讀書方法1、 學生匯報：畫讀法、朗讀法、劃讀法、議讀法等。2、 說說摘讀法的方法：把自己在閱讀中需要的東西摘下來。明確要求嘗試練習1、 閱讀課文《飛馳在咼速公路上》，嘗試摘讀法。2、 弄清任務：摘錄關鍵詞句及主要內容。3、 組織討論，總結規律。1、 討論摘讀的基本要求：選定要求，邊讀邊劃。2、 個體自學，同桌討論，班級交流。初談摘讀法的體會。出示訓練感悟方法1、 出示訓練，選自學課本，報時訓練摘讀法。2、 總結讀體會，講述摘讀法的好處：抓住重點，提高效率。1、 學生試讀，限時完成。2、 說說你讀懂了什么？3、 小組討論交流摘讀法的感受。4、 總結摘讀法的方法：明確要求，邊讀邊劃，抓住要點，按類摘錄。實踐體驗訓練交流1、 組織課外閱讀，要求使用摘讀法。2、 組織檢查和輔導。3、 小結上課情況。1、學生閱讀3、小組交流閱讀情況3、建立摘錄簿，提高課外閱讀效率。-5-課題6、學習評價方法課型實踐學習型教學目標指導學生明確評價的方法，在實踐中體會評價的方法，激發學生的興趣，提高分析判斷的能力。課前準備準備練習的幻燈片及課外讀物。教步驟教學活動學生活動

學過程復習遷移導入明標1、 出示聯系：朗讀課文中所學內容。2、 你覺得寫得怎么樣？3、 組織全班交流4、 小結板題：學習評價1、 學生嘗試聯系，同桌討論2、 學生交流寫得好的地方。語句優美，運用了大量的好詞好句。敘述有條理，主次分明，體現了情趣，很有兒童氣息明確要求嘗試練習1、 根據發言總結，評價的角度：用詞造句美不美？結構敘述清不清？主次明不明？內容是否具體。情節是否吸引人。寫法是否巧妙。2、 布置閱讀任務：《白云》進行嘗讀。3、 組織交流。4、 結方法：初讀了解大意，再讀體味詞語，精讀抓住特點。1、 學生嘗試練習，小組討論2、 全班交流。3、 匯報閱讀體會，提出注意點：抓住要點，突出特點，找出自己感受最深的地方。實踐體驗訓練交流1、 自選文章，進行欣賞。2、 組織小組交流，進行閱讀之星評議。1、 學生練習，組織小組交流，推選閱讀之星。2、 當堂交流，評選班級閱讀之星。布置作業鞏固成果布置做評價式的筆記。建立學生課外閱讀增加評價摘錄欄目。-6-課題7、理解詞句的方法課型練習體會型教學目標指導學生明確理解詞句的方法，在實踐中掌握好這種方法，使學生提高閱讀的理解能力。課前準備準備練習的幻燈片、錄相資料。教步驟教學活動學生活動

學過程嘗試激趣，導入訓練1出示課文中的難句“香港，真是一顆無比璀璨的東方明珠”你讀懂了嗎？2、 組織全班交流，閱讀課文并播放錄相3、 小結板題：“理解詞句的方法”1學生嘗試，同桌討論。2、學生交流理解的方法。查字典，理解“璀璨”就是明亮燦爛的意思。東方之珠就是東方的明珠整句的意思就是香港是東方的一顆燦爛的明珠。因為香港有美麗的海灘，有著名的娛樂設備，有繁華的街市，有美麗的景色，因此就像一顆明珠一樣璀璨耀眼吸引人。明確要求，嘗試練習。1根據學生的發言，師總結理解詞句的方法：從字到詞句順序，借助工具理解，聯系內容理解。2、 進行嘗試練習，明確任務：自選文早找出難詞句，進行同桌練習。3、 組織組際交流評價，評選閱讀能手。1大組討論理解方法：逐字理解詞句字面的意思；理解整句意思；聯系上下文理解句子的意思；聯系生活情景理解句子的意思。學生嘗試練習。2、 同桌嘗試練習3、 小組討論全班交流評議。練習考核掌握方法1出題練習：理解古詩，每組一首，進行理解詞句比賽2、進行評選優秀小組。1小組合作理解。2、小組分工匯報理解詞句及詩文的內容。布置作業，鞏固成果。請學生課外閱讀和課文預習做好理解詞句工作。寫好理解詞句筆記-7-課題8古詩文背誦技巧課型實踐訓練型教學目標指導學生了解古詩文背誦的方法，在實踐中體會技巧的好處；初步掌握這種方法，激發學生古詩文背誦的興趣，培養積累古詩文的能力。課前準備準備練習的幻燈片。。

步驟教學活動學生活動復習遷移1、組織古詩文小型賽，請說說1、開展古詩文小賽導入新課背誦古詩的方法。2、學生交流古詩文背誦心得2、揭示：古詩文背誦技巧明確要求1、根據學生發言心得，師總結，1、學生嘗試練習，小組討嘗試練習古詩文背誦技巧：論。畫面記誦法、關鍵詞句記誦法、2、全班交流教文脈記誦法、互譯記憶法。3、明確方法和途徑學過2、進行嘗試練習，找出古詩文通讀全詩，弄懂字詞大體了程進行自行練習《梅花》解全詩的內容。細讀全詩，3、組織交流使用四法進行分析。4、小結方法和途徑運用四法進行嘗試背誦。反復強化，鞏固背誦。實踐體驗1、出示練習，限時背誦比賽。生限時背誦，說清背誦方法。訓練交流說清背誦方法。2、評選古詩背誦之星。布置作業請學生安排背誦古詩計劃，有學生運用四法背誦，每天背鞏固成果計劃背誦古詩。誦古詩。-8-課題9、讀懂一段話課型實踐體會型教學目標指導學生掌握讀懂一段活的方法，在實踐中體會讀懂一段活的好處，激發學生認真讀書的興趣，提高學生的閱讀能力。課前準備制作自然段片斷及方法的幻燈片。教步驟教學活動學生活動

學過程復習遷移導入新課1、 小朋友，我們怎樣讀懂詞句？2、 揭題：讀懂一段活為什么要讀懂一段活？3、 提出基本要求：①懂得字詞，了解全段內容。②知道有幾句話，每句是什么意思。③理解句子關系，找出中心句。④概括段的大意。1、扌曰名回答。（從字到詞句順序，借助工具理解，聯系內容理解。）2、 學生討論：（文章中的一段話就是一小節或是自然段。它是文章的基本單位，只有讀懂文章中的一段段話，才能讀懂全篇文章。）3、 明確讀懂的基本要求。出示訓練感悟方法1、 出示片斷：《孫中山破陋習》第一自然段。讀后思考：①一共有幾句話？每一句話講什么？②找出中心句。③概括段的大意。2、 你是怎么讀段的？3、 小結讀段方法：①通讀全段，弄懂字詞，大體了解內容。②細讀句子，概括句意。③弄清關系，找出中心句。④根據句意或抓住中心句，概括段的大意。1、 學生自讀小組交流。①共有四句話。⑴孫中山喜歡姐姐；⑵姐姐什么活都干；⑶空閑時姐姐陪孫中山玩；⑷姐姐常唱歌給孫中山聽。②中心句：孫中山小時候很喜歡姐姐。③概括段的大意：孫中山小時候很喜歡姐姐。2、 讓學生交流讀段的方法3、 理解讀句方法。實踐體驗培養習慣1?再出示自然段組織學生進行閱讀，要求學生按學到的方法讀。2.組織檢查和輔導。3?進一步鞏固讀段方法。1、 學生閱讀。2、 小組交流閱讀情況。布置作業鞏固成果請小朋友回家進行讀段訓練到下節課交流。學生回家進行訓練，寫好提綱筆記。以下內容與本文檔無關！!!以下內容與本文檔無關！!!OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO以下為贈送文檔，祝你事業有成，財源廣進，身體健康，家庭和睦！高效能人士的50個習慣在行動前設定目標有目標未必能夠成功，但沒有目標的肯定不能成功。著名的效率提升大師博思崔西説：“成功就是目標的達成，其他都是這句話的注釋。”現實中那些頂尖的成功人士不是成功了才設定目標，而是設定了目標才成功。一次做好一件事著名的效率提升大師博思?崔西有一個著名的論斷：“一次做好一件事的人比同時涉獵多個領域的人要好得多。”富蘭克林將自己一生的成就歸功于對“在一定時期內不遺余力地做一件事”這一信條的實踐。培養重點思維從重點問題突破，是高效能人士思考的一項重要習慣。如果一個人沒有重點地思考，就等于無主要目標，做事的效率必然會十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問題就變得容易多了。發現問題關鍵在許多領導者看來，高效能人士應當具備的最重要的能力就是發現問題關鍵能力，因為這是通向問題解決的必經之路。正如微軟總裁兼首席軟件設計師比爾。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動承擔別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的創造力和解決問題的能力。”把問題想透徹把問題想透徹，是一種很好的思維品質。只要把問題想透徹了，才能找到問題到底是什么，才能找到解決問題最有效的手段。不找借口美國成功學家格蘭特納說過這樣的話：“如果你有為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機會！”一個人對待生活和工作是否負責是決定他能否成功的關鍵。一名高效能人士不會到處為自己找借口，開脫責任；相反，無倫出現什么情況，他都會自覺主動地將自己的任務執行到底。 要事第一創設遍及全美的事務公司的亨瑞。杜哈提說，不論他出多小錢的薪水，都不可能找到一個具有兩種能力的人。這兩種能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度來做事。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發現正確的事情為止。 運用20/80法則二八法則向人們揭示了這樣一個真理，即投入與產出、努力與收獲、原因和結果之間，普遍存在著不平衡關系。小部分的努力，可以獲得大的收獲；起關鍵作用的小部分,通常就能主宰整個組織的產出、盈虧和成敗。合理利用零碎時間所謂零碎時間，是指不構成連續的時間或一個事務與另一事務銜接時的空余時間。 這樣的時間往往被人們毫不在乎地忽略過去，零碎時間雖短，但倘若一日、一月、一年地不斷積累起來，其總和將是相當可觀的。凡事在事業上有所成就的人，幾乎都是能有效地利用零碎時間的人。習慣10、廢除拖延對于一名高效能人士來説，拖延是最具破壞性的，它是一種最危險的惡習，它使人喪失進取心。一旦開始遇事推托，就很容易再次拖延，直到變成一種根深崹蒂固的習慣。習慣11、向競爭對手學習一位知名的企業家曾經說過，“對手是一面鏡子，可以照見自己的缺陷。如果沒有了對手，缺陷也不會自動消失。對手，可以讓你時刻提醒自己：沒有最好的，只有更好。 ”習慣12、善于借助他人力量年輕人要成就一番事業，養成良好的合作習慣是不可少的，尤其是在現代職場中，靠個人單打獨斗的時代已經過去了，只有同別人展開良好的合作，才會使你的事業更加順風順水。如果你要成為一名高效能的職場人士，就應當養成善于借助他人力量的好習慣。 習慣13、換位思考在人際的相處和溝通里，“換位思考”扮演著相當重要的角色。用“換位思考”指導人的交往，就是讓我們能夠站在他人的立場上，設身處地理解他人的情緒，感同身受地明白及體會身邊人的處境及感受，并且盡可能地回應其需要。樹立團隊精神一個真正的高效能人士,是不會依仗自己業務能力比別人更優秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，傾向于一個人孤軍奮戰。他明白在一個企業中，只有團隊成功，個人才能成功。善于休息休息可以使一個人的大腦恢復活力，提高一個人的工作效能。身處激烈的競爭之中，每一個人如上緊發條的鐘表?因此，一名高效能人士應當注意工作中的調節與休息，這不但于自己健康有益，對事業也是大有好處的。及時改正錯誤一名高效能人士要善于從批評中找到進步的動力.批評通常分為兩類，有價值的評價或是無理的責難.不管怎樣,坦然面對批評，并且從中找尋有價值、可參考的成分，進而學習、改進、你將獲得意想不到的成功。責任重于一切著名管理大師德魯克認為，責任是一名高效能工作者的工作宣言?在這份工作宣言里，你首先表明的是你的工作態度：你要以高度的責任感對待你的工作，不懈怠你的工作、對于工作中出現的問題能敢于承擔.這是保證你的任務能夠有效完成的基本條件。 不斷學習一個人，如果每天都能提高1%,就沒有什么能阻擋他抵達成功.成功與失敗的距離其實并不遙遠，很多時候，它們之間的區別就在于你是否每天都在提高你自己；如果你不堅持每天進步1%的話，你就不可能成為一名高效能人士.讓工作變得簡單簡單一些，不是要你把事情推給別人或是逃避責任，而是當你焦點集中很清楚自己該做那些事情時，自然就能花更小的力氣，得到更好的結果.重在執行執行力是決定一個企業成敗的關鍵，同時也是衡量一個人做事是否高效的重要標準.只做適合自己的事找到合適自己的事，并積極地發揮專長，成為行業的能手，是高效能人士應當努力追求的一個目標.把握關鍵細節精細化管理時代已經到來，一個人要成為一名高效能人士，必須養成重視細節的習慣.做好小事情既是一種認真的工作態度，也是一種科學的工作精神.一個連小事都做不好的人，絕不可能成為一名高效能人士.不為小事困擾我們通常都能夠面對生活中出現的危機,但卻常常被一些小事搞得垂頭喪氣，整天心情不快，精神憂悶緊張。一名高效能人士應當及時擺脫小事困擾，積極地面對工作和生活。專注目標美國明尼蘇達礦業制造公司（3M）的口號是:寫出兩個以上的目標就等于沒有目標.這句話不僅適用于公司經營，對個人工作也有指導作用。有效溝通人與人之間的交往需要溝通，在公司，無論是員工于員工員工于上司員工與客戶之間都需要溝通 .良好的溝通能力是工作中不可缺小的，一個高效能人士絕不會是一個性格孤僻的人，相反他應當是一個能設身處地為別人著想充分理解對方能夠與他人進行桌有成效的溝通的人。 及時化解人際關系矛盾與人際交往是一種藝術，如果你曾為辦公室人際關系的難題而苦惱，無法忍受主管的反復無常，看不慣主管的假公濟私，那么你要嘗試學習如何與不同的人相處，提高自己化解人際矛盾的能力。積極傾聽西方有句諺語說：“上帝給我們兩只耳朵，卻只給了一張嘴巴。”其用意也是要我們小説多聽。善于傾聽，是一個高效能人士的一項最基本的素質。保持身體健康充沛的體力和精力是成就偉大事業的先決條件。保持身體健康，遠離亞健康是每一名高效能人士必須遵守的鐵律。 杜絕壞的生活習慣習慣有好有壞。好的習慣是你的朋友，他會幫助你成功。一位哲人曾經説過：“好習慣是一個人在社交場合中所能穿著最佳服飾。”而壞習慣則是你的敵人，他只會讓你難堪、丟丑、添麻煩、損壞健康或事業失敗。釋放自己的憂慮孤獨和憂慮是現代人的通病。在紛繁復雜的現代社會，只有保持內心平靜的人，才能保證身體健康和高效能的工作。合理應對壓力身體是革命的本錢，狀態是成功的基礎。健康，尤其是心理健康，已成為職場人士和企業持續發展的必備保障。學會正確地應對壓力就成了高效能人士必備的一項習慣。掌握工作與生活的平衡真正的高效能人士都不是工作狂，他們善于掌握工作與生活平衡。工作壓力會給我們的工作帶來種種不良的影響，形成工作狂或者完美主義等錯誤的工作習慣，這會大大地降低一個人的工作績效。及時和同事及上下級交流工作正確處理自己與上下級各類同事的關系，及時和同事、上下級交流工作，是高效能人士的一項重要習慣。做到上下逢源，正確處理“對上溝通”，與同事保持良好的互動交流是我們提高工作效能的一個關鍵。注重準備工作一個善于做準備的人，是距離成功最近的人。一個缺乏準備的員工一定是一個差錯不斷的人，縱然有超強的能力，千載難逢的機會，也不能保證獲得成功。守時如果你想成為一名真正的高效能人士，就必須認清時間的價值，認真計劃，準時做每一件事。這是每一個人只要肯做就能做到的，也是一個人走向成功的必由之路。高效地搜集并消化信息當今世界是一個以大量資訊作為基礎來開展工作的社會。在商業競爭中，對市場信息尤其是市場關鍵信息把握的及時性與準確性，對競爭的成敗有著特殊的意義。一個高效能人士應當對事物保持敏感，這樣才能在工作中贏得主動。重完善自己的人際關系網人際能力在一個人的成功中扮演著重要的角色。成功學專家拿破侖?希爾曾對一些成功人士做過專門的調查。結果發現，大家認同的杰出人物，其核心能力并不是他的專業優勢，相反，出色的人際策略卻是他們成功的關鍵歷練說話技巧有人說：“眼睛可以容納一個美麗的世界，而嘴巴則能描繪一個精彩的世界。”法國大作家雨果也說：“語言就是力量。”的確，精妙、高超的語言藝術魅力非凡，世界上歐美等發達國家把“舌頭、金錢、電腦”并列為三大法寶，口才披公認為現代職場人士必備素質之一。一名高效能人士的好口才加上禮儀禮節，往往可以為自己的工作錦上添花，如果我們能夠巧妙運用語言藝術，對協調人際關系、提高工作效能都將大有裨益。善于集思廣益、博采眾議一件事物往往存在著多個方面，要想全面、客觀地了解一個事物，必須兼聽各方面的意見，只有集思廣益，博采眾長，才能了解一件事情的本來面目，才能采取最佳的處理方法。因此，一名高效能人士要時常以“兼聽則明，偏聽則暗”的諫言提醒自己，多方地聽取他人的意見，以確保自己能夠做出正確的決定。善于授權善于授權，舉重若輕才是管理者正確的工作方式：舉輕若重，事必躬親只會讓自己越陷越深，把自己的時間和精力浪費于許多毫無價值