歷史唯物主義哲學的概況（基本理論）（第一單元第1課)馬克思主義哲學辯證唯物主義辯證唯物論第2課辯證唯物主義認識論第4課唯物辯證法第3課社會歷史觀第5課《哲學》知識結構（第一單元)（第二單元)人生價值觀第6課即：唯物史觀第二單元

認識社會與價值選擇第六課實現(xiàn)人生的價值6.1價值與價值觀P6912價值觀及其導向作用本框結構人的價值3培育和踐行社會主義核心價值觀人的價值目題一P69新課導入張桂梅創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助千余名貧困女孩圓夢大學。思考：張桂梅和她的女高都有其存在的價值嗎？什么是價值？1、哲學上價值的含義P69一段一、人的價值價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。共享單車可以滿足我們出行的需要1、哲學上價值的含義P69一段一、人的價值食物可以滿足人們充饑的需要價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。1、哲學上價值的含義P69一段一、人的價值好看的節(jié)目可以滿足我們的精神需要價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。思考：是不是任何事物都有價值？例:西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用，它才具有價值。不結論：物的屬性=

價值人的需要＋（客觀的）（主觀的）兩者缺一不可客體

---

西紅柿

主體

---人

（有功能）（需要觀賞和食用）滿足2、人的價值的構成P69末段一、人的價值人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。（P69末段）課本描述每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富來回報社會、滿足他人的需要。一個人……同時自己也獲得相應的勞動報酬。（P70第一段）社會價值：個人對社會的責任和貢獻。（貢獻）人的價值自我價值：社會對個人的尊重和滿足。（索取）（筆記）（貢獻）（索取）中宣部授予張桂梅時代楷模稱號張桂梅燃燒自己，照亮大山女娃的路社會價值：個人對社會的責任和貢獻。（貢獻）人的價值自我價值：社會對個人的尊重和滿足。（索取）思考：社會價值與自我價值是不是對等的關系?不人的價值主要在于對社會的貢獻。（P69末段第二行）首位從屬地位3、人的價值的評價P70第二段一、人的價值對一個人價值的評價歸根到底是看他的貢獻。（P70第二段）評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么。（P70第二段）注意：人的貢獻包括物質貢獻和精神貢獻。人的價值包括個人對社會的責任和貢獻，以及社會對個人的尊重和滿足，是社會價值與自我價值的統(tǒng)一；人的價值主要在于對社會的貢獻；對一個人的價值評價歸根到底是看他的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么。人的價值原理（背孰）知識小結：價值觀及其導向作用目題二P711、價值觀的含義P71第一段二、價值觀及其導向作用

人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點。提示：婚姻觀、就業(yè)觀、家庭觀、學業(yè)觀、飲食觀，等等，都屬價值觀。注意：價值

價值觀（客觀的）（主觀的）價值觀有正確與錯誤之分。2、價值觀的導向作用P71～P72二、價值觀及其導向作用(1)價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要的導向作用。①價值觀影響人們對事物的認識和評價。P71末段（例：西方政客，污名化新疆棉）②價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。（例：綠水青山，就是金山銀山。自覺保護環(huán)境）誤區(qū)：價值觀對人們認識和改造世界的的活動具有促進作用（）價值觀有正確與錯誤之分，見P72閱讀與思考不同的人在行為選擇上為什么有很大的差異？價值觀不同這說明什么哲理？（2）價值觀是人生的重要向導P72一段

（雙重作用）正確價值觀作出正確的人生選擇錯誤價值觀作出錯誤的人生選擇對社會作出貢獻價值觀人生誤入歧途2、價值觀的導向作用P71～P72二、價值觀及其導向作用【知識小結】原理：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。價值觀是人生的重要向導。方法論：我們要樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇。價值觀的導向作用（背熟）考考你：對一個國家和民族的力量來說，最持久、最深層的精神力量，你知道是什么嗎？是核心價值觀（見教材P72末段）培育和踐行社會主義核心價值觀目題三P721、重要性---為什么P73第一段

社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治個人層面的價值準則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。2、基本內容---是什么P73第一段三、培育和踐行社會主義核心價值觀要使社會主義核心價值觀的影響無所不在、無時不有。（無處不在)要使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫。(指導生活）要使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。（內化于心，外化于行）三、培育和踐行社會主義核心價值觀3、要求---怎么辦P73第三段5、價值觀決定人們的行為選擇誤區(qū)集錦：1、事物的價值取決于人的需要3、一個人的價值，主要看他的物質貢獻4、價值觀對個人和社會起促進作用2、人生的真正價值在于自我滿足（取決于物的屬性和人的需要）（真正價值在于對社會的貢獻）（精神貢獻同樣重要）（正確價值觀才促進）（是影響，不是決定）哲學上的價值人的價值的構成人的價值的評價價值與價值觀人的價值價值觀及其導向作用培育和踐行社會主義核心價值觀價值觀的含義價值觀的導向作用社會主義核心價值觀的基本內容培育和踐行社會主義核心價值觀的意義如何培育和踐行社會主義核心價值觀課文小結課堂檢測下面進入：1、2021年11月3日，中央在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席習近平在會上將2020年度中國國家最高科學技術獎頒給為國家作出卓越貢獻的顧誦芬院士，獎金800萬元。從哲學上看，上述材料反映的哲理是：（）A.價值觀對人們的行為有促進作用B.人的價值主要是物質貢獻C.價值觀不同，人生道路和人生選擇也就不同D.人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻2、馬克思說過：“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷；販賣礦物的商人只看到礦物的商業(yè)價值，而看不到礦物的美和特性，他沒有礦物學的感覺。從歷史唯物主義角度看，這段話說明（）A.主觀能動性的發(fā)揮受主客觀因素的制約B.價值觀人皆有之C.不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀D.社會意識對社會存在具有能動的反作用3、傳統(tǒng)的發(fā)展觀堅持“唯GDP論”，把經濟總量的增長作為唯一追求，結果導致環(huán)境污染，經濟