PAGEPAGE452022年富平縣溫泉河開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．荷蘭研究人員意外地在人體中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新器官——一組位于鼻子后面、喉嚨上部深處的唾液腺。這組平均長(zhǎng)度大約4厘米的唾液腺位于一塊被稱為咽鼓管隆凸的軟骨之上，研究人員將其稱為“咽鼓管唾液腺”，它們很可能是人體用來濕潤(rùn)上咽喉部的。此前已知人體中有三大唾液腺，即腮腺、頜下腺和舌下腺。而這個(gè)不起眼的咽鼓管唾液腺，可能會(huì)影響癌癥治療。在頭頸部位使用放射性療法治療癌癥時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該設(shè)法避免照射這一唾液腺，因?yàn)槠茐倪@些腺體，可能會(huì)影響患者的進(jìn)食、吞咽甚至說話功能。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、人體唾液腺知多少B、治療癌癥的新方法C、人體隱秘器官新發(fā)現(xiàn)D、放射性治療中的禁區(qū)答案：C解析：文段首先指出荷蘭研究人員發(fā)現(xiàn)了新器官——“咽鼓管唾液腺”，接著分別介紹了它的長(zhǎng)度、位置、作用，以及注意事項(xiàng)——醫(yī)生在進(jìn)行放射性療法治療癌癥時(shí)應(yīng)避免照射咽鼓管唾液腺，并進(jìn)行原因分析。由此可知，文段主要圍繞研究人員新發(fā)現(xiàn)的器官——咽鼓管唾液腺在進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“人體唾液腺”范圍擴(kuò)大，排除;B項(xiàng)，文段只是說在放射性療法治療癌癥時(shí)醫(yī)生應(yīng)避免照射咽鼓管唾液腺，即治療癌癥的禁忌事項(xiàng)，這并非是“治療癌癥的新方法”，排除;D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)尾句放射性治療的內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為C。2．飲食在中國(guó)文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域，國(guó)有盛衰，代有興亡，用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化，盛行在西周的鄉(xiāng)飲酒禮，上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間，其敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)________，連酒會(huì)程序——謀賓、迎賓、旅酬和送賓等禮儀也________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、如出一轍毫無(wú)二致B、一脈相承大同小異C、一脈相通相差無(wú)幾D、衣缽相傳半斤八兩答案：B解析：第一空，文段指出我國(guó)飲食在傳統(tǒng)文化中比較穩(wěn)定，相關(guān)的吃飯習(xí)俗數(shù)千年不變，且橫線前提到“上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間”，故橫線處表示敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)是一直傳承、延續(xù)的。A項(xiàng)“如出一轍”表示好像從一道車轍上走過來，形容兩種言論或行動(dòng)一模一樣，與文中表示古風(fēng)一直延續(xù)、傳承的語(yǔ)義不符，排除;B項(xiàng)“一脈相承”表示從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，可體現(xiàn)出敬老、尊長(zhǎng)、議政的古風(fēng)一直傳承、延續(xù)之意，保留。C項(xiàng)“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，可以互通，側(cè)重強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，文段表示傳承之意，而非事物之間的關(guān)聯(lián)性，排除;D項(xiàng)“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，不符合語(yǔ)境，排除。第二空，代入驗(yàn)證，橫線處前“也”字表明與上文內(nèi)容形成同義并列，應(yīng)表達(dá)這些禮儀也大致相同之意。B項(xiàng)“大同小異”表示大部分相同，只有小部分不同，與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為B。3．研究人員分別給成年小鼠和老年小鼠喂食膳食纖維含量不同的兩種食物，持續(xù)4周，然后對(duì)小鼠血液中短鏈脂肪酸水平、腸道炎癥狀況等進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果表明，多補(bǔ)充膳食纖維，不僅可以提高老年小鼠血液中短鏈脂肪酸水平，而且會(huì)顯著____小鼠腸道炎癥，增強(qiáng)細(xì)胞抗炎能力，進(jìn)而抑制有害化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生，延緩大腦功能____進(jìn)程。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、減弱衰萎B、減緩衰弱C、減輕衰退D、減少衰變答案：C解析：第一空，搭配“炎癥”，A項(xiàng)“減弱”，C項(xiàng)“減輕”，D項(xiàng)“減少”均可與之搭配，保留。B項(xiàng)“減緩”指速度變慢，不能直接搭配“炎癥”，排除。第二空，橫線前搭配“大腦功能“，C項(xiàng)“衰退”指衰弱減退，可與“大腦功能“搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“衰萎”指衰敗萎縮，可以搭配“大腦“，但不能搭配“功能“，排除。D項(xiàng)”衰變“指放射性元素放射出粒子后變成另一種元素的現(xiàn)象，與本題語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C。4．中華文化綿延5000年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系，已成為中華民族的基因。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，____著中華民族最深沉的精神追求，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚____，潛移默化地影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式，至今仍然具有鮮活的時(shí)代價(jià)值。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、沉淀潤(rùn)澤B、積淀滋養(yǎng)C、積聚滋潤(rùn)D、積蓄滋補(bǔ)答案：B解析：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“精神追求”，根據(jù)前文“中華文化綿延5000年”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)”可知，此處表達(dá)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中積累包含最深沉的精神追求的意思，A項(xiàng)“沉淀”表示凝聚積累、B項(xiàng)“積淀”指積累沉淀，兩項(xiàng)均可體現(xiàn)積累的意思，保留。C項(xiàng)“積聚”指逐漸聚集，常搭配物資、錢財(cái)，D項(xiàng)“積蓄”指積攢聚存，常搭配力量、錢財(cái)，均與“精神追求”搭配不當(dāng)，排除。第二空，所填詞語(yǔ)搭配“提供”，需要填一個(gè)名詞，B項(xiàng)“滋養(yǎng)”可做名詞，表示養(yǎng)分、養(yǎng)料的意思，與“提供”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“潤(rùn)澤”指的是滋潤(rùn)、使滋潤(rùn)的意思，一般不做名詞使用，與“提供”“豐厚”均搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。5．下列關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、有些炎癥，中藥西藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本也低。B、盡管你的幫助多么微薄，但在他的心上，卻像千斤重的砝碼。C、新加坡的竹節(jié)蟲，不僅體色幾乎和竹子一樣，而且體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。D、如要能掌握各種類型的調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)，有助于調(diào)查研究過程中抓住中心，突出重點(diǎn)。答案：C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)在關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，前后分句主語(yǔ)應(yīng)該一致，“中藥”應(yīng)放在“不但”之前;B選項(xiàng)中搭配不當(dāng)，“盡管”后邊通常用表確指的“這么”或“那么”與之呼應(yīng)，“不管”后邊通常用表任指的“怎么”或“多么”與之呼應(yīng)，本句中應(yīng)將“多么”改成“這么”;D選項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞使用不完整，應(yīng)該是“如果……那么(將)”;故正確答案為C。6．①人們聽音時(shí)，首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測(cè)量，如何判斷，依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”②這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義，音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的，每個(gè)樂音震動(dòng)的頻率就是它的物理屬性③另一種音準(zhǔn)指的是人們對(duì)于音高的一種聽力反應(yīng)，嚴(yán)格來講應(yīng)該叫做“音準(zhǔn)感”④而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐過程中挑選出來的⑤我們通常所說的音準(zhǔn)，一般有兩種含義⑥一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律，那就是音高的準(zhǔn)確性，即音準(zhǔn)請(qǐng)將上述語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、⑤⑥④①③②B、①③②⑤⑥④C、①⑤⑥③②④D、⑤⑥②④③①答案：D解析：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，①句介紹人們聽音時(shí)依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”，⑤句最先引出“音準(zhǔn)”，強(qiáng)調(diào)它有兩種含義。對(duì)比之下⑤句更適合作首句，排除B.、C.兩項(xiàng)。③句引出了音準(zhǔn)的另一種含義“音準(zhǔn)感”，③句和①句有共同信息“音準(zhǔn)感”，因此③①兩句捆綁，①句強(qiáng)調(diào)的是人們聽音時(shí)依靠的就是“音準(zhǔn)感”，③句最先引出“音準(zhǔn)感”，所以①句在③句之后，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。7．田山歌，是以表現(xiàn)稻作生產(chǎn)和水鄉(xiāng)生活風(fēng)情為內(nèi)容的山歌形式，曾廣泛流傳于長(zhǎng)江三角洲部分水稻耕作地區(qū)。田山歌與其說是歌，不如說是一種文化現(xiàn)象，它記錄了歷史文化、婚姻愛情、民情風(fēng)俗，反映人文語(yǔ)言心理、宗教等大量?jī)?nèi)容，有著江南稻作文化區(qū)域民歌中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時(shí)代，當(dāng)太湖流域開始有原始的栽培水稻農(nóng)業(yè)時(shí)，整個(gè)江南就已經(jīng)產(chǎn)生田山歌的原始形態(tài)。作為我國(guó)典型的稻作農(nóng)業(yè)區(qū)，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。這段文字主要介紹的是：A、田山歌特有的藝術(shù)價(jià)值B、田山歌特殊的環(huán)境條件C、田山歌獨(dú)特的創(chuàng)作手法D、田山歌深厚的文化底蘊(yùn)答案：D解析：文段開篇下定義，引出“田山歌”這一話題，接著指出田山歌是一種文化現(xiàn)象，有著江南稻作文化獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過結(jié)論詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，論述了這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了稻作文化傳統(tǒng)對(duì)于田山歌的重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“藝術(shù)價(jià)值”，B項(xiàng)“環(huán)境條件”，C項(xiàng)“創(chuàng)作手法”均對(duì)應(yīng)尾句之前分述部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。8．從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問題和中風(fēng)，越來越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來說，孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，____________________，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)B、只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)C、通過改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)D、只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)答案：A解析：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的例子，說明其孤獨(dú)無(wú)法改變。聯(lián)系前后語(yǔ)義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除;C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除;D項(xiàng)，“只需……就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。故正確答案為A。9．資本天然是逐利的，本身并沒有好壞之分。有序、合規(guī)的資本擴(kuò)張，對(duì)于促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義，也是政策面所持續(xù)支持推動(dòng)的。資本擴(kuò)張有利于串聯(lián)起產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)，然而也帶來了嚴(yán)峻的壟斷問題。實(shí)際上，在這些行業(yè)融合、產(chǎn)業(yè)鏈整合的背后，是數(shù)字要素與傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的結(jié)合，根本上的要素壟斷規(guī)律并沒有改變，占據(jù)要素優(yōu)勢(shì)的企業(yè)仍然會(huì)獲得壟斷地位。而壟斷將嚴(yán)重影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，降低市場(chǎng)效率，侵犯消費(fèi)者權(quán)益，同時(shí)還會(huì)阻礙行業(yè)整體的創(chuàng)新進(jìn)步，挫傷其他小微企業(yè)的積極性。接下來作者最有可能講的是：A、需要遏制資本的進(jìn)一步擴(kuò)張B、加強(qiáng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的立法管理C、對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)中的資本擴(kuò)張的監(jiān)管D、反壟斷監(jiān)管對(duì)保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性答案：C解析：文段首先引出“資本擴(kuò)張”的話題并指出其作用，隨后通過轉(zhuǎn)折指出其會(huì)帶來壟斷的問題。接下來闡述數(shù)字要素與傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的結(jié)合，占據(jù)要素優(yōu)勢(shì)的企業(yè)會(huì)獲得壟斷地位，尾句進(jìn)一步論述資本擴(kuò)張導(dǎo)致的壟斷所帶來的問題與危害。所以接下來應(yīng)該根據(jù)文段的問題提出對(duì)策，即應(yīng)對(duì)資本擴(kuò)張進(jìn)行監(jiān)管，防止資本擴(kuò)張導(dǎo)致的壟斷問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“遏制資本的進(jìn)一步擴(kuò)張”表述不明確，排除;B項(xiàng)，未提及“資本擴(kuò)張”這一話題，且文段并沒有提到“立法”，排除;D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是反壟斷監(jiān)管的作用，但文段中強(qiáng)調(diào)的是資本擴(kuò)張帶來的壟斷問題，且該項(xiàng)未提及“資本擴(kuò)張”這一核心話題，排除。故正確答案為C。10．人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點(diǎn)是()。A、考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的B、應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過程中智力和非智力的全面發(fā)展C、科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素D、只有提高兒童智力，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)答案：B解析：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題屬于表面主旨題。題干通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”來引出“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，可見作者強(qiáng)調(diào)“非智力因素也很重要”，所以材料支持的觀點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成長(zhǎng)中的智力和非智力的全面發(fā)展，B項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)與文意不符，材料并沒有說提高孩子智力是錯(cuò)的，而是說只考慮提高智力是片面的;C項(xiàng)“歸根到底取決于”表述錯(cuò)誤;D和原文內(nèi)容相悖。故正確答案為B。11．會(huì)后，代表委員們紛紛就政府工作報(bào)告發(fā)表看法，一致認(rèn)為報(bào)告充分體現(xiàn)了解放思想和科學(xué)發(fā)展觀，聽了以后十分令人____。A、興奮B、高興C、激動(dòng)D、振奮答案：D解析：本題考查的是實(shí)詞側(cè)重點(diǎn)不同。興奮：奮起，激動(dòng)，控制不住自己的感情，高興到極點(diǎn);高興：愉快而興奮，帶著愉快的情緒去做某件事;喜歡;激動(dòng)：由于受到刺激而感情沖動(dòng)使他的心緒激動(dòng);振奮：精神奮發(fā)，奮起：精神振奮。根據(jù)文段表述“政府工作報(bào)告”、“解放思想和科學(xué)發(fā)展觀”最為恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是“令人振奮”，即使人振作發(fā)奮。故正確答案為D。12．素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)，但不是能力本身。素質(zhì)作為先天生成的解剖生理結(jié)構(gòu)，不能現(xiàn)成地決定能力。剛出生的嬰兒沒有能力，只是由于他生來具有一定的生理特點(diǎn)，因而他具有能力發(fā)展的一般可能性。這段文字的主旨是()。A、素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)B、素質(zhì)是先天的C、素質(zhì)與能力的關(guān)系D、能力是后天發(fā)展的答案：C解析：據(jù)提問知本題屬于表面主旨題。文中要重點(diǎn)關(guān)注“素質(zhì)”與“能力”兩個(gè)關(guān)鍵詞，第一句是說素質(zhì)不是能力本身，第二句說素質(zhì)不能現(xiàn)成地決定能力，第三句舉例補(bǔ)充能力可以后天發(fā)展，C項(xiàng)“關(guān)系說”符合文意。B、D兩項(xiàng)過于片面，分別單一敘述素質(zhì)和能力，可排除。A項(xiàng)夸大文意，“基礎(chǔ)”一說缺了“自然”這個(gè)限定詞，可排除。故正確答案為C項(xiàng)。13．云南地處世界兩大生物多樣性入點(diǎn)地區(qū)的交界處，高海拔的青藏高原在云南迅速過渡到低海拔的馬來半島。云南的大部分河流都是南北走向，熱帶動(dòng)植物隨著北上的是熱空氣，一直深入到云南的大部分地區(qū)。因此，云南在4%的國(guó)土面積上擁有全國(guó)50%以上的植物種類，70%以上的動(dòng)物種類和80%以上的植被類型。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、云南的地形與生物多樣性的關(guān)系B、云南生物多樣性的特點(diǎn)很突出C、云南具有特殊的自然地理?xiàng)l件D、云南的氣候與生物多樣性的聯(lián)系答案：A解析：據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。據(jù)總結(jié)詞“因此”可以斷定，表面主旨是云南生物多樣性的特點(diǎn)很突出，隱含主旨進(jìn)一步引申需使“因此”的關(guān)系達(dá)成，也就是“因此”前面的關(guān)鍵對(duì)象“地形”和后面的主要意思“生物多樣性突出”構(gòu)成關(guān)系，所以答案為A。C項(xiàng)表述空泛，缺乏針對(duì)性，沒把握重點(diǎn)“生物多樣性突出”;D項(xiàng)偷換對(duì)象，是“地形”而非“氣候”，因?yàn)榈乩砦恢煤秃恿鞲叩妥呦蚨紝儆诘匦危匦翁厥鉀Q定“濕熱空氣”，因此不選;B項(xiàng)的干擾極大，它是材料的表面主旨，而非引申得出。故正確答案為A。14．生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無(wú)害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀牛”。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件(“黑天鵝”)，而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件(“灰犀牛”)不斷演化的結(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A、“黑天鵝”和“灰犀牛”事件都是嚴(yán)重的無(wú)法防范的危機(jī)事件B、與“灰犀牛”相對(duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C、許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀牛”危機(jī)D、“灰犀牛”和“黑天鵝”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化答案：C解析：A.、B.兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀牛”事件“概率大、破壞力強(qiáng)”，但是對(duì)“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測(cè)的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無(wú)法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無(wú)中生有，排除;C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”可知，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀牛”，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀牛”，表述正確，符合文意，當(dāng)選;D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”，強(qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C。15．題目缺失A、缺失B、缺失C、缺失D、缺失答案：無(wú)解析：暫無(wú)16．松樹當(dāng)然是不同的。它們不落葉，無(wú)論冬夏，常給人綠色的遮蔽。那綠色十分古拙，不像有些綠色的鮮亮活跳。它們____是有花的，____不顯著，最后結(jié)成松塔掉下來，帶給人的是成熟的喜悅，____不是凋謝的惆悵。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、卻雖竟B、雖卻并C、也但而D、竟但卻答案：C解析：本題考查虛詞填空，需分析前后句的邏輯關(guān)系。第一空，根據(jù)“松樹當(dāng)然不同”、“不像有些綠色的鮮亮活跳”可知，文段側(cè)重將松樹與其他事物比較，A項(xiàng)“卻”和C項(xiàng)“也”均可體現(xiàn)比較關(guān)系，符合前后邏輯，B項(xiàng)“雖”是雖然的意思，側(cè)重于描述事物本身，無(wú)法體現(xiàn)對(duì)比，排除。D項(xiàng)“竟”表述出乎意料的意思，文段中對(duì)松樹已經(jīng)了解了很多，沒有體現(xiàn)出乎意料的情況，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“有花”、“不顯著”可知，前后語(yǔ)義相對(duì)立，A項(xiàng)“雖”是雖然的意思，側(cè)重于描述事物本身，無(wú)法體現(xiàn)前后對(duì)立，排除。C項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折體現(xiàn)前后語(yǔ)義對(duì)立，符合題意，保留。第三空將C項(xiàng)代入驗(yàn)證，“喜悅”與“惆悵”為相反的表達(dá)，“而”在此處表轉(zhuǎn)折，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。17．有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”____的時(shí)候，應(yīng)該是有問題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我，這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的____而已，創(chuàng)造者的個(gè)性被模糊了。A、千篇一律疊加B、俯仰可拾堆砌C、不勝枚舉積累D、一成不變提升答案：B解析：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多，A項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)出相似的含義，B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無(wú)法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多，均表達(dá)數(shù)量多的含義，均可，保留。D項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變，排除。第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語(yǔ)要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除;C項(xiàng)“積累”，積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積，文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積，排除。故正確答案為B。18．從抑郁到認(rèn)知能力下降，到心臟問題和中風(fēng)，越來越多的證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來說，孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人，____________________，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群，他們?cè)谝簧薪?jīng)歷了沉重的孤獨(dú)，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無(wú)法改變他們孤獨(dú)的感覺。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、只要改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)B、只有改變心態(tài)，才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)C、通過改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)D、只需改變心態(tài)，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)答案：A解析：橫線出現(xiàn)在文段中間，需銜接上下文。文段開篇強(qiáng)調(diào)許多證據(jù)將孤獨(dú)與心理、生理疾病聯(lián)系在了一起，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它，橫線后文“比如”針對(duì)所填內(nèi)容舉例，尾句再次舉了“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的例子，說明其孤獨(dú)無(wú)法改變。聯(lián)系前后語(yǔ)義可知，橫線處表達(dá)我們的心態(tài)決定了孤獨(dú)的狀態(tài)，故只要改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)的狀態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)改變心態(tài)就能改變孤獨(dú)狀態(tài)，但并非強(qiáng)調(diào)只能通過改變心態(tài)去改變感到孤獨(dú)，排除;C項(xiàng)，與文段強(qiáng)調(diào)的“孤獨(dú)取決于我們的心態(tài)”相比，程度較輕，與文段對(duì)應(yīng)不及A項(xiàng)要好，排除;D項(xiàng)，“只需…..就能”強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)狀態(tài)很容易，只需改變心態(tài)即可，文段并非強(qiáng)調(diào)改變孤獨(dú)狀態(tài)是否容易，而是強(qiáng)調(diào)心態(tài)是決定性因素，故不及A項(xiàng)要好，排除。故正確答案為A。19．凡論問題，皆要弄清文體的要素，人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功，而議論文卻以‘說服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出，沒有花架子，遵循作文構(gòu)思、寫作規(guī)律，是務(wù)本的做法，不同于后來者的舍本逐末，把雕蟲小技說成作文的規(guī)律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”，那么寫作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí)，這一點(diǎn)，便可作為議論文寫作的前奏。這段文字主要講述了：A、葉圣陶先生對(duì)議論文寫作的正本清源B、論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C、寫議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象，即“對(duì)誰(shuí)說”D、說明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說明白了”“說服他人”答案：C解析：文段首先提出論問題需要弄清文體的要素，接著通過程度詞“首先”，強(qiáng)調(diào)任何議論首先要明確論辯對(duì)象。然后以葉圣陶先生《文章例話》為例證明此觀點(diǎn)，尾句再次通過程度詞“首先”及對(duì)策標(biāo)志“要”強(qiáng)調(diào)“寫作者首先要明確‘他人’是誰(shuí)”，故文段意在強(qiáng)調(diào)議論文要明確論辯對(duì)象，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，葉圣陶先生的觀點(diǎn)為例證部分，目的在于證明觀點(diǎn)，非文段重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)，“并非最重要的要素”為無(wú)中生有，排除;D項(xiàng)，說明文的成功關(guān)鍵為例證部分，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。20．研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域(空洞)組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A、團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜B、神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相聯(lián)系，以施壓方式促進(jìn)人的思考C、神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能D、人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行答案：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)“我們思考問題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高”可知，人類思考問題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí)，神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高，A.選項(xiàng)因果倒置，排除;B項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知，當(dāng)大腦受到刺激、被施壓時(shí)，神經(jīng)元會(huì)形成團(tuán)塊對(duì)刺激做出反應(yīng)，故“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有，排除;C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知，當(dāng)大腦受到刺激時(shí)，神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng)，“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提，故“取決于大腦功能”無(wú)中生有，排除;D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1．為確保企業(yè)、機(jī)關(guān)單位局域網(wǎng)的信息安全，防止來自Intenet的黑客入侵或病毒感染，采用()可以實(shí)現(xiàn)一定的防范作用。A、網(wǎng)管軟件B、郵件列表C、防火墻軟件D、防病毒軟件答案：C解析：防火墻軟件能極大地提高一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。防病毒軟件不僅能識(shí)別出已知的病毒，提前在病毒獲得運(yùn)行權(quán)之前發(fā)出警報(bào)，還能屏蔽掉病毒程序的傳染功能和破壞功能，而不使受感染的程序得不到運(yùn)行。防火墻側(cè)重于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，防止外來病毒的入侵。而防病毒軟件側(cè)重于病毒的查殺功能。本題選C。2．關(guān)于我國(guó)重大工程與建設(shè)項(xiàng)目，下列說法不正確的是()。A、三峽工程是目前世界上建筑規(guī)模最大的水利工程B、“嫦娥一號(hào)”是中國(guó)自主研發(fā)的首個(gè)月球探測(cè)衛(wèi)星C、2008年建成通車的杭州灣跨海大橋是目前世界上最長(zhǎng)的橋梁D、2006年全線通車青藏鐵路是目前世界上海拔最高的鐵路答案：C解析：美國(guó)的龐恰特雷恩湖橋長(zhǎng)達(dá)38.4公里，是世界上最長(zhǎng)的橋，杭州灣跨海大橋長(zhǎng)達(dá)36公里，是世界第二長(zhǎng)的橋梁，也是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。故正確答案為C。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：目前青島膠州灣大橋位于中國(guó)山東省青島市，為跨越膠州灣、銜接青蘭高速公路的一座公路跨海大橋，全長(zhǎng)41.58千米，是世界上已建成的最長(zhǎng)的跨海大橋。所以最新版本的應(yīng)該是青島膠州灣大橋。3．中國(guó)人自稱為“炎黃子孫”，其中“黃”是指()。A、黃河B、黃土C、黃道D、黃帝答案：D解析：“炎黃子孫”起源與上古時(shí)期兩位著名部落首領(lǐng)的傳說，其中“炎”指炎帝，“黃”指黃帝。故正確答案為D。4．下列做法符合《政府信息公開條列》的是()。A、甲縣規(guī)定，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府信息統(tǒng)一由縣政府負(fù)責(zé)公開B、乙省不允許本省內(nèi)各級(jí)行政機(jī)關(guān)提供政府細(xì)細(xì)時(shí)收取任何費(fèi)用C、丙區(qū)規(guī)定行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編制，公布政府信息公開指南或政府信息公開目錄并及時(shí)更新D、丁市政府在圖書館設(shè)置政府信息查詢場(chǎng)所并配備相應(yīng)的設(shè)備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利答案：D解析：根據(jù)該條例第4條，應(yīng)指定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)公開，A錯(cuò)誤;根據(jù)第27條，可以收取檢索、復(fù)制、郵寄等成本費(fèi)用外，不能收取其他費(fèi)用，所以B錯(cuò)誤;根據(jù)第十四條，需要公開信息需要報(bào)有關(guān)部門及保密部門確定，不能自己更新，C錯(cuò)誤。故正確答案為D。5．下列詩(shī)句未涉及秋天的是()。A、相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B、寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C、山明水凈夜來霜，樹樹深紅出淺黃D、多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)答案：B解析：A選項(xiàng)，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》，“黃花”是秋菊，涉及秋天。B選項(xiàng)，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》，臘梅在冬季開放，未涉及秋天。C選項(xiàng)，“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞二首》，“數(shù)樹深紅”描寫的是秋天的紅葉，涉及秋天。D選項(xiàng)，“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧《齊安郡中偶題二首》，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，涉及秋天。故正確答案為B。6．下列詩(shī)句和作者搭配正確的是()。A、曉看紅濕處，花重錦官城——岑參B、慈母手中線，游子身上衣——杜甫C、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親——自居易D、前不見古人，后不見來者——陳子昂答案：D解析：A選項(xiàng)出自于唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，完整的詩(shī)篇為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。故A項(xiàng)搭配不正確。B選項(xiàng)出自于唐代是人孟郊的《游子吟》，完整的詩(shī)篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。故B項(xiàng)搭配不正確。C選項(xiàng)出自于唐代詩(shī)人李白的《月下獨(dú)酌》，完整的詩(shī)篇為：花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。故C項(xiàng)搭配也不正確。D選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人陳子昂的《登幽洲臺(tái)歌》，完整的詩(shī)篇為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。故正確答案為D。7．“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”下列歷史事件不是發(fā)生在此詩(shī)所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國(guó)疲秦答案：A解析：本題考查人文常識(shí)。“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”出自唐代李白的《古風(fēng)?秦王掃六合》，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢(shì)，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國(guó)。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國(guó)的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽(yáng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧，但當(dāng)使臣藺相如獻(xiàn)璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計(jì)使和氏璧重歸趙國(guó)。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項(xiàng)正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó)，與秦王展開面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng)，終于折服秦王，保存國(guó)家，完成使命的經(jīng)過，歌頌了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當(dāng)時(shí)其還未稱皇帝。C項(xiàng)正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國(guó)勇于犧牲的精神。D項(xiàng)正確，鄭國(guó)疲秦中的鄭國(guó)是韓國(guó)派往秦國(guó)的一個(gè)間諜，韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運(yùn)河，達(dá)疲秦之效，以阻止秦國(guó)進(jìn)攻韓國(guó)的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計(jì)”倒成了“強(qiáng)國(guó)之策”，運(yùn)河的修筑成功，使得一向落后的關(guān)中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來。本題為選非題，故正確答案為A。8．將1000毫升水和1000毫升酒精混合成溶液，下列關(guān)于該溶液說法正確的是：①質(zhì)量小于2000克②質(zhì)量等于2000克③質(zhì)量大于2000克④體積大于2000毫升⑤體積等于2000毫升⑥體積小于2000毫升A、①⑥B、②⑤C、③④D、①⑤答案：A解析：9．下列對(duì)各種現(xiàn)象(行為)原理解釋錯(cuò)誤的是：A、百煉成鋼——經(jīng)高溫，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B、雨后彩虹——陽(yáng)光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C、熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D、煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣答案：B解析：A項(xiàng)正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應(yīng)降低碳含量。B項(xiàng)錯(cuò)誤，雨后彩虹是太陽(yáng)光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見到的彩虹。陽(yáng)光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次，總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同。C項(xiàng)正確，熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。D項(xiàng)正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無(wú)論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過來會(huì)帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。本題為選非題，故正確答案為B。10．“一帶一路”倡議自提出以來，已逐步成為當(dāng)今世界廣泛參與的重要國(guó)際合作平臺(tái)，下列有關(guān)2019年“一帶一路”發(fā)展成果的說法正確的是：A、中歐班列全年開列8200多列，“一帶一路”在歐洲穩(wěn)步前行B、2019年4月，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在杭州舉行C、中國(guó)人民銀行和聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署共同撰寫研究報(bào)告，提出了“一帶一路”投融資規(guī)劃框架D、第六屆絲綢之路國(guó)際電影節(jié)于2019年10月在泉州舉辦，推動(dòng)“一帶一路”國(guó)家間的文化交流答案：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，2019年，中歐班列全年開列8200多列，“一帶一路”在歐洲穩(wěn)步前行。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于2019年4月25日至27日在北京舉行。C項(xiàng)錯(cuò)誤，2019年11月，《融合投融資規(guī)則促進(jìn)“一帶一路”可持續(xù)發(fā)展——“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告(2019)》正式對(duì)外發(fā)布。該報(bào)告由中國(guó)國(guó)家開發(fā)銀行和聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署共同撰寫，報(bào)告重點(diǎn)研究了“一帶一路”投融資規(guī)則、促進(jìn)包容性發(fā)展、助力可持續(xù)發(fā)展等問題。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第六屆絲綢之路國(guó)際電影節(jié)于2019年10月15至20日在福建省福州市舉辦。故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1．用一個(gè)平面將一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正四面體切分為兩個(gè)完全相同的部分，則切面的最大面積為()。A、AB、BC、CD、D答案：B解析：故正確答案為B。2．用10張同樣長(zhǎng)的紙條粘接成一條長(zhǎng)61厘米的紙條，如果每個(gè)接頭處都重疊1厘米，那么每張紙條長(zhǎng)()厘米。A、7B、6.9C、6.1D、7.1答案：A解析：設(shè)每張紙條長(zhǎng)a厘米，每個(gè)接頭重疊1厘米，則10張紙條共有9個(gè)接頭，即9厘米，列出方程為10a-9=61，解得方程為a=7厘米，故正確答案為A。3．一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開始運(yùn)往1900公里外的某地，白天平均車速80公里/小時(shí)，夜間60公里/小時(shí)(假定8：00到18：00為白天，其他時(shí)段為夜間)，司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘，且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過8小時(shí)(00：00后即為新的一天)。問車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長(zhǎng)時(shí)間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時(shí)15分B、3名;27小時(shí)25分C、4名;33小時(shí)30分D、4名;33小時(shí)40分答案：A解析：4．已知某運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑綜合賽以選手三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的綜合積分高低決定排名。具體積分規(guī)則如下表1所示，而某隊(duì)四位隊(duì)員的模擬成績(jī)?nèi)绫?。據(jù)此，該代表隊(duì)?wèi)?yīng)選派參賽的隊(duì)員是：A、甲B、乙C、丙D、丁答案：B解析：5．甲、乙、丙三人去超市買了100元的商品，如果甲付錢，那么甲剩下的錢是乙、丙兩人錢數(shù)之和的2/13;如果乙付錢，則乙剩下的錢是甲、丙兩人錢數(shù)之和的9/16;如果丙付錢，丙用他的會(huì)員卡可享受9折優(yōu)惠，結(jié)果丙剩下的錢是甲、乙兩人錢數(shù)之和的1/3;那么，甲、乙、丙三人開始時(shí)一共帶了多少錢?(√2=1.4，√3=1.7)A、850元B、900元C、950元D、1000元答案：A解析：四、判斷推理1．知識(shí)產(chǎn)權(quán)：是一種基于人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)領(lǐng)域中所出的創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱。下列各項(xiàng)不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有()。A、商標(biāo)權(quán)B、專利權(quán)C、肖像權(quán)D、著作權(quán)答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造性智力勞動(dòng)成果”、“經(jīng)濟(jì)權(quán)利和精神權(quán)利”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中的商標(biāo)權(quán)，B中的專利權(quán)，D中的著作權(quán)均是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而C中的肖像權(quán)不是智力勞動(dòng)成果，不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，故正確答案為C。2．只裝有動(dòng)力槳的船，其單靠人工劃船順流而下的速度是水速的3倍。現(xiàn)該船靠人工劃動(dòng)從A地順流到達(dá)B地，原路返回時(shí)只開足動(dòng)力槳行駛，用時(shí)比來時(shí)少2/5。問船在靜水中開足動(dòng)力漿行駛的速度是人工劃船速度的多少倍?()A、2B、3C、4D、5答案：B解析：設(shè)水速是1，則順?biāo)俣葹?，人工劃船靜水速度=3-1=2，順?biāo)畷r(shí)間：逆水時(shí)間=1:(1-2/5)=5:3，則順?biāo)俣龋耗嫠俣?3:5，所以逆水速度為5，動(dòng)力漿靜水速度=5+1=6，比例為6:2=3:1，故正確答案為B。3．某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期，每月首日為考核日。考核通過即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后，在次月初的考核通過的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個(gè)月后，仍未通過考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過離校。如果從3月份起，該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員，則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：4．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：元素凌亂，數(shù)線條。題干中五個(gè)圖形的線段數(shù)分別為8、7、6、5、4，故應(yīng)該選3條線段數(shù)的圖形。故正確答案為B。5．有人向某市政府提議應(yīng)該在所有新建的房屋內(nèi)安裝一種起火時(shí)會(huì)自動(dòng)激發(fā)的灑水器。但是一位房地產(chǎn)開發(fā)商認(rèn)為，既然90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的，所以安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對(duì)滅火意義不大。以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱房地產(chǎn)開發(fā)商的觀點(diǎn)?()A、大多數(shù)人都沒有經(jīng)過滅火技能的正規(guī)訓(xùn)練。B、在住宅內(nèi)安裝煙霧探測(cè)器比安裝灑水器要便宜得多。C、該市消防隊(duì)奔赴火場(chǎng)的時(shí)間要比全國(guó)平均時(shí)間短。D、住宅著火導(dǎo)致的大部分財(cái)產(chǎn)損失是因?yàn)槠鸹饡r(shí)家人都不在場(chǎng)。答案：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對(duì)滅火意義不大，論據(jù)是90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的。第二步：判斷削弱方式本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A項(xiàng)：是否經(jīng)過滅火技能的正規(guī)訓(xùn)練與安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);B項(xiàng)：安裝煙霧探測(cè)器比安裝灑水器要便宜，但二者功能不同，一個(gè)是檢測(cè)著火，一個(gè)是滅火，從而與安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng)：消防隊(duì)奔赴火場(chǎng)的時(shí)間短與安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)：住宅著火導(dǎo)致的大部分財(cái)產(chǎn)損失都是因?yàn)槠鸹饡r(shí)家人都不在場(chǎng)，說明了即使90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的，也是意義甚小，因?yàn)樵斐傻拇蟛糠謸p失都是家庭成員不在場(chǎng)所導(dǎo)致的。從而可以證明安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對(duì)滅火意義重大，也就最有力地削弱了房地產(chǎn)商的觀點(diǎn)。綜上，故正確答案為D。6．行政許可：是指行政主體根據(jù)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，依法賦予其從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利的行政行為。根據(jù)以上定義，下列行為屬于行政許可的是()。A、登記B、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證C、頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照D、授予榮譽(yù)稱號(hào)答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“行政主體”、“行政相對(duì)人”、“從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中的登記，B中的產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，D中的授予榮譽(yù)稱號(hào)，均不存在從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利，不符合定義，只有頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行為屬于依照申請(qǐng)賦予當(dāng)事人從事某種活動(dòng)的資格和權(quán)利，符合定義，故正確答案為C。7．A、AB、BC、CD、D答案：C解析：圖(1)到圖(2)的變化規(guī)律為：把圖(1)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，并且可看見底部圖形，圖(3)按照此規(guī)律變化后得圖(4)，故正確答案為C。8．相反相成修辭手法是指把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起，這樣不僅能夠揭示出存在于客觀事物深層的矛盾辯證關(guān)系，還可以增加語(yǔ)言的意蘊(yùn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于相反相成修辭手法的是：A、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛B、有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著C、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空D、這一天，死去的偉人在詩(shī)的國(guó)度里永生;這一天，活著的小丑在人們心上被埋葬答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)這句話意為對(duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。橫眉和俯首是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的態(tài)度，符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除;B項(xiàng)：選項(xiàng)這句話意為有的人雖然活著，但是他的道德敗壞，就如已經(jīng)死了一樣沒有價(jià)值，而有的人死了，他還活著，他的高尚的品格，代代相傳，永遠(yuǎn)激勵(lì)后人。活著和死了是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的狀態(tài)，符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除;C項(xiàng)：選項(xiàng)這句話用蘆葦和竹筍比喻那些沒有學(xué)問只會(huì)自吹自擂的人，蘆葦和竹筍不符合“相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷”，不符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：選項(xiàng)這句話表達(dá)了不同類型的人在“這一天”的情況，死去和永生、活著和埋葬是一個(gè)人的兩個(gè)相互對(duì)立的狀態(tài)，符合“把通常相互對(duì)立、排斥的兩個(gè)概念或判斷巧妙地聯(lián)系在一起”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。9．一項(xiàng)心理學(xué)研究認(rèn)為，出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人中年后出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，無(wú)論他們獲得多大成就都是如此。該研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)代謝綜合征雖與童年生活狀況有關(guān)，但該群體中那些擁有慈母的人不容易出現(xiàn)該綜合征。究其原因，慈母具有同情心，會(huì)告訴孩子如何應(yīng)對(duì)壓力并鼓勵(lì)他們健康飲食，保持良好生活方式。因此，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可以設(shè)計(jì)一套方案，指導(dǎo)母親教育孩子如何應(yīng)對(duì)壓力、健康生活和掌控命運(yùn)。由此可以推出：A、設(shè)計(jì)針對(duì)母親的指導(dǎo)方案，有助于降低特定群體出現(xiàn)代謝綜合征的比例B、因?yàn)槿鄙倌笎郏錾斫?jīng)濟(jì)層次最低家庭的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高C、因?yàn)楦赣H不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，所以父親對(duì)孩子的健康沒影響D、出身經(jīng)濟(jì)層次最低家庭的人，童年如受到慈母呵護(hù)，中年后身體很健康答案：A解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)最后一句話可知，設(shè)計(jì)一套方案指導(dǎo)母親，可幫助出身經(jīng)濟(jì)最低的人群降低出現(xiàn)代謝綜合征的幾率，當(dāng)選;B項(xiàng)：題干可以得出出身經(jīng)濟(jì)層次最低的人出現(xiàn)代謝綜合征的比例最高，慈母可以減少這一比例，但是并沒有提到缺少母愛會(huì)不會(huì)使得這一比例上升，屬于無(wú)中生有，排除;C項(xiàng)：父親不教導(dǎo)孩子保持良好生活方式，題干中并未出現(xiàn)父親相關(guān)描述，屬于無(wú)中生有，排除;D項(xiàng)：出身經(jīng)濟(jì)層次最低的人群，受到慈母呵護(hù)，只能得出代謝綜合征的情況不易出現(xiàn)，并不能說明身體整體的健康情況，屬于偷換概念，排除。故正確答案為A。10．社會(huì)互動(dòng)是指人與人、人與社會(huì)、人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會(huì)交往活動(dòng)的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)互動(dòng)的現(xiàn)象是()。A、在2008年的元旦晚會(huì)上，北大校長(zhǎng)許智宏為學(xué)生們演唱了一首《隱形的翅膀》。歌聲響起，北大學(xué)子們掌聲相印，歌聲相和B、榜樣的力量是無(wú)窮的C、張三和他的鄰居經(jīng)常互相贈(zèng)送自己做的小點(diǎn)心D、在第36屆世界社會(huì)學(xué)大會(huì)上，中外學(xué)者互相交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)”通過信息的傳播而發(fā)生的“等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)C項(xiàng)中互送小點(diǎn)心不屬于通過信息的傳播而發(fā)生，不符合定義。A項(xiàng)中的歌聲、B項(xiàng)中對(duì)榜樣的模仿、D項(xiàng)中的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)均是通過信息的傳播而發(fā)生的，符合定義。故正確答案為C。11．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②④，③⑤⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤答案：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干出現(xiàn)等腰元素，考慮對(duì)稱性。①③④三個(gè)圖形均有一條對(duì)稱軸，僅為軸對(duì)稱圖形;②⑤⑥三個(gè)圖形均有兩條相互垂直的對(duì)稱軸，既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形。即①③④為一組，②⑤⑥為一組。故正確答案為C。12．假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結(jié)論。那么，下列各項(xiàng)中，是其必要前提的是：A、張楠是志愿者B、楊梅不是志愿者C、楊梅和張楠都是志愿者D、楊梅和張楠都不是志愿者答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：林楓是志愿者。論據(jù)：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者。出現(xiàn)邏輯關(guān)聯(lián)詞，可以翻譯為：張楠志愿者且林楓志愿者楊梅志愿者。要想加強(qiáng)，力度最強(qiáng)