第4頁共4頁小學(xué)語文教研工作計(jì)劃范文語文?教學(xué)必須著?眼于提高學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?，著眼于提?高學(xué)生正確?理解和運(yùn)用?祖國語言文?字的水平。?以《教學(xué)課?標(biāo)》為準(zhǔn)繩?，認(rèn)真貫徹?“課改”精?神，教學(xué)好?精讀課文和?略讀課文，?進(jìn)行有效的?讀、寫、聽?、說訓(xùn)練，?切實(shí)培養(yǎng)學(xué)?生閱讀能力?和表達(dá)能力?；使學(xué)生汲?取課文中的?實(shí)用語言，?藝術(shù)語言，?文學(xué)語言的?豐富；同時(shí)?，通過語文?材料的熏陶?感染，陶冶?審美情趣，?培養(yǎng)___?道德情操。?一、工作?目標(biāo)1、?進(jìn)一步提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)，使學(xué)?生具有較強(qiáng)?的語文應(yīng)用?能力和一定?的審美能力?，探究能力?，形成良好?的思想道德?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)，?為終身學(xué)習(xí)?和有個(gè)性的?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。2、?提高語文教?師們課堂教?學(xué)能力。認(rèn)?真搞好教學(xué)?研究，爭取?在研究性學(xué)?習(xí)方面取得?進(jìn)展，不斷?提高教師的?教學(xué)科研水?平。繼續(xù)強(qiáng)?化協(xié)作精神?、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)?、和諧、充?滿創(chuàng)新與活?力的教研組?，爭取在完?成學(xué)校各項(xiàng)?工作的基礎(chǔ)?上，相互探?討有效的教?學(xué)策略，尤?其是每次聽?課后盡量多?交換些缺點(diǎn)?和存在問題?，提出改進(jìn)?意見，相互?切磋，共同?提高。二?、工作措施?1、轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?強(qiáng)化語文功?能。語文素?質(zhì)在人的全?部素質(zhì)中占?有很重要的?分量。教師?要充分認(rèn)識?學(xué)科的教育?素質(zhì)作用，?自覺地承擔(dān)?起語文素質(zhì)?的培養(yǎng)功能?，使學(xué)生會?學(xué)習(xí)、會思?考、會做人?、會交際。?語文教學(xué)必?須堅(jiān)持以學(xué)?生為主，以?導(dǎo)學(xué)為主，?以實(shí)踐為主?的思想。牢?固樹立“大?語文”觀念?，切實(shí)開展?研究性學(xué)習(xí)?活動(dòng)，盡量?擺脫“教本?主義”的樊?籠，開辟“?學(xué)本主義”?的天地。?2、學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，了?解課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確教學(xué)?目標(biāo)，確立?整體觀念，?立足本學(xué)年?、瞻顧全學(xué)?年。不僅要?熟知本年段?和整個(gè)學(xué)段?教學(xué)目標(biāo)，?弄清教材的?知識點(diǎn)和能?力提高，貫?穿于教學(xué)實(shí)?踐中，而且?使學(xué)生學(xué)生?明白《課標(biāo)?》的要求，?使其在語文?學(xué)習(xí)中自覺?朝著《課標(biāo)?》規(guī)定的目?標(biāo)奮進(jìn)。?3、強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)，提?高教學(xué)效率?。首先，?無論是教學(xué)?多年教師還?是新教師都?必須認(rèn)真?zhèn)?課、精心設(shè)?計(jì)。a、?教學(xué)目標(biāo)和?能力目標(biāo)明?確；b、?知識、技能?及語文實(shí)踐?活動(dòng)內(nèi)容具?體落實(shí)；?c、教法安?排和語文實(shí)?踐活動(dòng)及學(xué)?法指導(dǎo)實(shí)在?可行；d?、重、難點(diǎn)?清楚，教學(xué)?過程明晰；?e、版書?設(shè)計(jì)使用、?清晰、明了?。要努力?幫助學(xué)生克?服“不原學(xué)?，不勤學(xué)、?不會學(xué)的觀?念”力求在?___分鐘?內(nèi)給學(xué)生具?體、實(shí)惠的?知識和相應(yīng)?的能力。?其次，訓(xùn)練?要落實(shí)：?a、教師要?精心選擇，?___訓(xùn)練?題，做到每?課有練習(xí)，?單元有檢測?；b、凡?要求學(xué)生做?教師必須做?；c、所?有訓(xùn)練教師?都必須收、?查、改、評?，不得簡單?的公布答案?了事；d?、加強(qiáng)閱讀?導(dǎo)引，切實(shí)?提高能力。?閱讀教學(xué)要?重視思維能?力的培養(yǎng)，?重視閱讀教?學(xué)的“重頭?戲”。閱讀?教學(xué)要重視?思維能力的?培養(yǎng)，重視?閱讀方法的?點(diǎn)撥，重視?質(zhì)疑、__?_精神的倡?導(dǎo)。e、?在教務(wù)處的?領(lǐng)導(dǎo)下做好?教案定期檢?查工作。?f、高度重?視研究課學(xué)?習(xí)，無論是?新分配的老?師，還是有?多年教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)教師在新?課改面前，?要甘當(dāng)小學(xué)?生，潛心研?究，相互學(xué)?習(xí)，公開課?教學(xué)就是一?個(gè)很好交流?的平臺，本?期在5、_?__周進(jìn)行?優(yōu)質(zhì)課評比?。三、活?動(dòng)安排_?__月份：?1、各教?師制定教學(xué)?進(jìn)度表，撰?寫教學(xué)計(jì)劃?，收交各類?計(jì)劃。2?、檢查教案?3、召開?家長會_?__月份：?1、理論?學(xué)習(xí)2、?期中考試?3、檢查教?案4、校?園讀書活動(dòng)?___月?份：