人教部編版語文四年級下冊第二單元《琥珀》優質教案_第1頁
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文檔簡介

第第頁陽光強烈。天氣炎熱到松樹流出松脂。蒼蠅和蜘蛛湊巧在起。把它們一齊包在里面。松脂繼續滴下來重重包裹。①陽光強烈。用“”畫出文中描寫陽光的語句，并圈出描寫陽光的關鍵詞。通過三個描寫陽光的關鍵詞語“暖暖-火熱-熱辣辣”聯系生活實際說一說炎熱的夏季里氣溫不斷的上升的感受，體會小蒼蠅飛不動的原因和松樹滲出松脂的原因。暖暖的快樂地飛火熱的飛不動熱辣辣被松脂包住這樣的環境描寫給“兩個小東西”的不幸做了鋪墊。看來聯系生活實際也可以幫助我們解決問題。湊巧。作者推測出哪些湊巧發生的事情呢？小蒼蠅停在大松樹上、他身上沾滿灰塵飛不動了、蜘蛛剛撲過去、一大滴松脂滴落。抓住關鍵詞“剛、剛好、一齊”體會湊巧。品讀生動語句，體會細致描寫的好處。小蒼蠅：一連串動詞運用準確，并運用擬人手法，生動刻畫出小蒼蠅快樂的形象。小蜘蛛：關注“慢慢地、小心地”，體會小蜘蛛小心翼翼的樣子。松脂繼續滴下來，把兩只小蟲子重重包裹在里面，積成了一個松脂球。2、琥珀化石的形成。（第10-12自然段）請同學們自讀10-12自然段，總結松脂球形成化石的條件有哪些？在書上進行批注。（1）關注兩句表示時間的句子，體會時間漫長。（2）“后來，陸地……逼近那古老的森林。”陸沉水漫，地殼變遷。（3）“有一天，水把森林淹沒了淹沒在泥沙下面。”松樹腐爛，泥沙掩埋。3、讀閱讀鏈接，體會表達上的不同。比較之后，你一定會發現，我們今天學習的這篇課文更像是一篇童話，其中的想象豐富有趣，語言生動傳神，更加吸引人。4、用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。（三）琥珀的發現過程。海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊，琥珀就在里面。這么稀有的琥珀被在海灘上玩耍的漁民父子撿到，從他們的對話中我們再次體會琥珀的珍貴。1、分角色朗讀課文。2、這塊稀有的琥珀歷經幾萬年的洗禮展現在人們的眼前，讓我們可以推測出幾萬年前的故事，推測出遠古時代的奧秘。三、拓展升華。1、原文的作者是德國科學家、科普作家柏吉爾，課文是根據他的作品集《烏拉波拉故事集》中的《琥珀的故事》改寫的。在這本書中，他用豐富的想象力和生動的語言把枯燥深奧的科學知識介紹得生動有趣。書中還有許多有趣的科學文章，同學們可以找來讀一讀。2、根據琥珀化石，請你推測曾經發生過什么樣的故事，展開想象，寫一寫。板書設計琥珀松脂球化石

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